INDICE QU ES ORTOGRAFA?

3 LAS REGLAS PARA COMUNICARNOS 4 ORTOGRAFA ACENTUAL 5 LA ACENTUACIN 8 LAS PALABRAS SEGN SU ACENTO 9 ACENTO DE PALABRAS COMPUESTAS 11 DOBLE ACENTUACIN 13 ORTOGRAFA PUNTUAL 14 SIGNOS DE INTERROGACIN Y EXCLAMACIN 16 ORTOGRAFA LITERAL 17 USO DE LA B 18 USO DE LA J 19 USO DE LA V 20 USO DE LA LL 21 USO DE LA C 22 USO DE LA Y 23 USO DE LA H 24 USO DE LA S 25 USO DE LA Z 26 USO DE LA X 27 USO DE LA G 28 LOS PARNIMOS 29 USO DE MAYSCULAS 32 Qu es ortografa? El principal uso del idioma es la comunicacin, y para poder comunicarnos efectivamente, es necesario que elaboremos los mensajes de manera correcta y comprensible. La disciplina que nos ensea a ordenar en forma lgica las oraciones es la gramtica. Asimismo, existe otra rama que nos ayuda a comunicarnos mejor: la ortografa. Gracias a la ella, podemos utilizar bien el lenguaje, que en nuestro caso es el espaol de Chile, tambin llamado castellano. Por lo tanto, estudiaremos la ortografa del castellano. Origen de la palabra La palabra ortografa viene del griego orthos, que quiere decir correcto, y de grapho, que significa escribir. As, tenemos que ortografa quiere decir escribir correctamente. Tal como debemos hacerlo cuando hablamos, al escribir hay que tener en cuenta que existe una manera correcta para utilizar las palabras. A eso nos ensear la ortografa: a escribir bien, a fin de que podamos comunicarnos mejor, y nuestros receptores comprendan losmensajes. Tres partes Para poder aprender a escribir bien, conviene estudiar las tres partes de la ortografa por separado. Estas partes son: -La que se refiere a las letras con que se escriben las palabras, llamada ortografa literal. -Aquella que tiene relacin con los signos de puntuacin con que se separan las palabras, frases y oraciones; la ortografa puntual o puntuacin. -La que se refiere a los acentos que llevan las distintas palabras de nuestro idioma, a la que denominamos ortografa acentual o acentuacin. Esta es la que estudiaremos a continuacin.

Las reglas para comunicarnos El principal uso que damos al idioma es el de comunicarnos valindonos de l. Para que exista comunicacin es necesario contar con varios elementos: un emisor que transmita un mensaje y un receptor dispuesto a decodificar el mensaje. Cuando la comunicacin se lleva a cabo por medio del lenguaje escrito, hay muchos factores que influyen en la comprensin del mensaje, como por ejemplo la caligrafa. Como este, existen otros factores que si bien a veces no imposibilitan la comunicacin, en ocasiones la dificultan. Uno de ellos es la ortografa. Un texto que presenta muchas faltas de ortografa, se hace muy difcil de leer, es confuso, a veces incomprensible; y esto perjudica la comunicacin. La ortografa es un aspecto de los mensajes escritos que tiene relacin con la correccin. As, decimos que una persona tiene "buena ortografa" cuando es capaz de escribir aplicando las reglas correspondientes al idioma, que en nuestro caso es el espaol de Chile. Como el idioma es amplio y variado, estas reglas se agrupan en reas diferentes para poder abarcar distintos aspectos del idioma. Es por eso que existen la ortografa acentual, la ortografa literal, y la ortografa puntual

Ortografa acentual La ortografa acentual entrega las normas segn las cuales corresponde o no poner tilde a las palabras. En nuestro idioma, como en muchos otros, todas las palabras llevan un golpe de voz en alguna de sus slabas. A este golpe de voz le llamamos acento. Ahora bien, en nuestro idioma, existe una sola forma de marcar en forma grfica este acento: con una rayita oblicua sobre la vocal correspondiente. A esta rayita la denominamos acento grfico o tilde. La ortografa acentual, entonces, entrega las normas segn las cuales corresponde o no poner tilde a las palabras, ya que como bien sabes, todas las palabras tienen acento, golpe de voz, pero no todas deben ser acentuadas grficamente. Comenzaremos repasando las reglas de acentuacin bsicas. Acentuacin de palabras agudas Las palabras agudas son aquellas en las que se carga la voz en la ltima slaba, como pas, jugar, situacin, o perd. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. Acentuacin de palabras graves Las palabras graves son aquellas en las que se carga la voz en la penltima slaba, como Gmez, sapo, cortina, o automvil. Llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, menos n o s. Acentuacin de palabras esdrjulas Las palabras esdrjulas son aquellas en las que se carga la voz en la antepenltima slaba, como mgica, pjaro, mamfero, o cinaga. Estas palabras llevan tilde siempre. Acentuacin de palabras sobresdrjulas Las palabras sobresdrjulas son aquellas en las que se carga la voz en la slaba anterior a la antepenltima, como dgamelo, trigaselo o gurdatela. Estas palabras llevan tilde siempre. Otras - Acentuacin en palabras compuestas: Las palabras compuestas llevan tilde cuando la segunda palabra que las compone lo lleva. Por ejemplo, la palabra kilmetros lleva tilde, por lo tanto, la palabra cuentakilmetros tambin lo llevar. Ahora, si la primera palabra que compone una palabra compuesta llevaba tilde, lo perder, como ocurre en la palabra vigesimosegundo que no lleva tilde, a pesar de que vigsimo lo lleva. Acentuacin de palabras terminadas en mente: Llevan tilde solo cuando la palabra original, sin la terminacin mente, lo llevaba. Por ejemplo, fcilmente lleva tilde porque fcil la tiene, y tiernamente no lleva tilde porque tierna no se tilda. Aprovechamos la oportunidad para recordarte que no se debe agregar la terminacin mente a palabras de cuatro slabas o ms, ya que la palabra resultante es tan larga que no suena bien. Esto ocurrira, por ejemplo, agregando la terminacin a las palabras espectacular o incomprensible. (espectacularmente, incomprensiblemente) - Acentuacin de interrogativos y exclamativos: Se agrupan bajo esta norma las siguientes palabras que se utilizan especialmente para preguntar o para enfatizar: qu, quin, quines, cul, cules, cmo, cundo, dnde y cunto. Estas palabras solo llevan tilde cuando estn

