Taller VII

Logro de la sesión:

Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante

resuelve problemas con autonomía y seguridad, cuya
solución requiera del uso de propiedades de elipse e
hipérbola. Además, conoce y aplica las razones e
identidades trigonométricas y las aplica con autonomía y
seguridad a la resolución de problemas de contexto real.
Cónicas II: elipse e
hipérbola
𝑈𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑓𝑜𝑐𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑒

3𝑥 2 + 2𝑦 2 = 6
𝐸𝑠:

a) F(2,3)
b) F(0,1)
c) F(0,4)
d) F(-1,5)
𝑈𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑓𝑜𝑐𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 ℎ𝑖𝑝é𝑟𝑏𝑜𝑙𝑎

2𝑥 2 − 3𝑦 2 = 30
𝐸𝑠:

a) F(2,5)
b) F(0,5)
c) F(5,0)
d) F(-2,5)
𝐸𝑙 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 ℎ𝑖𝑝é𝑟𝑏𝑜𝑙𝑎

𝑦 2 − 2𝑥 2 − 4𝑥 − 4𝑦 = 0
𝐸𝑠:

a) C(2,5)
b) C(0,5)
c) C(-1,2)
d) C(-2,5)
Razones trigonométricas
Calcula el ángulo de elevación del Sol sobre el horizonte
sabiendo que una estatua proyecta una sombra que mide tres
veces su altura.
1
a) arctg(3)

b) arctg(3)
1
c) tan(3)

d) arctg(−3)
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎:

𝑇𝑎𝑛(330°)

3
a) − 3

b) 2
2
c) 2

5
d) 3
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎:

𝐶𝑜𝑠(330°)

3
a) 2

b) 2
2
c) 2

5
d) 3
 Identidades
trigonométricas
La expresión:
2
1 − 𝑠𝑒𝑐 ∝
1 − 𝑐𝑠𝑐 2 ∝
Es idéntica a:
a) tg 4 ∝
b) tg 2 ∝
c) tg 3 ∝
d) ctg 3 ∝
Simplificar:

tan ∝ + 𝑡𝑎𝑛𝛽
𝐸= − 𝑡𝑎𝑛 ∝. 𝑡𝑎𝑛𝛽
𝑐𝑜𝑡 ∝ + 𝑐𝑜𝑡𝛽
a) tan ∝
b) -1
c) 0
d) 1
𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡𝑢𝑎𝑟:

1 1
𝑃= +
𝑡𝑎𝑛 ∝ −𝑠𝑒𝑐 ∝ 𝑡𝑎𝑛 ∝ +𝑠𝑒𝑐 ∝

a) −sec ∝
b) sec ∝
c) −tan ∝
d) −2tan ∝