Guía de aplicación de contenidos

Profesor:
Unidad 2: Sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
Nombre Fecha 26/08 Curso 4°B

Puntaje Puntaje Nota

Total 31 puntos Obtenido
Objetivo de Aprendizaje: : Representar y describir números del 0 al 10.000 identificando el valor posicional de los dígitos
hasta la decena de mil. Ordenar números hasta los diez mil usando rectas numéricas y el valor posicional.OA1
Demostrar que comprenden la adición y sustracción de números hasta 10.000:• usando estrategias personales para realizar estas
operaciones.OA3
Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito. (OA5)
(OA9)Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de hasta 10x10: representando y explicando la división como repartición y
agrupación en partes iguales.

Con la ayuda de la Caja Mackinder, resuelve

I. Lee
los
comprensivamente
siguientes ejercicios de operatoria.
alternativa correcta. (16 puntos)
Habilidad: Calcular, identificar, comprender.

1.- En la multiplicación 86 x 3= El producto es: 2. Paula compra una revista en 3 cuotas

A. 116 iguales de $75. ¿Cuánto dinero paga en total
B. 236 por la revista?
C. 258 A. 150
D. 369 B. 350
C. 225
D. 250

3.- ¿cuál es el producto de los siguientes 4.- Un perro come cada día 25 galletas.
factores? 35 x 5 = ¿Cuántas galletas come el perro en una
semana?:
A. 175
B. 160 A. 165
C. 117 B. 493
D. 127 C. 123
D. 175

5.- Carlos corre 8 kilómetros cada día. ¿Cuántos 6.- Las cajas de lápices traen 12 unidades.
kilómetros corre en una semana? ¿Cuántos lápices hay en 8 cajas?
A. 15
B. 38 A) 80
C. 56 B) 96
D. 16 C) 20
D) 45

7.- Hay 16 peces de colores en cada acuario. Si 8.- Cada día hago 18 problemas en mi
hay 5 acuarios, ¿cuántos peces de colores hay en cuaderno de matemáticas. ¿Cuántos
total? problemas hago en 6 días?

A.- 80 A. 90
b.- 90 B. 171
C.- 85 C. 108
D.- 75 D. 708

II.- Resuelve las siguientes multiplicaciones. (12 puntos)

a) 4 5 2 2 b) 3 2 3 5 c) 6 3 1 3

d) 1 0 0 8 e) 5 0 0 2 f) 6 5 3 6

III.- Resuelve las siguientes divisiones ( 9

puntos)

a) 4 5 : 5 = b) 1 6 : 4= c) 8 4 : 4=

d) 2 4 : 6 = e) 1 4 : 3 = f) 1 8 : 2 =