cumpliendo una funcin interrogativa o exclamativa. Cabe destacar que para que la palabra cumpla una funcin interrogativa no es estrictamente necesario que est entre signos de interrogacin. Observa estos ejemplos: "No s hasta cundo vas a molestarme"; "Tengo que averiguar dnde vive", "Dime qu es lo que te molesta". En estas oraciones se utiliz un pronombre interrogativo, pero la oracin completa no es una pregunta directa, sino indirecta. En estos casos, el pronombre interrogativo debe llevar tilde. Por otra parte, estas palabras pueden producir confusin cuando se encuentran dentro de una pregunta directa, que posee los signos interrogativos correspondientes, pero no cumplen en ese momento la funcin de interrogativos. Observa: "Puedes vestirte como yo?"; "Quieres que te compre algo?" En estas oraciones, que son interrogativas, las palabras ennegrecidas no cumplen funcin de pronombres interrogativos, sino que tienen una funcin gramatical diferente, y en ese caso no deben llevar tilde. - Acentuacin de maysculas: Esta norma se resume de una manera muy simple: las maysculas s llevan tilde. Cuando una palabra debe llevar acento grfico en su primera letra, y ocurre que esta letra es mayscula por estar encabezando un prrafo, por tratarse de un nombre propio, o por cualquier otra razn, debe tildarse siempre. - Acentuacin diretica: Esta norma indica que siempre que se juntan una vocal abierta tona con una vocal cerrada tnica, esta ltima lleva tilde. Esto ocurre, por ejemplo, en las palabras Ral y baha, en ambos casos la voz se carga sobre la vocal cerrada, y como estn junto a una vocal abierta tona, deben tildarse. - Acentuacin de formas verbales ms pronombres: Esta norma rige las formas verbales que se construyen agregando al verbo uno de estos pronombres: me, te, le, se, la, lo. Pero, en los casos en que se le agrega despus, en lugar de ponerlo antes como normalmente se hace. Lo que ocurre es que con el verbo y el pronombre se formar una sola palabra: en lugar de se dice, dcese; en vez de le mat, matle. La norma de acentuacin de estas palabras es la siguiente: cuando la forma verbal llevaba tilde antes de que se le una el pronombre, la nueva palabra conservar el tilde. Si, por el contrario, la forma verbal no lleva tilde antes de la unin, la nueva palabra se regir por las leyes generales de acentuacin grfica. En los ejemplos anteriores, tenemos que dice no lleva tilde, pero al unirse con el pronombre se, el resultado es la palabra esdrjula dcese, que debe llevar tilde por ser esdrjula. Por su parte, la forma verbal mat lleva tilde por ser aguda terminada en vocal, y por lo tanto lo conserva al unirse con el pronombre y formar matle. - Acentuacin diacrtica: Esta norma indica que deben tildarse algunas palabras, especialmente monoslabos, que tienen dos o ms funciones distintas en nuestro idioma. A continuacin te presentamos un cuadro de las palabras regidas por la norma de acentuacin diacrtica: Tal vez extraes en esta lista la palabra solo; no la hemos incluido ya que las ltimas disposiciones de la Real Academia de la Lengua han sido eliminar el acento diacrtico a esta palabra. Lo mismo ha ocurrido con los pronombre demostrativos este, esta, estos, estas aquel, aquella, aquellos y aquellas. En todo caso, cuando una oracin que incluye estas palabras produce ambigedad, lo que debe hacerse es reconstruir la oracin, de modo que quede clara por s misma, ms que poner o no el tilde.

