GOBIERNO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
REGIÓN ORE – OFICINA REGIONAL EDUCATIVA

Escuela:

Materia: – grado
Maestra

Plan Semanal Fecha : al de agosto .

Unidad # : Tema:
Día: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

☐ Estándar 1 (AO) ☐ Estándar 1 (AO) ☐ Estándar 1 (AO) ☐ Estándar 1 (AO) ☐ Estándar 1 (AO)

☐ Estándar 2 (LL) ☐ Estándar 2 (LL) ☐ Estándar 2 (LL) ☐ Estándar 2 (LL) ☐ Estándar 2 (LL)

Estándar: ☐Estándar 3 (Ll) ☐Estándar 3 (Ll) ☐Estándar 3 (Ll) ☐Estándar 3 (Ll) ☐Estándar 3 (Ll)

☐Estándar 4 (L) ☐Estándar 4 (L) ☐Estándar 4 (L) ☐Estándar 4 (L) ☐Estándar 4 (L)

☐ Estándar 5 (E) ☐ Estándar 5 (E) ☐ Estándar 5 (E) ☐ Estándar 5 (E) ☐ Estándar 5 (E)

Indicador

Objetivo:

☐ Actividades de rutina
☐ Repaso de la clase anterior
☐Introducción del tema
☐Discusión de temas o
Inicio: conceptos
☐Conversación socializada
☐Otro:
☐Estrategias de comprensión
de lectura
☐Discusión oral del concepto
☐Tarea de desempeño #___
☐Ejercicios de práctica
☐Repasos Pruebas META
☐Estrategias de redacción
Desarrollo: ☐ Examen o Prueba corta
☐ Lectura
☐Otro:
☐ Resumen de la clase
Cierre:
☐ Explicación de la
ACTIVIDADES
☐ Actividades de rutina
☐ Repaso de la clase anterior
☐Introducción del tema
☐Discusión de temas o
conceptos
☐Conversación socializada
☐Otro:
☐Estrategias de comprensión
de lectura
☐Discusión oral del concepto
☐Tarea de desempeño #___
☐Ejercicios de práctica
☐Repasos Pruebas META
☐Estrategias de redacción
☐ Examen o Prueba corta
☐Otro:
☐ Resumen de la clase
☐ Explicación de la
☐ Actividades de rutina
☐ Repaso de la clase
anterior
☐Introducción del temas
☐Discusión de temas o
conceptos
☐Conversación socializada
☐Otro:
☐Estrategias de comprensión
de lectura
☐Discusión oral del concepto
☐Tarea de desempeño #___
☐Ejercicios de práctica
☐Repasos Pruebas META
☐Estrategias de redacción
☐ Examen o Prueba corta
☐ Lectura
☐Otro:
☐ Resumen de la clase
☐ Explicación de la
☐ Actividades de rutina
☐ Repaso de la clase
anterior
☐Introducción del temas
☐Discusión de temas o
conceptos
☐Conversación socializada
☐Otro:
☐Estrategias de comprensión
de lectura
☐Discusión oral del concepto
☐Tarea de desempeño #___
☐Ejercicios de práctica
☐Repasos Pruebas META
☐Estrategias de redacción
☐ Examen o Prueba corta
☐ Lectura
☐Otro:
☐ Resumen de la clase
☐ Explicación de la
☐ Actividades de rutina
☐ Repaso de la clase
anterior
☐Introducción del temas
☐Discusión de temas o
conceptos
☐Conversación socializada
☐Otro:
☐Estrategias de comprensión
de lectura
☐Discusión oral del concepto
☐Tarea de desempeño #___
☐Ejercicios de práctica
☐Repasos Pruebas META
☐Estrategias de redacción
☐ Examen o Prueba corta
☐ Lectura
☐Otro:
☐ Resumen de la clase
☐ Explicación de la
 asignación. asignación. asignación. asignación. asignación.

☐ Trabajo en la libreta ☐ Trabajo en la libreta ☐ Trabajo en la libreta ☐ Trabajo en la libreta ☐ Trabajo en la libreta

☐ Repaso ☐ Repaso ☐ Repaso ☐ Repaso ☐ Repaso

☐Corrección del trabajo ☐Corrección del trabajo ☐Corrección del trabajo ☐Corrección del trabajo ☐Corrección del trabajo

☐ Otro: ☐ Otro: ☐ Otro: ☐ Otro: ☐ Otro:

☐Estudios Sociales/Historia ☐Estudios Sociales/Historia ☐Estudios Sociales/Historia ☐Estudios Sociales/Historia ☐Estudios Sociales/Historia

