FICHA DE CONTROL DE LECTURA N° 1

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Ficha Nº:
Título del texto de consulta: Tema que aborda: Idea principal: Idea(s) secundaria(s):
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APUNTES DE METODOLOGÍA DE LA Ciencia, Investigación y Obtener conocimientos sobre la - Paradigmas
INVESTIGACIÓN Educación. Investigación Científica, Ciencia y - Enfoques.
Un enfoque crítico Educación. - Proceso.
- Métodos.

Propósitos de lectura: Propósitos u objetivos que se declaran o extraen del texto del documento:

Obtener conocimientos para la búsqueda - Encontrar respuestas a determinadas interrogantes.

inteligente de una solución al planteamiento - Tipo de conocimiento que se pretende alcanzar.
de un problema para satisfacer necesidades - Lograr hallazgos significativos que aumenten el conocimiento humano
humanas. - Conocimiento científico

Síntesis del texto: Comentario personal:

CIENCIA. - Es un CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS racionales, probados, obtenidos Toda investigación científica se basa en la búsqueda
metódicamente, sistematizados, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza. de la solución al planteamiento de un problema, para
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. - Es un PROCESO sistemático, formal, inteligente y controlado, ello hay que tener bien definidos todos los conceptos y
que busca la verdad por medio del MÉTODO CIENTÍFICO, cuyo producto es el CONOCIMIENTO definiciones que abarca toda investigación.
CIENTÍFICO
El sujeto, objeto, Método y la investigación hacen un sistema que contribuye a la solución de los Sin embargo, no solo es necesario conceptos y
problemas que enfrenta el hombre en su relación con su medio, a partir de conceptos, categorías, definiciones sino diferentes procesos de investigación
principios, leyes y teorías, que son el contenido fundamental de toda ciencia. que al a analizarlos podamos escoger el mas
La investigación científica se puede plantear mediante momentos (Momento lógico, metodológico, adecuado para llevar a cabo la investigación. Un punto
técnico y científico). Este proceso es un método de investigación científica, se aplica a la de vista muy importante es que la investigación
investigación educativa. científica para cada área es muy diferente, tienen
Este proceso basado en momentos analizamos los datos obtenidos, con esto generamos diferentes procedimientos y manera de manejar el
conocimientos con la finalidad de identificar bajo que paradigmas esta nuestra investigación problema a ser solucionado, como por ejemplo las
(Positivista, Hermenéutico, Socio critico) y establecer que enfoque se va a desarrollar nuestra áreas humanísticas, sociales e exactas.
investigación (Cuantitativo, Cualitativo, Mixto), Con la identificación del paradigma y enfoque van a
orientar que método, técnica se va a utilizar para la realización de la investigación científica.
Nombre y Apellidos: Fecha: Hora:
Carmen Alicia Paredes Murillo 17 – 11 - 2018 03:00 p.m.