La acentuacin La acentuacin es la parte de la ortografa que nos ensea a poner correctamente los acentos grficos a las palabras. Esto es muy importante, ya que podemos provocar errores en nuestra comunicacin escrita si no lo hacemos. Por ejemplo, al escribir: el lquido se cay se entiende que se habla de algn elemento acuoso, como el agua o el jugo. En cambio, si se escribe lo mismo, cambiando solo los acentos, as: l liquid su negocio, nos referimos a un hombre que cerr su negocio. Existen varias reglas por las cuales podemos guiarnos para escribir correctamente los acentos. Pero antes de estudiarlas, debemos saber qu es el acento y qu es el acento grfico. Cargar la voz En nuestro idioma, las palabras se separan en slabas. Son pequeas unidades formadas por una vocal, o por una consonante y una vocal; e incluso, a veces, por tres o cuatro letras, vocales y consonantes. Al pronunciar cada palabra del idioma, cargamos la voz en una de estas slabas, y ms especficamente, en una vocal de una slaba. Este hecho, es lo que se denomina tambin acento. Desde este punto de vista, todas las palabras se acentan en alguna slaba, es decir, en todas las palabras se carga la voz en alguna slaba. A la slaba en la cual se carga la voz, le llamamos slaba tnica. Dentro de esta slaba siempre habr una vocal, que es exactamente el sonido sobre el que cargamos la voz, le llamamos tambin vocal tnica. Ahora bien, el hecho de que en todas las palabras se cargue la voz en alguna vocal, no quiere decir que en todas ellas tengamos que marcar el acento en forma escrita, con un guin oblicuo sobre dicha vocal ( ). Esta rayita es lo que denominamos acento grfico, acento ortogrfico, o tilde. Las palabras segn su acento Todas las palabras reciben un nombre, segn cul sea la slaba en que se encuentra la vocal sobre la que se carga la voz. Recuerda que para contar las slabas, lo hacemos desde el final de la palabra: - La slaba final es la ltima slaba. - La que est antes que esta ser la penltima slaba. - La slaba que la precede, la llamaremos antepenltima slaba. - Y la anterior a esta ser simplemente la slaba anterior a la antepenltima. Clasificacin Teniendo en cuenta lo anterior, podemos ver qu nombres reciben las palabras, segn la slaba en que se carga la voz. - Palabras agudas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la ltima slaba. Ten presente que esto no significa que deban llevar tilde. Por ejemplo: reloj, amar, camin, Toms, chofer, y televisor. - Palabras graves: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la penltima slaba. La mayor parte de las palabras de nuestro idioma son graves. Por ejemplo: lpiz, almuerzo, manzana, casa, Prez, fcil, tiempo, mameluco. - Palabras esdrjulas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la antepenltima slaba. Por ejemplo: sbado, pltano, prncipe, tmpano, Alcntara, sonmbulo, y hasta el

nombre de este tipo de palabras: esdrjulas. Como habrs notado, en este caso el acento coincide siempre con tilde. - Palabras sobresdrjulas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la slaba anterior a la antepenltima; estas palabras no las usamos con mucha frecuencia, y en general corresponden a conjugaciones verbales. Como ejemplo podemos nombrar las palabras dgaselo y psamela. Acentuacin grfica Ahora, ya estamos en condiciones de aprender las reglas generales de acentuacin grfica, es decir, cundo deben llevar tilde estas palabras. Acentuacin grfica de palabras agudas: las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, o en las consonantes n o s. Por ejemplo: -Amarr lleva tilde, porque es una palabra aguda, terminada en vocal. -Cancin, debe llevar tilde porque es aguda y termina en n. -Andrs lleva tilde porque es aguda, terminada en s. En cambio, palabras como amor, venid, coral, no deben llevar tilde, porque son palabras agudas -puesto que se carga la voz en la ltima slaba-, pero no terminan en vocal, en n ni en s. Acentuacin grfica de palabras graves: las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, excepto n o s. Por ejemplo: csped, difcil, Lpez, ya que terminan en consonantes que no son ni n ni s. En cambio, no lleva tilde la palabra grave nadaron, ya que termina en n, ni tampoco la palabra antes, porque termina en s. Cuando una palabra grave termina en vocal, normalmente no lleva tilde. Por ejemplo: cama, gato, y Chile. De todas formas, en este aspecto se producen algunas excepciones. Acentuacin grfica de palabras esdrjulas: con este tipo de palabras es imposible confundirse, ya que siempre llevan tilde. Es decir, todas las palabras que tengan el golpe de voz en la antepenltima slaba deben tildarse. Por ejemplo: sbado, slaba, penl tima. Acentuacin grfica de palabras sobresdrjulas: con este tipo de palabras ocurre lo mismo que con las palabras esdrjulas: siempre llevan tilde. Cada vez que en una palabra cargues la voz en la slaba anterior a la antepenltima, debes poner el tilde. Por ejemplo: cllatelo, escn desela.

Acento de palabras compuestas En nuestro idioma hay muchsimas palabras que estn formadas, a su vez, por dos palabras. Si miramos este hecho desde el punto de vista de la acentuacin, podemos enfrentarnos con un problema. Esto se debe a que, como hemos dicho, todas las palabras tienen acento -es decir, golpe de voz- en alguna slaba. Entonces, al juntar dos palabras en una sola, dnde debemos cargar la voz? La respuesta es muy simple: al juntar dos palabras, la primera de ellas pierde su acento. Por lo tanto, debemos cargar la voz en la segunda palabra, es decir, en la slaba que corresponda de

la segunda palabra. Veamos algunos ejemplos: Juntando la palabra De la palabra saca, y la palabra: puntas, surge la palabra: sacapuntas. La palabra saca es grave, pues tiene el golpe de voz en la penltima slaba: - sa, y la palabra pun tas tambin lo tiene en la penltima slaba: - pun, por lo que es, asimismo, una palabra grave. Pero no debemos pensar que debemos cargar la voz dos veces, sino que, como hemos dicho, la primera palabra pierde su acento. De esta manera, cargaremos la voz slo en la penltima slaba de la segunda palabra, que es al mismo tiempo la penltima slaba de la palabra nueva. Entonces nos queda: saca puntas, donde - pun es la slaba acentuada. Vale la segunda palabra Para decirlo de modo ms simple, podemos afirmar que las palabras compuestas siempre conservarn la acentuacin de la segunda palabra que las compone. Veamos ot o ejemplo: r -La palabra cuentakilmetros. La primera palabra que la compone, cuenta, es grave, pero la segunda es esdrjula. Esto quiere decir que la palabra nueva ser esdrjula: se carga la voz en la antepenltima slaba. Ahora bien: al momento de poner el tilde en este tipo de palabras, debemos considerar lo que ya aprendimos: si la primera palabra pierde su acento, pero la segunda lo conserva, debemos entender que con el tilde ocurre exactamente lo mismo. Si la primera palabra llevaba tilde estando sola, al juntarse con otra para formar una palabra compuesta lo perder. Este es el caso de la palabra baloncesto, que est formada por las palabras: baln y cesto. La palabra baln, en forma individual, lleva tilde, pero como sabemos, al formar una palabra compuesta, pierde su golpe de voz, o sea, pierde tambin el tilde. As, tenemos que la palabra baloncesto no debe acentuarse, ya que se trata de una palabra grave terminada en vocal. Como ves, nuevamente se cumple lo que sealamos antes: la palabra nueva: baloncesto conservar la acentuacin de la segunda palabra que la compone: cesto ambas -baloncesto y cesto- son, en este caso, palabras graves.

