JUGAR A FORMAR CANTIDADES CON LAS CHAPAS

CURSO: Competencias matemáticas en los primeros años de la

escolaridad

Unidad 1 – Sesión 1

Aplicación en la práctica
Estimada y estimado docente:

Ahora que hemos culminado con esta sesión, te invitamos a solucionar el reto propuesto. 1

En tu práctica pedagógica, ¿cómo promoverías el desarrollo de las competencias matemáticas en los

primeros años de la escolaridad (ciclo II y III)?
Ejemplifica una situación a la que enfrentarían las y los estudiantes.

Completa la siguiente tabla:

 Puedes revisar el momento D. Práctica reflexiva diferenciada, donde se presenta la
propuesta de un ejemplo.

Consigna
 Propuesta para promover el
desarrollo de las competencias
matemáticas en los primeros
años de la escolaridad (ciclo II
y III)
Desarrollo
Jugar a formar cantidades con las chapas plasticas .
Armar torres con las chapas plasticas .
Organizar las chapas en hileras largas y cortas
Hacer cadelas con los eslñabores de colores .
Recoger piedritas para luego comparlas y organizarlas
desde mas grande hasta mas pequeña

 Presenta el ejemplo de una

situación a la que enfrentarían
a las niñas y los niños para el
desarrollo de sus
competencias matemáticas.
Les entrego el balde de chapitas p´lasticas .
Les invito a que exploren y jueguen ,de manera libre .
Se les pregunta¿que podemos hacer con chapas ¿
Formar tores ,hhhacen filas ,las agrupan por colres y
tamaños y comparan e intercambian entre ellos

 Describe tus argumentos de la

situación ejemplificada.
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