Marco teórico

Los artefactos tecnológicos tienen dos funciones principales: reproducir y

producir. La tecnología digital, en sus distintos soportes, permite reproducir
toda clase de mensajes y contenidos; pero, por fortuna, también permite crear
o producir contenidos y desarrollar nuevas formas de representación y, lo que
es mejor, nuestros propios contenidos. Así, una de las principales funciones de
los medios tecnológicos o herramientas digitales (para el caso es lo mismo) es
la de permitir su uso como medio de expresión y comunicación. (Moreno,
2015).

Es innegable la influencia de la tecnología y, específicamente de las

tecnologías de la información y de la comunicación. En siglo XXI ha estado
caracterizado por una serie de cambios no solo en el ámbito tecnológico, sino
en otros aspectos de la vida humana como las relaciones de poder, las
relaciones entre los pobladores de un mismo Estado. Todo aquello ha
significado una suerte de implementaciones masivas que han influido de
forma directa en la población misma a tal punto de transformar el mundo y
darnos lo que nosotros conocemos ahora en la actualidad.

Las TIC son una gran ayuda para la humanidad, principalmente para la
transmisión y la construcción del conocimiento. Pensemos, por ejemplo, es un
acto concreto que debemos situarlo en 1970 y otro en 2022: un joven de 20
años en el año 1970, cuando le enviaban un trabajo de investigación, debía
acudir a una biblioteca para que pueda consultar todo lo concerniente al
trabajo; por otro lado, un joven de 20 años en el 2022 tiene muchas más
posibilidades, desde poder acceder a una biblioteca (lo mismo que el joven de
1970), pero además, tiene la ventaja de acceder a internet y encontrar una
infinidad de información en unos pocos segundos.
La principal función de las TIC´s es ayudar a la construcción del
conocimiento. En este sentido, hay que hablar de algunas de las funciones que
desempeñan los medios y las herramientas tecnológicas y lo hacemos sin
perder de vista cuatro ámbitos desde los que actúan estas funciones y que, a su
vez, están influenciados por ellas: el social, el educativo, el tecnológico y el de
innovación. (Moreno, 2015).

No podemos hablar de TIC sin hacer referencia a otros artefactos que son
condición necesaria de la primera. No podemos entender, por ejemplo, al
internet sin un aparato que podamos manejar para acceder al mismo. Tampoco
podemos hablar de aplicaciones (sean juegos móviles, office, alarmas, etc.) sin
hacer referencia a un teléfono celular o a una Tablet. De la misma forma las
escuelas, colegios y universidades no pueden desarrollarse en la actualidad sin
tener un aula con varias computadoras y con internet; todo como consecuencia
de la globalización del conocimiento y de la tecnología en el ámbito
educativo.

Las TIC´s se deben entender como aquellas herramientas basadas en la

tecnología digital que involucran el computador y la Internet, y permiten
almacenar, procesar, recuperar, transmitir y presentar cantidades masivas de
información. Incluyen las aplicaciones utilizadas por los computadores para
facilitar y gestionar información (software, bases de datos, multimedia, etc.),
así como las nuevas tecnologías alrededor de Internet (foros, chat, listas de
distribución y plataformas para e-learning). Por otro lado, se entiende por
material digital el software, los programas o aplicaciones utilizadas por los
computadores para facilitar y gestionar información. En muchas ocasiones se
hará uso del término TIC para englobar ambos conceptos. (Jaramillo &
Castañeda, 2009).
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los
ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto
de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y
comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen,
sonido). El elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda
el ordenador y más específicamente, Internet. Como indican diferentes
autores, Internet supone un salto cualitativo de gran magnitud, cambiando y
redefiniendo los modos de conocer y relacionarse del hombre.

En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la

información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos:
la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no
sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e
interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas.

Es menester poner en conocimiento que tanto las aplicaciones como los

programas que podemos utilizar con el ordenador en algunos casos no
requieren el uso de las redes de comunicación, sino que están diseñados para
su uso de forma local, es decir, fuera de línea. Estas aplicaciones informáticas
están bastante extendidas, siendo las más utilizadas por los usuarios
principalmente las aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de
cálculo, gestor de bases de datos, etc.), que se adaptan a las necesidades de
usuarios de diferentes ámbitos y profesiones. No obstante, podemos encontrar
otras aplicaciones que son utilizadas en ámbitos más específicos o concretos.

El gran éxito de la Web ha venido de la mano de la feliz unión de un protocolo

de comunicación y un estándar de lenguaje que se ha extendido rápidamente y
ha contribuido de forma decisiva a la incorporación de innumerables usuarios
y proveedores de información en este nuevo entorno. Hoy en día, la
comunicación asíncrona como acceso a la información es sinónimo de WWW
y está incorporando cada vez mayor número de funcionalidades, e integrando
otras herramientas como FTP. Además, el simple acceso a la información está
derivando hacia procesos de comunicación más complejos y sofisticados con
la incorporación de herramientas de bases de datos, simuladores, etc., que
proporcionan nuevas e importantes perspectivas de futuro en términos
generales y también para la educación. (Belloch, 2011).

Se suele confundir el avance tecnológico con el desarrollo de nuevos

instrumentos como laptops, teléfonos y tablets; sin embargo, aquello no es
cierto, la tecnología se considera a todo descubrimiento que el ser humano ha
alcanzado a lo largo de la historia. El hecho de haber descubierto el fuego, fue
un gran avance tecnológico para la humanidad; de la misma forma, la
invención de los automóviles, de los trenes eléctricos, de la electricidad a gran
escala e incluso el foco, son inventos que son considerados desarrollos o
inventos tecnológicos. Entonces, es imposible tratar de estudiar
exclusivamente el desarrollo de la tecnología del siglo XXI, sino desde el
inicio de los tiempos.