Doble acentuacin Queremos nombrarte algunas palabras de nuestra lengua que tienen doble acentua cin. En ellas, existen dos posibilidades al momento de pronunciarlas, hay dos vocales distintas en las que podemos cargar la voz. Por eso, tambin habr dos maneras diferentes de tildarlas. Algunas de estas palabras son: cardiaco, etiope, gladiolo, hipocondriaco, periodo, y zodiaco. En todas estas palabras encontramos una secuencia voclica que ya conocemos: vocal abierta

antes o despus de vocal cerrada. La doble acentuacin se produce porque podemos cargar la voz sobre la vocal abierta, en cuyo caso la palabra no lleva tilde, o podemos hacerlo sobre la vocal cerrada, y entonces la palabra s llevara tilde, por la regla del acento diertico. En este caso, habra que escribir cardaco, etope, gladolo, hipocondraco, perodo, zodaco. Otra palabra que tiene doble acentuacin es chofer, que puede pronunciarse como aguda y entonces no lleva tilde, o como grave, caso en el que s debe llevar tilde al escribirla, as: chfer.

Ortografa puntual Para lograr una comunicacin ptima por escrito tambin necesitamos distribuir las palabras en frases y oraciones coherentes, que tengan la entonacin y separacin necesarias para que quien lea pueda comprender el mensaje que se le entrega. Tenemos signos para otorgar al texto la entonacin que necesita, como los parntesis, las cremillas, y los signos de interrogacin y exclamacin. Por otra parte, las separaciones entre idea e idea las hacemos a travs de los puntos, las comas, el punto y coma, y los puntos suspensivos. A continuacin revisaremos las situaciones ms comunes en que se usan los diferentes signos de puntuacin, y aprenderemos algunos usos ms especficos para ellos. El punto Como t ya sabes, segn la funcin que cumple, el punto (.) puede ser seguido, aparte o final. - El punto seguido se utiliza al final de una oracin o frase, cuando la oracin o frase siguiente se referir al mismo tema. - El punto aparte se utiliza al final de un prrafo, de manera que en el prrafo siguiente se cambia de tema o de idea.

- El punto final se utiliza para poner fin a un texto. La coma En trminos generales, la coma (,) se utiliza para hacer pausas entre palabras, frases u oraciones. Cada persona puede hacer estas pausas donde prefiera al escribir y, por lo tanto, organizar las comas como lo prefiera. Es lo que llamamos el "estilo" de redaccin de cada quien. Sin embargo, hay algunas ocasiones en las que se debe utilizar comas. Estas son: - Al hacer enumeraciones de elementos. - Luego de un sujeto muy extenso. - Antes de pero, porque, aunque, pues y mas. - Antes y despus de expresiones como sin embargo, no obstante, por lo tanto, en consecuencia, esto es, es decir, por lo general, por consiguiente, y otras. - Para separar el vocativo del resto de la oracin. Si el vocativo va al principio, la coma va despus, por ejemplo,"Mara, ven ac". - Si el vocativo va al medio, debe ir entre comas, por ejemplo, "te dije, Mara, que vienieras". Si el vocativo va al final de la oracin, la coma deber ir antes de l, por ejemplo, "Ven de una vez, Mara". Los dos puntos

Al igual que la c a, los dos puntos ( son un signo de puntuacin que se puede ocupar segn la conveniencia del e isor. Lo importante es considerar su funcin bsica, la que bsicamente es de presentador. En trminos generales, se usan dos puntos para presentar lo

