UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA.

CÁTEDRA: SOCIOLOGÍA II.

Profesores: Paolo París.
Lic. Leslybeth Galle.

Trabajo Práctico N° 4
Constructivismo.

Presentado por:

Centellas Montaño, Jazmin Carol

Cuevas, José Mauricio
Ibañez, Carmen
Parraga, Ariana Yesica.
Salazar, Paola

Comodoro Rivadavia, 5 de septiembre de 2022

1-a.
La socialización primaria se puede definir como el primer contacto de un
individuo con las demás personas de su entorno, ocurre en la niñez, es un
aprendizaje puramente cognoscitivo y por medio de esta se convierte en un
miembro de la sociedad.
Los elementos que deben estar presentes son: el individuo, los otros
significantes (mamá, papá, abuelos, amigos, vecinos, etc), la realidad subjetiva y
objetiva, el proceso dialéctico o fenómenos de la sociedad y el lenguaje.

b-
La socialización primaria finaliza cuando el concepto del otro generalizado se ha
establecido en la conciencia del individuo. Aquí se adquiere el conocimiento
específico de roles, se internalizan campos semánticos (vocabulario), secuencias
de aprendizaje, educación. La socialización secundaria suele aprehenderse en el
contexto institucional.

c-
Decimos que la teoría es constructivista porque el individuo transcurre por un
proceso interacción social, el en cual la educación y la historia tienen un papel
importante, él va construyendo su personalidad con la interacción que se
produce con la sociedad y viceversa.

2-a.
El siguiente ejemplo se toma de una situación que ocurrió en la Guardia de un
hospital. Por ese entonces solo trabajaba de noche, en ese turno por lo general
disminuye el personal y siempre son los mismos.
En el transcurrir de las noches se hacía presente un señor, adulto mayor de unos
70 años aproximadamente, que se acercaba a pedir agua, algo de comer, algún
lugar para recostarse. Siempre vestía la misma ropa, emanaba mal olor, llevaba
una bolsa colectora de orina y deambulaba con ayuda de dos muletas. Con el
tiempo se le brindaba más ayuda y pasábamos “pobre viejo”, llegar a esa edad y
andar en la calle.
El tiempo pasaba, las noches también y él seguía acudiendo al sector, pero
ocurrió que una de esas noches alguien lo identificó y nos contó su historia. Un
adicional de policía nos informó que el señor había abusado de sus nietas y por
lo tanto sus hijos no lo querían ver y le negaban toda atención.
Esa noticia nos impactó, al punto de recabar información la cual nos confirmó lo
que ya se sabía. Desde ese momento el trato no fue el mismo, ya se lo
identificaba con un nombre específico y cada vez la atención fue más fría. Este
hombre sintió ese distanciamiento y cada vez que concurría exigía atención
hasta el punto de volverse agresivo, lo que provocó que las fuerzas policiales se
lo llevaran detenido.

b-
Para combatir la estigmatización social que pueden producir las enfermedades
de transmisión es importante los mensajes simples y claros, la difusión masiva
transmitiendo tranquilidad a la población, divulgando medidas de prevención de
contagios.
Para ello se debe utilizar los diferentes medios de comunicación y hacer un uso
adecuado del lenguaje, este no debe impactar negativamente en las personas,
sean ciudadanos o personal de salud.
Los gobiernos y medios de comunicación, personas influyentes entre otros,
juegan un papel fundamental para disminuir o detener la estigmatización. Se
necesita de la solidaridad de todos y una información clara en apoyo a las
comunidades afectadas.
BIBLIOGRAFÍA.

Berger, Peter y Luckmann, Thomas (2003 [1968]). “III. La sociedad como realidad
subjetiva” en La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu. (Págs.
162-183)

Corcuff, Philippe (1998). Las nuevas sociología. Construcciones de la realidad social.

Madrid: Alianza Editorial. (pp. 11-22 y pp. 51-57)

Goffman, Erving (2010 [1963]). “1. Estigma e identidad social” en Estigma: la

identidad deteriorada. Buenos Aires Amorrortu. (Págs. 11-31).

FUENTE:

IFRC, UNICEF, OMS (2020). "La estigmatización social asociada a la COVID-19". En:
http://www.infocop.es/pdf/guiaestigma.pdf