Psicología II.

Modalidad DISTANCIA: Evaluación (primera parte):9-4-22

A lo largo de las unidades 1 y 2, se presenta la Adolescencia como un fenómeno complejo. Se

describen sus fases, las características psicofísicas y psicoafectivas, los procesos cognitivos y
sociales que la definen, mientras que en la unidad 3 se describen los modos actuales de ser
adulto.

ACTIVIDAD PREVIA AL PRIMER ENCUENTRO

Previo al primer encuentro es requisito indispensable leer la bibliografía de la Unidad 1 y ver
los videos de clase de esa unidad.

ENCUENTRO 9/4

Consigna de trabajo:

Formados en grupos de 5 les solicitamos que:

1) Escriba una situación de conflicto, donde se relacionen adultos y adolescentes, que Ud haya
vivenciado u observado (en la escuela secundaria, u otros ámbitos educativos) describiendo
las conductas de los diferentes actores.
2) Analicen a partir de la situación planteada los diferentes aspectos que puedan encontrar en
los distintos autores a lo largo de la historia del concepto adolescencia (que vieron en la
unidad 1.

Plenario.

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Psicología II. Modalidad DISTANCIA: Evaluación (segunda parte):14-5-22

ACTIVIDAD PREVIA AL SEGUNDO ENCUENTRO

Previo al segundo encuentro es requisito indispensable leer la bibliografía de la Unidad 2 y 3 y

ver los videos de clases de esas unidades.

Consigna de trabajo:

Ahora le sugerimos que cada grupo, retomando la situación de conflicto planteada en el primer
encuentro:
3) Relacione las conductas mencionadas con las características evolutivas esperables de las
etapas adolescente y adulta analizando las particularidades psicofísicas o psicomotriz,
psicoafectivas o psicosexuales, intelectuales o cognitivas, sociales, culturales o
trascendentales que se presentan en esa situación.
4) Elabore un breve informe para exponer en el plenario del segundo encuentro.

ENCUENTRO 14/5:

Consigna de trabajo:

Durante el encuentro le sugerimos que cada grupo, a partir del análisis efectuado, elabore una
propuesta de posible resolución del conflicto fundamentando su analisis, interpretación y
propuesta en la bibliografía estudiada.

Plenario