que viene a continuacin, en situaciones como las siguientes: - Despus del saludo en un carta, memo u otro. - Antes de una enumeracin anunciada. - Antes de anunciar una idea enftica (una decisin, un resultado, un desenlace, etctera) - Antes de una oracin que es resultado de la anterior. Punto y coma El punto y coma es parecido a los dos puntos, solo que en lugar del punto de abajo, se dibuja una coma ( ; ) . Este signo se utiliza menos que los dems que hemos revisado, pero no por eso es menos importante. Muy por el contrario, hay ocasiones precisas en que el nico signo de puntuacin que nos sirve es este. Veamos algunas: - Cuando se nombran dos ideas seguidas, de manera que la una es causa o consecuencia d la e otra. Por ejemplo: "Esta lloviendo; llevar paraguas". - En enumeraciones complejas, donde los elementos de la enumeracin son demasiado extensos o existe una enumeracin dentro de otra. Por ejemplo: "En mi curso algunos son de Colo Colo; otros son de la U; unos pocos son de la Catlica; y hay uno solo de la Unin". En el siguiente ejemplo, hay tres enumeraciones seguidas: "De mis tos, vendrn ta Ins, to Mario y ta Antonia; de mis vecinos, Manuel, Pedro y Claudio; y de mi curso vendrn todos". Esto es ms especfico que decir: "Vendrn algunos tos, algunos vecinos y mis compaeros de curso". Puntos suspensivos En general, los puntos suspensivos (...) se utilizan para "suspender" la informacin, es decir, interrumpir la idea que se transmite. Esta interrupcin puede deberse a diferentes causas, entre ellas: . - Porque el lector tiene la posibilidad de completar la idea, por informacin que se supone que posee. - Porque se pretende crear expectacin en el lector. - Porque se trata de una cita que se hace en forma incompleta. Signos de interrogacin y exclamacin Los signos de interrogacin ( ? ) y los de exclamacin ( ! ) sirven para dar la entonacin de pregunta y de alarma, respectivamente. Como es lgico, no podemos revisar todas las situaciones en que se usan, ya que son infinitas. S, es importante tener en cuenta ciertos aspectos a la hora de utilizar estos signos, como: - En nuestro idioma, se usan al comienzo y al final de las oraciones que los llevan, y no solo al final como ocurre en otros idiomas. Lo correcto es escribir: Qu hora es?, y no: Qu hora es. - Los signos de interrogacin y de exclamacin siempre deben dibujarse de manera que el punto de cada signo este ms o menos al mismo nivel que la lnea en la que se escriben las letras, con lo que el signo inicial quedar ms abajo y el signo final, ms arriba, as: Al? - Si la pregunta o la exclamacin que se escribe est al medio de una oracin o prrafo ms largo, puede no comenzar con mayscula. Cuando est al inicio deun prrafo o despus de un punto seguido, debe comenzar por mayscula. Por otra parte, la palabra que siga despus de que la interrogacin o la exclamacin han finalizado, debe comenzar por mayscula, porque el signo de interrogacin y exclamacin har las veces de punto seguido.

Ortografa literal Las reglas de la ortografa literal rigen sobre las letras que se deben utilizar para escribir las palabras de nuestro idioma. Para tener buena ortografa literal no basta con saber las reglas, ya que la mayora de las palabras de nuestro idioma se escriben de la forma en que lo hacen sin que exista para ello regla alguna, ms que su origen. Por esto, para incrementar nuestra ortografa literal, es necesario leer mucho, practicar constantemente, y no dejar ninguna duda sin despejar. Para esto ltimo son tiles las normas, para poder asegurarnos en los casos en que no sabemos cmo se escribe una palabra, o para memorizar el uso de aquellas letras que nos son ms difciles.

Uso de la B 1. En las combinaciones bl, br y mb como, por ejemplo, en las palabras: oblea, blanco, ebrio, broma, combate y embajada. 2. En la partcula aba con la que se construye el pretrito imperfecto de los verbos regulares de 1 conjugacin, terminados en AR. Por ejemplo, de amar, amabas; de conversar, conversbamos. 3. En los verbos terminado en bir, aber y eber, como, por ejemplo, recibir, caber y deber; y en sus conjugaciones correspondientes, por ejemplo, recibo, caba y debemos. Son excepcin a esta regla los verbos hervir, servir, vivir y precaver. 4. En las palabras que comienzan por bu, bur, bus, como, por ejemplo, bueno, burdo y bsqueda. 5. En las palabras que comienzan por ab, sub, y ob, seguidas de consonante, como absurdo,

subsidio y obtener. 6. En las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda. Por ejemplo, responsabilidad, abunda y vagabundo. Se exceptan las palabras civilidad y movilidad. 7. Antes de la combinacin ui, como en las palabras atribuir y buitre. 8. En las mayora de los sustantivos que llevan el sonido abo, como abogado, abono y nabo. Se exceptan, entre otras, pavo, clavo y esclavo.

Uso de la J 1. En la mayora de los sustantivos terminados en je, como canje, monje, y paisaje. Algunas de las excepciones son cnyuge, laringe, faringe y auge. 2. En la conjugacin de los pretritos de los verbos terminados en ducir, como conducir, producir, deducir y muchos otros. Por ejemplo, conduje, produjiste, y dedujo. 3. En los verbos terminados en jear y sus conjugaciones, como en flojear, flojeamos; callejear, callejaban. 4. En la mayora de los sustantivos terminados en jero y jera, como cajero, relojero, conserjera y extranjera.

Uso de la V 1. En los adjetivos que finalizan en ava - ave - avo - eva - eve - evo - ivo - iva, como por ejemplo: eslava, grave, bravo, suave, leve, longevo, positivo, y cautiva. 2. En las palabras terminadas en vira, viro, vora e voro, como Elvira y carnvoro. Se excepta la palabra vbora. 3. En las combinaciones bv - dv - nv, como en las palabras obvio, adviento e invierno. 4. En las formas verbales cuya primera persona singular termine en uve y en todas las conjugaciones siguientes, como estuve, estuvimos, estuvieran; anduve, anduviese, anduvieron.

Uso de la LL 1. En los verbos terminados en llar y sus conjugaciones, como callar, sellar y trillar. Se exceptan los verbos rayar y payar, entre otros. 2. En las palabras terminadas en illo e illa, como membrillo y silla. 3. En las mayora de las palabras terminadas en allo, ello, illo, ollo y ullo, como tallo, cuello, criollo y arrullo. Algunas de las excepciones ms usadas son: Mayo, desmayo, ensayo, rayo, playa, raya, apoyo, arroyo, hoyo, chirimoya y joya. 4. En los diminutivos formados con la terminacin illo e illa, como chiquillo y vaquilla. 5. Antes o despus de la i, como en las palabras cepillo y aullido.