☐ Inglés ☐ Inglés ☐ Inglés ☐ Inglés ☐ Inglés

Integración con ☐ Ciencia ☐ Ciencia ☐ Ciencia ☐ Ciencia ☐ Ciencia

otras materias: ☐Matemática ☐Matemática ☐Matemática ☐Matemática ☐Matemática

☐Educación Física ☐Educación Física ☐Educación Física ☐Educación Física ☐Educación Física

☐Salud ☐Salud ☐Salud ☐Salud ☐Salud

☐Economía Doméstica ☐Economía Doméstica ☐Economía Doméstica ☐Economía Doméstica ☐Economía Doméstica

Materiales: ☐Libreta del alumno ☐Libreta del alumno ☐Libreta del alumno ☐Libreta del alumno ☐Libreta del alumno

☐ Computadora ☐ Computadora ☐ Computadora ☐ Computadora ☐ Computadora

☐ Proyector ☐ Proyector ☐ Proyector ☐ Proyector ☐ Proyector

☐Libro de texto pág. ____ ☐Libro de texto pág. ____ ☐Libro de texto pág. ____ ☐Libro de texto pág. ____ ☐Libro de texto pág. ____

☐Cuaderno pág. ___ ☐Cuaderno pág. ___ ☐Cuaderno pág. ___ ☐Cuaderno pág. ___ ☐Cuaderno pág. ___

☐Diccionario ☐Diccionario ☐Diccionario ☐Diccionario ☐Diccionario

☐Periódicos, revistas ☐Periódicos, revistas ☐Periódicos, revistas ☐Periódicos, revistas ☐Periódicos, revistas

☐Hojas de ejercicios ☐Hojas de ejercicios ☐Hojas de ejercicios ☐Hojas de ejercicios ☐Hojas de ejercicios

☐Prueba ☐Prueba ☐Prueba ☐Prueba ☐Prueba

☐Otros: ☐Otros: ☐Otros: ☐Otros: ☐Otros:

 ☐Mapa conceptual ☐Mapa conceptual ☐Mapa conceptual ☐Mapa conceptual ☐Mapa conceptual

☐Lista focalizada ☐Lista focalizada ☐Lista focalizada ☐Lista focalizada ☐Lista focalizada

☐Diario reflexivo ☐Diario reflexivo ☐Diario reflexivo ☐Diario reflexivo ☐Diario reflexivo

☐Preguntas abiertas ☐Preguntas abiertas ☐Preguntas abiertas ☐Preguntas abiertas ☐Preguntas abiertas
Evaluación
☐Tarea de ejecución ☐Tarea de ejecución ☐Tarea de ejecución ☐Tarea de ejecución ☐Tarea de ejecución
Formativa:
☐Trabajo creativo ☐Trabajo creativo ☐Trabajo creativo ☐Trabajo creativo ☐Trabajo creativo

☐Análisis crítico ☐Análisis crítico ☐Análisis crítico ☐Análisis crítico ☐Análisis crítico

☐Escritura creativa ☐Escritura creativa ☐Escritura creativa ☐Escritura creativa ☐Escritura creativa

☐Dinámica de grupo ☐Dinámica de grupo ☐Dinámica de grupo ☐Dinámica de grupo ☐Dinámica de grupo

☐Otros: ☐Otros: ☐Otros: ☐Otros: ☐Otros:

☐Prueba corta ☐Prueba corta ☐Prueba corta ☐Prueba corta ☐Prueba corta

☐Examen ☐Examen ☐Examen ☐Examen ☐Examen

Evaluación
☐Tarea de desempeño #___ ☐Tarea de desempeño #___ ☐Tarea de desempeño #___ ☐Tarea de desempeño #___ ☐Tarea de desempeño #___
Sumativa:
☐Informe oral ☐Informe oral ☐Informe oral ☐Informe oral ☐Informe oral

☐Proyectos ☐Proyectos ☐Proyectos ☐Proyectos ☐Proyectos

☐Otros: ☐Otros: ☐Otros: ☐Otros: ☐Otros:

Estrategias de ☐Actividades escalonadas ☐Actividades escalonadas ☐Actividades escalonadas ☐Actividades escalonadas ☐Actividades escalonadas
instrucción ☐ Agendas ☐ Agendas ☐ Agendas ☐ Agendas ☐ Agendas
diferenciada
☐Asiento flexible ☐Asiento flexible ☐Asiento flexible ☐Asiento flexible ☐Asiento flexible

☐Ayuda visual ☐Ayuda visual ☐Ayuda visual ☐Ayuda visual ☐Ayuda visual

☐Carpetas ☐Carpetas ☐Carpetas ☐Carpetas ☐Carpetas

☐Centros de aprendizaje ☐Centros de aprendizaje ☐Centros de aprendizaje ☐Centros de aprendizaje ☐Centros de aprendizaje

☐Círculos literarios ☐Círculos literarios ☐Círculos literarios ☐Círculos literarios ☐Círculos literarios

