Taller: Enseñar en tiempos de crisis es un arte.

La lectoescritura en primer grado de primaria

Actividad 2.1 “Rescate de conocimientos previos”.

Da respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo nos comunicamos al inicio de nuestras vidas?

Con el llanto, con señas, después con palabras cortas hasta llegar a formar
oraciones.

2. ¿Cómo nos preparamos para el aprendizaje de la lectoescritura?

Jugando y practicando la motricidad fina.

3. ¿Cómo adquirimos la lectoescritura?

Escuchando sonidos, conociendo las letras

4. ¿Cómo desarrollamos las habilidades de lectoescritura?

Realizando trazos finos (GRAFOMOTRICIDAD)

Repitiendo sonidos e identificando su letra

5. ¿Cuándo decimos que hemos establecido el proceso de lectoescritura?

Porque se comienza a escribir palabras completas e incluso frases. También

somos capaces de leer, inicialmente silabeando para ir ganando agilidad y
velocidad.

6. ¿Cuándo nos podemos llamar lectores y escritores autónomos?

Cuando leemos y escribimos sin la ayuda de alguien.