Uso de la C 1. En los plurales y derivados de las palabras terminadas en Z. Por ejemplo, el plural y derivados de cruz: cruces, crucifijo, crucificar. 2. En los verbos terminados en ciar, cer, cir, ceder, cender, cibir y cidir, y en sus conjugaciones correspondientes. Por ejemplo, los verbos despreciar, conocer, reducir, conceder, ascender, recibir y decidir. Son excepciones a esta regla los verbos ansiar, anestesiar, ser, coser (con hilo), toser, asir, residir y presidir. 3. En las palabras que terminan en una vocal seguida de la combinacin ncia, como Francia, carencia, provincia, ortodoncia y denuncia. Son excepciones a esta regla las palabra ansia y Hortensia. 4. En las palabras terminadas en cin que sean derivadas de una palabra que termine en "to" o "do". Por ejemplo, la palabra bendicin, que deriva de bendito. Lo mismo ocurre cuando la palabra deriva de un verbo terminado en ar o en gir, como estacin, de estar, y direccin, de dirigir. 5. En la mayora de palabras terminadas en cia y cio, como gracia y socio. Algunas excepciones son idiosincrasia, antonomasia, autopsia, gimnasio, potasio, magnesio, y los nombres propios Asia, Anastasia, Gervasio, Nicasio. 6. En los diminutivos formados con la terminacin cito, cita, cillo y cilla, por ejemplo, pancito, madrecita, ratoncillo y viejecilla. Naturalmente, los diminutivos de las palabras terminadas en s, o que incluyen una s en su raz, se forman agregando solo las terminaciones ito, ita, illo, illa, y conservan la s de la palabra original: Andresito, de Andrs; bolsita, de bolsa.

Uso de la Y 1. En algunas conjugaciones de los verbos terminados en uir, como huir, contribuir, disminuir: huy, contribuye, disminuyamos. 2. En palabras que finalizan por diptongos o triptongos con el sonido i, por ejemplo, debe escribirse Paraguay (y no Paraguai). Otros ejemplos son: voy, estoy, ley, buey, convoy y rey.

Uso de la H 1. En las palabras que comienzan por los diptongos ua, ue, ui, como en huaso, huella y huida. 2. En palabras que comienzan por los prefijos griegos hipo, hiper, hidro, hemi, homo, heter, helio, hexa, hecto y hepta, como hipoptamo, hipersensible, hidrofobia, hemisferio, homnimo, heterogneo, heliotropo, hexgono, hectolitro y heptaslabo.

Uso de la S 1. En los adjetivos terminados en oso y osa, como generoso, hermoso, temerosa y graciosa. 2. En los adjetivos terminados en aso, eso, oso y uso, como escaso, travieso, perezoso y confuso. 3. En las palabras terminadas en sin que sean derivadas de una palabra que termina en so o sor; como la palabra recesin, que proviene de la palabra receso, o ascensin, que deriva de ascensor. 4. En la mayora de los sustantivos terminados en eso, por ejemplo, peso, hueso, ileso, etctera. Son excepcin a esta regla, entre otras, las palabra aderezo, pescuezo, cerezo y tropiezo. 5. En los adjetivos que forman su grado superlativo con las terminaciones simo e sima, como buensimo (extremadamente bueno) o bellsima, (extremadamente bella). 6. En los gentilicios terminados en ense y es, como pascuense y genovs. 7. En las palabras terminadas en isco y usco, como mordisco y pardusco. Las excepciones son blanquizco, blancuzco, y negruzco. 8. En las palabras derivadas que terminan en esco y esca, por ejemplo, caballeresco y picaresca. No hay que olvidar que existen terminaciones verbales terminadas en ezco, que no tienen relacin con esta regla, puesto que no son palabras derivadas, sino formas verbales, por ejemplo, merezco, crezco, ofrezco, etctera. 9. En las palabras derivadas que terminan en sivo y sible, como excesivo y comprensible.

Uso de la Z 1. En los adjetivos agudos terminados en az y en oz, como tenaz y veloz. 2. En los sustantivos terminados en anza, zn, ozo y azgo, como venganza, corazn, pozo y hallazgo. Constituyen excepciones las palabras bolsn, tesn, camisn, rasgo y otras de escaso

uso. 3. En la mayora de verbos terminados en izar, y en sus formas verbales correspondientes, como aterrizar. Constituyen algunas excepciones los verbos alisar, avisar, divisar, guisar, improvisar, requisar y revisar, entre otros. 4. En los sustantivos despectivos terminados en zuelo y zuela, como ladronzuelo y mujerzuela. 5. En los sustantivos abstractos terminados en ez y eza, como honradez y pereza. 6. En la terminacin azo, que aporta el significado de "golpe dado con algo", por ejemplo, martillazo, portazo y cabezazo. 7. En los aumentativos formados con la terminacin azo y aza, por ejemplo, hombronazo y barcaza.

Uso de la X 1. En la palabras formadas por los prefijos ex y extra, como exalumno y extraoficial. 2. Antes de la combinacin pr y pl, como en exprimir, expresin, explicacin y explorar. Son excepcin a esta regla las palabras esplendor y esplndido.

