CORRELACIÓN DE TIEMPOS

Los tiempos de subjuntivo pueden aparecer en frases simples o con un solo verbo
(¡Ojalá venga pronto!); pero la mayoría de las veces, los verbos en subjuntivo aparecen en
frases compuestas, es decir, dependiendo de otro verbo (que generalmente va en
indicativo). Entre estos dos verbos se establece una relación temporal que llamaremos
“correlación de tiempos”: el tiempo del verbo en subjuntivo depende directamente del tiempo
del verbo en indicativo.

V1 (verbo principal. En indicativo) V2 (verbo subordinado. En subjuntivo)

TABLA 1

Presente (canto)
Pretérito Perfecto (he cantado) Presente (cante)
Futuro Simple (cantaré) Pretérito perfecto (haya cantado)
Futuro Compuesto (habré cantado)
Imperativo (canta –tú-)

TABLA 2

Pretérito Imperfecto (cantaba)

Pretérito Indefinido (canté) Pretérito Imperfecto (cantara/-ase)
Pretérito Pluscuamperfecto (había cantado) Pretérito Pluscuamperfecto (hubiera/-iese
Condicional Simple (cantaría) cantado)
Condicional Compuesto (habría cantado)

Se usan las formas simples (Presente, Pretérito Imperfecto) cuando la acción del V2 es
simultánea o posterior a la del V1. Ejemplos:

Quiero que me compres ese perfume.

No te he pedido que me compres ese perfume.
Nunca te pediré que me compres ese perfume.
Antes del viernes te habrán pedido que les ayudes.
Pídeme que te lo compre y lo tendrás.
Quería que me compraras ese perfume.
No te pedí que me compraras ese perfume.
Te había pedido que me compraras ese perfume.
Te pediría que me compraras ese perfume, pero es muy caro.
Dijo que antes del viernes te habrían pedido que les ayudaras.
 Se usan las formas compuestas (Pretérito Perfecto, Pretérito Pluscuamperfecto)
cuando la acción del V2 es anterior a la del V1. Ejemplos:

No creo que hayan venido.

No he dicho que no hayan venido, sino que yo no los he visto.
Te alegrarás de que haya suspendido.
Se habrán alegrado de que hayáis venido.
Alégrate de que hayan venido.
No creía que hubieran venido.
No dije que no hubieran venido, sino que yo no los había visto.
Nadie me había dicho que hubieran venido.
Te alegrarías de que hubiera suspendido.
Se habrían alegrado de que hubierais venido (si estuvieran aquí)

Falta de correlación: La correlación entre los verbos de la TABLA 2 se respeta siempre;

mientras que en la TABLA 1 en algunas ocasiones esta correlación de tiempo no existe.
Generalmente se rompe la correlación cuando se trata de opiniones, juicios de valor,
sentimientos... actuales de un hecho pasado. Ejemplos: Siento mucho que te divorciaras el
año pasado. Me parece muy bien que salierais anoche.

EJERCICIOS
1. Transforma las siguientes frases:
- Es estupendo poder estar aquí los dos solitos.
Es estupendo que (nosotros) _________________________________________
- Fue una gran suerte estar allí.
Fue una gran suerte que Elvira ________________________________________
- Lo compro para aprender un poco de español.
Lo compro para que los niños __________________________________________
- Sentiría mucho tener que recurrir a medios violentos.
Sentiría mucho que vosotros dos _______________________________________
- ¿Hay algún idioma que se pueda aprender sin esforzarse?
¿Hay algún idioma que se pueda aprender sin que los estudiantes _____________

2. Completa los siguientes espacios con las formas del subjuntivo:

No esperaba que (venir, tú) ______________________ hoy.
No puedo creer que (ser, tú) ______________________ tan tonto.
Me encantaba que (venir, tú) ______________________a verme.
Me gustaría que (salir, nosotros) __________________esta noche a cenar.
Sentiré que te (marchar, tú) _______________________de Padua.
Sentí que no (estar, tú) _____________________________allí.
Sentí que te (marchar, tú) _______________________ ya cuando llegué.
Yo te aconsejaría que (tener) ________________ más cuidado con lo que dices.
Cuando llegabas me decías siempre que te (dar) ___________ un beso.
No te preocupes, hablaré con él antes de que se (irse) ________________.
Me dijo que, como no (estudiar) ______________ más, se iba a enfadar conmigo.
La vida moderna exige que (conocer, nosotros) ________________ más de un idioma.