Sección: Segunda

Mes: MARZO
Duración: 30 Días
Áreas: educación plástica
Contenido:
El color: Experimentar los colores puros y sus mezclas con diversos materiales y procedimientos
Utilizar colores independientemente de estereotipos culturales, reconociendo variables que se obtienen a partir de las mezclas.
Formas de enseñar:
Acompañar con la palabra: preguntar para predecir, preguntar para tomar conciencia de como se ha logrado su efecto.
Realización de acciones conjuntas. Apreciar, contemplar, descubrir,explorar.

Capacidades:
Trabajo con otros
Comunicación
Pensamiento critico

Ámbitos de experiencia:
Ámbito de experiencia de comunicación: propondré diferentes tipos de experiencia para generar un espacio a meno y cómodo para el niño, para que este
logre hablar y escucharse entre sí.

POSIBLES ACTIVIDADES
1 jugaran al veo veo con el color azul, les daré diferentes materiales (temperas, papeles, plasticolas, pinceles , esponjas) y diferentes soportes para que
cada niño elija que utilizar para realizar su actividad .

2 observaran la sala y buscaran todo lo que encuentren de color amarillo, pintaran con diferentes materiales.

3 los esperaré con un escenario lúdico temático referido al color rojo, jugaran, luego elegirán realizarán sellados con los diferentes elementos del
escenario sobre variedad de soportes que ellos elijan.

4 ofreceré a los niños todos los elementos y materiales con los cuales hicieron las actividades anteriores para realizar una actividad plástica con los 3
colores primarios.

5 presentare una obra de arte, indagare sobre sus colores, les propondré que hagan su propia obra preguntado como lograran obtener esos colores que
necesitan para la obra.
6 realizaran un registro sobre como obtuvieron los colores secuandarios.

7 Les mostrare una obra de arte , les propondré que la realicen y les preguntare que creen que necesitan para hacerla. Repartiré los materiales
8 observarán diferentes obras de arte y ellos elegirán realizar la que más le gusto .