Uso de la G 1. En los verbos terminados en ger, gir, giar, y en las conjugaciones y derivados de estos verbos que lo requieran. Por ejemplo, de proteger, protegiendo, protegern; de exigir, exigido, exigencia; de elogiar, elogio, elogiemos. El verbo tejer constituye una excepcin a esta regla. 2. En las palabras terminadas en gia y gio, y sus derivados y compuestos, como colegio y contagio, de las cuales derivan colegiatura y contagiado. 3. Las palabras que comienzan por el prefijo griego geo: geometra, geografa, geologa, y otras. 4. La mayora de las palabras en las que aparece el grupo gen, donde quiera que sea: gente, general, argentino, urgente, origen, imagen. Las excepciones ms comunes son ajeno y berenjena. 5. En las mayora de las palabras que incluyen el grupo igi o agi, a menos que sean derivadas de una apalabras que se escribe con j. Por ejemplo, vertiginoso, original, magia y agitado. 6. Los sustantivos terminados en ga, como antologa y ciruga. Se exceptan las palabras buja, hereja, y otras poco usadas.

Los parnimos Los parnimos son aquellas palabras que tienen entre s alguna semejanza, ya sea en su

escritura o en su significado. Segn sea el caso, se llaman: - Homnimos u homgrafos: cuando se escriben iguales, pero tienen distinto significado. - Homtonos u homfonos: cuando su escritura es diferente, pero su pronunciacin es igual o muy parecida y poseen distinto significado. Veamos algunos ejemplos: Homnimos u homgrafos Palabra Significado 1 Significado 2 A Primera letra del alfabeto. Preposicin Clave Del verbo clavar. Idea que hace comprensible algo Cobre Metal Del verbo cobrar Haz Del verbo hacer. Manojo, atado Cita Referencia Encuentro Cola Rabo, extremidad Pasta para pegar Coma Signo ortogrfico Del verbo comer Era Espacio de tiempo Del verbo ser Este Punto cardinal De quien se habla Fuerte Robusto, vigoroso. Recinto fortificado Gira Paseo, excursin Del verbo girar Importar Traer mercadera de otro pas Valer, costar Morada Casa, domicilio Color Mueca Juguete Parte del brazo Nada Ninguna cosa Del verbo nadar Vino Bebida alcohlica Del verbo venir Homtonos u homfonos Palabras Significados Ah! Ha Sorpresa, admiracin Del verbo haber Ablando Hablando Del verbo ablandar Del verbo hablar Abrasar Abrazar Quemar, calentar Estrechar, entre los brazos Absolver Absorber Perdonar. liberar Chupar, sorber Abran Habran Del verbo abrir Del verbo haber. Acechar Asechar Vigilar, observar, espiar Engaar. intrigar Acerbo

Acervo Aspero al gusto, agrio Montn de cosas menudas como legumbre. etc. Aprehender Coger, asir Aprender Estudiar, instruirse Arrear Arriar Las bestias Bajar las banderas Has Haz Del verbo haber Del verbo hacer A ver Haber Preposicin ms verbo Verbo auxiliar Basar Bazar Tener fundamento Negocio Bello Vello Hermoso Pelo delgado Bienes Vienes Riqueza, capital Del verbo venir Bidente Vidente De dos dientes Que ve Bota Vota Calzado Del verbo votar Consejo Concejo Recomendacin Reunin, asamblea. Juguemos con los parnimos Los juegos de palabras con parnimos son frecuentes en los trabalenguas, aqu te damos algunos para que practiques con tus amigos: - Cuando cuentes cuentos cuenta cuntos cuentos cuentas, porque si no cuentas cuntos cuentos cuentas, nunca sabrs cuntos cuentos cuentas t. - Rosa Rosales cort una rosa, Qu roja la rosa de Rosa Rosales! - Un burro coma berros y un perro se los rob, el burro lanz un rebuzno y el perro al barro cay. - Los cojines del Obispo, los cajones del Alcalde, qu cojines, qu cajones, los cojines del Obispo, los cajones del Alcalde! - Para Lola una lila di a Adela, mas tomla Dalila. Y yo dije: Hola Adela!, dile a Dalila que le de la lila a Lola. - Parra tena una perra. Guerra tena una parra.

La perra de Parra subi a la parra de Guerra. Guerra peg con la porra a la perra de Parra. Y Parra de dijo a Guerra: - Por qu ha pegado Guerra con la porra a la perra de Parra? Y Guerra le contest: Si la perra de Parra no hubiera subido a la parra de Guerra, Guerra no habra pegado con la porra a la perra de Parra. Uso de maysculas La letra mayscula es aquella que se escribe con mayor tamao y, por lo general, con forma distinta a la minscula. Las normas para el uso de las maysculas son complejas, ya que estn llenas de excepciones y casos especiales. Por esto, como ocurre con la ortografa en general, es necesario leer libros para ver cmo usan las maysculas los escritores. Tambin el Diccionario de la Lengua Espaola indica en cada palabra cundo stas deben escribirse empezando por letra mayscula. La letra mayscula es aquella que se escribe con mayor tamao y, por lo general, con forma distinta a la minscula. Consideraciones generales 1.- Las letras maysculas deben ser acentuadas si as lo exigen las reglas de acentuacin. Ejemplos: - rbol hermoso - rsula 2.- En las palabras que comienzan con letras compuestas. Slo se escribir con mayscula la primera letra. Ejemplos: - Chile - Guerrero - Guillermina - Llama 3.- La i y la j maysculas se escriben sin punto: Ejemplos: - Imprescindible - Importante - Jorge - Juan El uso de las maysculas en toda la frase o en toda la palabra A veces, debemos usar las letras maysculas en toda la palabra o en toda la frase para destacarlas, esto debe ser en los siguientes casos: 1. Puede usarse slo maysculas en las portadas y cubiertas de los libros. Tambin en los ttulos de cada una de sus divisiones internas. Esto es, en sus captulos, partes, escenas, etc. 2. Tambin se usa solo maysculas en las inscripciones monumentales. Esto se refiere a los textos que contienen informacin escrita sobre estatuas o monumentos. 3. En las siglas y acrnimos slo se usan maysculas. Ejemplos:

