Escuela Primaria Miguel de Unamuno

PROGRAMA DE EVALUACIÖN TERCER TRIMESTRE QUINTO GRADO GRUPO B

COEVALUACIÓN
Aquí evalúa quien apoya al alumno en sus actividades escolares, en este caso los padres de familia.

Nombre del Alumno (a):

Nombre de quien evalúa:

(parentesco)

En la siguiente evaluación le pido contestar lo más apegado a la realidad que vive el alumno, en
beneficio de su educación.

A continuación se presentan situaciones a calificar en un rango de 10 al 6. Donde los niveles se

distribuirán de la siguiente manera:

Nivel Calificación
Excelente 10
Muy bien 9
Bien 8
Regular 7
Deficiente 6

Situación a calificar Calificación Calificación

1.- Calificación que le da al empeño que le pone su hija/hijo a comprender las
actividades diarias en Classroom?

2.- ¿Qué tan completos veo los trabajos que mi hijo/hija realiza? .

3.- ¿Qué calificación le pondría al desempeño de mi hija/hijo en cuanto a su

autonomía al trabajo? Poniendo calificación alta si el solo hace las actividades que
se le encargan y calificación baja si el siempre necesita ayuda del otra persona.

4.- Si calificara la actitud de mi hijo/hija en el trabajo en casa, poniendo una

calificación alta si él (ella) se pone a trabajar sin problema y una calificación baja
cuando él o ella es renuente para ponerse a trabajar. ¿Qué calificación le pondría?

5.- ¿Qué calificación le pondría de manera general a mi hijo?

Conforme su percepción.
6.- En el siguiente espacio escriba, argumentando sobre él porque evalúa a su hijo de esta
manera.
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7.- ¿Qué es lo más importante que el alumno ha aprendido en este trimestre?

12,. Escriba las recomendaciones y sugerencias que le hacen a su hijo/hija para mejorar su
rendimiento y aprendizaje en las clase a distancia
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Autoevaluación
Nombre del alumno:________________________________________________________

La siguiente evaluación la realizará el alumno el cual le pido contestar con honestidad. A

continuación se presentan algunas situaciones las cuales se calificaran en un rango de 10 al 6.
Donde los niveles se distribuirán de la siguiente manera:

Nivel Calificación
Excelente 10
Muy bien 9
Bien 8
Regular 7
Deficiente 6

Situación a calificar Calificación

1.- Si pusieras una calificación a todo lo que has aprendido con las clases a distancia
¿Qué calificación te pondrías?

3.- ¿Qué calificación le pondrías a tu esfuerzo y empeño que pones para

comprender las actividades que te encarga tu maestra?

5.-¿Qué tan completos terminas los trabajos que se te piden?

6.- Si tuvieras que calificar, si haces los trabajos sin ayuda. ¿Qué calificación te
pondrías?

7.- Si calificaras tu actitud para ponerte a trabajar. Cuando peleas con tus papás
porque no quieres trabajar califícate bajo pero si no tienes ningún problema con tus
papás para trabajar califícate alto. ¿Qué calificación te pondrías?

8.- ¿Qué calificación te pondrías tú como alumno de manera general en estas clases
a distancia?

AUTOEVALUACIÓN
El alumno se evalúa.
En el siguiente espacio escriban porque se calificaron de esta manera.
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¿Qué he aprendido en mi casa durante este tiempo de aislamiento?

¿Cómo lo he logrado aprender?

¿Para qué me puede servir lo que he aprendido?

¿Qué me gustaría trabajar más?

En el siguiente espacio escriban las recomendaciones y sugerencias que le harían a sus papás para
que mejoren la ayuda que les dan ellos en casa.