SECUENCIA DIDACTICA

TEMA: Consonantes.
SUBTEMA: Consonante Bb.
LOGRO: Ayudar al niño con el fonema y el grafema de la consonante Bb.
FASES ACTIVIDAD RECURSOS

 Se pone una canción de bienvenida a la clase.

(https://youtu.be/7wTkHmpDE9kLl )
 La profesora hace un saludo y una oración.
 Llamado a lista
 Realizamos una actividad donde los niños
ayudaran a poner la fecha y el clima.
(https://docentesdecentes.com/calendario-
INICIO interactivo-infantil/)  Canción
 Pagina
 Ponemos un video para que los niños se estiren, web
se diviertan y alejen la pereza. (
https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-
LkTA )

 La profesora realiza una actividad para activar los

conocimientos previos, pidiéndole a los niños que
realicen un sonido con la letra Bb de burro,
Buuuuu- rroooooo

 La profesora les enseña algunas palabras que van

con la letra Bb.

Bebe, Blanco, bonito, Beto, banano,bailar, burro.

 Después de repasar algunas palabras con la letra B

vemos un video con referencia al tema. (  Video
https://youtu.be/1E6nWKxjJwI )  Guía
 Lápiz
 La profesora les pide a los niños que hagan el  Colores
sonido de la letra Bb y también que hagan la letra
Bb con el dedo en el aire.
DESARROLLO

 Se les entrega una guía con referencia a la letra

B para reforzarmás la actividad.
  Se les entrega una guía como tarea con  Guía
referencia a la letra Bb para reforzar másel
aprendizaje de la letra.  Colores
 Canción
 La actividad consta en decorar la letra
Bb. Y colorear los dibujos.
CIERRE

 Para despedir la clase se pone la canción

(https://youtu.be/qzbu3EgmEvM )