- RAE - MERCOSUR - CODELCO Mayscula al inicio de la palabra La mayora de las veces usamos la letra mayscula slo al inicio de la palabra. Esto debe hacerse en los siguientes casos: 1.- Respetando los signos de puntuacin a) Siempre debe escribirse con letra mayscula la primera palabra de un escrito y la que vaya despus de un punto. Ejemplo: - Hoy no ir al colegio. Maana s. b) La palabra que sigue a un signo de interrogacin () o de exclamacin (), si no se interpone

coma (,), punto y coma ( o dos puntos ( Ejemplo: - dnde jugars En la casa.

c) En la escritura de cartas, se escribe con mayscula, despus de los dos puntos del encabezamiento de la misma. Ejemplo: - Muy seor mo: Le agradecer d) Despus de los dos puntos, siempre que se reproduzcan palabras textuales. Ejemplo: - Mi mam me dice siempre: "Debes estudiar todos los das a la misma hora" 2.- Al inicio de algunas palabras dependiendo de su funcin o categora. a) Nombres de persona o animal Ejemplos: - Mara, Jos, Francisco, y Marcela son amigos. "En la poca de nuestros abuelos, Platero era muy famoso. Ahora los nios conocen ms a Tulio Trivio, a Clarita, a Donald, a Winnie, a Simba o a Chita. Sin embargo, Rocinante es casi un desconocido. Cuntos conocen el nombre de algunos de los caballos de El Libertador?" b) Nombres geogrficos. Se refiere a nombres de continentes, pases, montes, ros, lagos, mares, ocanos. Ejemplos: - Amrica - Europa - Santiago - Mapocho Nota: Cuando un artculo forme parte oficialmente del nombre propio, ambas palabras comenzarn con mayscula. Ejemplos: - El Salvador - La Habana - Los ngeles c) Apellidos Ejemplos: - Valenzuela - Araya - Contreras d) Nombres de constelaciones, estrellas, planetas o astros, estrictamente considerados como tales. Ejemplo: "La Osa Mayor est conformada por siete estrellas: El Sol es el astro central de nuestro sistema, La Luna es la vecina ms prxima a la Tierra". Excepcin: En el caso de la Luna y del Sol, por el contrario, si el nombre se refiere a los fenmenos sensibles de ellos derivados, se escribir con minscula: Ejemplos: - "Tomar el sol" "Noches de luna llena" En el caso de la Tierra, todos los usos referidos a ella en cuanto planeta aludido en su totalidad se escribirn tambin con minscula. Ejemplos: - "El avin toc tierra con dificultad"

- "La tierra de la zona andina es muy frtil" e) Tambin se escriben con maysculas los signos del Zodaco. Ejemplos: - Aries - Libra - Acuario f) Se escriben con maysculas los nombres de los puntos cardinales, cuando nos referimos a ellos explcitamente. Ejemplo: - "La brjula seala el Norte" Pero se escribir con minscula cuando el nombre se refiere a la orientacin o direccin correspondiente a los puntos cardinales: - "Voy por la vida sin un norte claro. "Mi madre vive al sur de la ciudad" g) Nombre de festividades religiosas o civiles. Ejemplos: - Pentecosts - Epifana - Navidad -Ao Nuevo h) Nombres de divinidades. Ejemplos: - Dios - Al - Apolo - Zeus i) Libros sagrados Ejemplos: - Biblia - Corn - Talmud j) Atributos divinos o apelativos referidos a Dios, Jesucristo o la Virgen Mara. Ejemplos: - Todopoderoso - Cristo - Mesas En funcin de las circunstancias, se escribir con mayscula: a) Los sobrenombres o apodos con los que se designa a determinadas personas. Ejemplos: - el Libertador - el Sabio - el Inca Garcilazo b) Los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de instituciones, entidades, organismos, partidos polticos, etc. Ejemplos: - la Biblioteca Nacional el Congreso Nacional

- el Tribunal Supremo la Democracia Cristiana c) Los nombres de las disciplinas cientficas. Ejemplos: - Soy licenciada en Historia. Hemos estudiado Geografa. Los das de la semana La Real Academia Espaola seala que cuando no encabecen prrafo o escrito, o no formen parte de un ttulo, se recomienda escribir con minscula inicial los nombres de los das de la semana, de los meses, de las estaciones del ao y de las notas musicales. El tilde en las maysculas La Real Academia Espaola recomienda que cuando se utilicen maysculas, se mantenga la tilde si la acentuacin ortogrfica lo exige, a fin de evitar errores de pronunciacin o confusiones en la interpretacin de vocablos. Este mantenimiento es especialmente necesario en las portadas de libros, nombres geogrficos, listas de nombres propios, etc. Nmeros romanos La numeracin romana se escribe hoy con letras maysculas, y se emplea para significar el nmero, con que se distinguen personas del mismo nombre, como Po V, Fernando III, el nmero de cada siglo, como el actual, el XX de la era cristiana; tambin es frecuente para indicar el nmero de un tomo, libro, parte, canto, captulo, ttulo, ley, clase y otras divisiones, y el de las pginas en los prlogos y principios de un volumen.