☐Comprar y contrastar ☐Comprar y contrastar ☐Comprar y contrastar ☐Comprar y contrastar ☐Comprar y contrastar
 ☐Comunidades de aprendizaje
☐Contrato de aprendizaje
☐ Ensayo narrativo
☐ Equipos de lectura
☐Estaciones
☐Estudios de órbitas
☐Estudio independiente
☐Formatos
☐Grupos de interés
☐Juegos
☐Investigación grupo
☐Lecturas con organizadores
☐Lista de interés
☐Material para recordar
☐Meta propuesta por la maestra
☐Negociación
☐Opción de inteligencias múltiples
☐Opciones de asignaciones
☐Organizadores gráficos
☐Paneles de elección
☐Pase de deberes
☐Pensamiento compartido
☐Preguntas de mucho nivel
☐Registro de progreso
Reflexión sobre la ☐Se logró el objetivo
lección u observacio-
☐Comunidades de aprendizaje
☐Contrato de aprendizaje
☐ Ensayo narrativo
☐ Equipos de lectura
☐Estaciones
☐Estudios de órbitas
☐Estudio independiente
☐Formatos
☐Grupos de interés
☐Juegos
☐Investigación grupo
☐Lecturas con organizadores
☐Lista de interés
☐Material para recordar
☐Meta propuesta por la maestra
☐Negociación
☐Opción de inteligencias múltiples
☐Opciones de asignaciones
☐Organizadores gráficos
☐Paneles de elección
☐Pase de deberes
☐Pensamiento compartido
☐Preguntas de mucho nivel
☐Registro de progreso
☐Se logró el objetivo
☐Comunidades de aprendizaje
☐Contrato de aprendizaje
☐ Ensayo narrativo
☐ Equipos de lectura
☐Estaciones
☐Estudios de órbitas
☐Estudio independiente
☐Formatos
☐Grupos de interés
☐Juegos
☐Investigación grupo
☐Lecturas con
organizadores
☐Lista de interés
☐Material para recordar
☐Meta propuesta por la maestra
☐Negociación
☐Opción de inteligencias múltiples
☐Opciones de asignaciones
☐Organizadores gráficos
☐Paneles de elección
☐Pase de deberes
☐Pensamiento compartido
☐Preguntas de mucho nivel
☐Registro de progreso
☐Se logró el objetivo
☐Comunidades de aprendizaje
☐Contrato de aprendizaje
☐ Ensayo narrativo
☐ Equipos de lectura
☐Estaciones
☐Estudios de órbitas
☐Estudio independiente
☐Formatos
☐Grupos de interés
☐Juegos
☐Investigación grupo
☐Lecturas con
organizadores
☐Lista de interés
☐Material para recordar
☐Meta propuesta por la maestra
☐Negociación
☐Opción de inteligencias múltiples
☐Opciones de asignaciones
☐Organizadores gráficos
☐Paneles de elección
☐Pase de deberes
☐Pensamiento compartido
☐Preguntas de mucho nivel
☐Registro de progreso
☐Se logró el objetivo
☐Comunidades de aprendizaje
☐Contrato de aprendizaje
☐ Ensayo narrativo
☐ Equipos de lectura
☐Estaciones
☐Estudios de órbitas
☐Estudio independiente
☐Formatos
☐Grupos de interés
☐Juegos
☐Investigación grupo
☐Lecturas con
organizadores
☐Lista de interés
☐Material para recordar
☐Meta propuesta por la
maestra
☐Negociación
☐Opción de inteligencias múltiples
☐Opciones de asignaciones
☐Organizadores gráficos
☐Paneles de elección
☐Pase de deberes
☐Pensamiento compartido
☐Preguntas de mucho nivel
☐Registro de progreso
☐Se logró el objetivo
 ☐ No se logró el objetivo ☐ No se logró el objetivo ☐ No se logró el objetivo ☐ No se logró el objetivo ☐ No se logró el objetivo

☐Periodos cortos ☐Periodos cortos ☐Periodos cortos ☐Periodos cortos ☐Periodos cortos

☐Situación de imprevisto/ ☐Situación de imprevisto/ ☐Situación de imprevisto/ ☐Situación de imprevisto/ ☐Situación de imprevisto/
nes: ¿Se lograron los emergencia emergencia emergencia emergencia emergencia
objetivos? ¿Los estu-
diantes se mostraron ☐Maestra ausente ☐Maestra ausente ☐Maestra ausente ☐Maestra ausente ☐Maestra ausente
motivados y participa-
☐Otro: ☐Otro: ☐Otro: ☐Otro: ☐Otro:
ron activamente de la
clase? Recomendacio- Observaciones: Observaciones: Observaciones: Observaciones: Observaciones:
nes o cambios.