ÁREA: INGLES

DOCENTE: PRAXEDES GOMEZ QUINTERO

GUÍA PARA EL ESTUDIANTE

GRADO SEXTO – INGLES
Actividad: los estudiantes deben estudiar el Singular y Plural de los nombres, de
acuerdo a su terminación, como se explica a continuación. Buscar en el
diccionario el significado de las palabras y escribirlo al frente.
NOMBRES COMUNES: La mayor parte de las palabras forman
el plural agregando la terminación –s.

1. Cat: cats: GATO-GATOS

2. Apple: apples _ _
3. Onion: onions _
4. Bird: brids
5. Truck: trucks _
6. Car: cars _
7. House: houses
8. Window: windows
9. Boy: boys
10. Desk: desks _
11. Room: rooms
12. Cupboard: cupboards _
13. Toy: toys
14. Chair: chairs _
15. Shoe: shoes

palabras sibilantes

Los sustantivos que terminan con “ch”, “s”, “sh”, “x”, y “z” se denominan sibilantes.
Este tipo de palabras forman plurales agregando la terminación “-es”.

16. Bench: benches: BANCO-BANCOS

17. Kiss: kisses _
18. Fox: foxes
19. Wish: wishes
20. Bush: bushes _ _
21. Class: classes _
22. Ash: ashes _ _
23. Lunch: lunches
 24. Church: churches _ _
25. Scratch: scratches
26. Brush: brushes _
27. Match: matches

palabras terminadas en consonante + y

Cuando un sustantivo termina en “y” precedida de una consonante, el plural se

forma eliminando la “y” y agregando la terminación “-ies”

28. Baby: babies: BEBE-BEBÉS

29. Family: families _ _
30. Library: libraries _ _
31. Party: parties _
32. Agency: agencies
33. Urgency: urgencies _
34. Tendency: tendencies _
35. City: cities
36. Country: countries _
37. Fly: flies _

palabras terminadas en consonante + o:

Algunos sustantivos terminados en “o” precedida de consonante forman el plural

agregando la terminación “-es”.

38. Domino: dominoes: DOMINO -DOMINÓS

39. Potato: potatoes
40. Tomato: tomatoes _
41. Hero: heroes _
42. Zero: zeroes
43.