Las Tecnologías de la Información y la de Comunicación (TIC) se desarrollan

a partir de los avances científicos producidos en el ámbito de la informática y
de las telecomunicaciones, de ahí la importancia de la tecnología que accede
al proceso de producción, interacción, tratamiento y comunicación de la
información. Además, ayuda a mejorar la posibilidad dentro del proceso de
alfabetización, que sirve como instrumento de búsqueda de información, y se
considera como un recurso fundamental para la gestión de varios centros
donde se constituyen como material de refuerzo para los estudiantes. (Cruz &
Pozo, 2019).
No podemos olvidar que las tecnologías de la información y la comunicación
agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y
telecomunicaciones. En adición a lo anterior, las tecnologías de la información
y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden
mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. El uso de las tecnologías
de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a
disminuir la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el
conglomerado de usuarios que utilizan las Tic como medio tecnológico para el
desarrollo de sus actividades cotidianas de todas las personas en general.

Se pueden considerar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)

un concepto dinámico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono podría
ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta
misma definición podría aplicarse a la televisión cuando apareció y se
popularizó en la década de los 50 del siglo pasado. No obstante, hoy no se
pondrían en una lista de TIC y es muy posible que actualmente los
ordenadores ya no puedan ser calificados de nuevas tecnologías. A pesar de
esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión
y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC, tecnologías que favorecen
la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.
(Hallifax, 2019).

Una vez Después que se llevó a cabo la invención de la escritura (en los
distintos idiomas), los primeros pasos hacia una sociedad de la información
estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la
radiotelefonía, la televisión e Internet. La telefonía móvil o lo que conocemos
como GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra sin cables, internet y
la televisión son accesibles en el teléfono móvil que es también una máquina
de hacer fotos. El acercamiento de la informática y de las telecomunicaciones,
en el último decenio del siglo XX se han beneficiado de la miniaturización de
los componentes, permitiendo producir aparatos multifunciones a precios
accesibles, desde los años 2000; tanto es así que en la actualidad todo el
mundo puede tener un teléfono celular.

De manera definitiva, la introducción de las tecnologías de la información y la

comunicación ha traído consigo cambios significativos en la sociedad. La
puesta en práctica de las TIC afecta a numerosos ámbitos de la vida humana,
en términos teóricos y de gestión cotidiana. La pregunta que surge entonces
es: ¿deben estar las tecnologías de la comunicación al servicio del desarrollo
humano, o debe éste sujetarse a los “vaivenes” y “caprichos” de la tecnología?
Aunque no hay una respuesta única ni contundente para la interrogante
anterior, sí consideramos factible hacer algunas reflexiones en este sentido.
Como observación preliminar, diremos que el desarrollo de una comunidad
(local o nacional) no se limita a la posibilidad de tener o no conectividad; lo
relevante es que dicha conectividad sea con sentido, equitativa y que la
apropiación de los recursos sea social; ello permite sacar un mayor provecho
de las oportunidades e incrementar los potenciales resultados positivos.
(Sánchez, 2008).

El Profesor Sánchez (2008) hace un análisis sintetizado respecto a la utilidad

de las TIC:

Es preciso considerar que las TIC no son neutras, positivas o negativas;

son simplemente lo que el usuario haga de ellas; no obstante, si quedan
oscilando en la nada, pueden favorecer las desigualdades sociales, por
lo que es preferible asumirlas con responsabilidad y darles una
orientación positiva en beneficio del desarrollo integral de las
 comunidades. Las tecnologías de la información y la comunicación no
son suficientes ni imprescindibles para que se dé el desarrollo humano;
lo cierto es que, difícilmente vinieron para no marcharse, por lo que se
torna urgente encausarlas para que asuman un papel social al servicio
del desarrollo de los pueblos y, ante todo, de los sectores más
necesitados. Se entiende que las TIC no siempre son relevantes para
transformar la realidad. El desafío consiste más bien en discernir
cuándo y en qué condiciones pueden aportar al desarrollo. El acceso a
las TIC no soluciona con su sola presencia el problema del desarrollo
humano, sino que es necesario ir más allá de la conectividad,
promoviendo el acceso equitativo, uso y apropiación social de los
recursos disponibles. (pág. 140).
No se puede pensar en uno todos los avances que tenemos en este nuevo
mundo de la tecnología dominado por quienes se vuelven “influencers” en las
redes sociales; lo cual a la vez aporta a que la informática que se refiere al
procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos
y sistemas computacionales. Además, reúne a muchas de las técnicas que el
hombre ha desarrollado con el objetivo de potenciar sus capacidades de
pensamiento, memoria y comunicación. Su área de aplicación no tiene límites:
las TICS, se utilizan en la gestión de negocios, en el almacenamiento de
información, en el control de procesos, en las comunicaciones, en los
transportes, en la medicina y en muchos otros sectores pertenecientes a este
mismo mundo del siglo XXI.

Las Tics en el tiempo de confinamiento que estamos viviendo a nivel mundial

han sido un referente importante para que se realcen investigaciones profundas
sobre el derecho que tenemos todos los ciudadanos a ser informados con
veracidad y transparencia, pues en Ecuador la incertidumbre en cuanto a las
verdaderas estadísticas de contagio y perdida de vida de seres humanos por
este motivo no existe, pues las instituciones encargadas de dar información a
los ciudadanos no tenían cifras contundentes peor veraces. (Iglesias &
Jiménez, 2020).

La integración de las TIC a nuestro país (y no solo en Ecuador, sino en toda

Latinoamérica y el mundo entero) auxilia a combatir la pobreza, mejorar la
calidad de la educación, los servicios de salud, la entrega de servicios
gubernamentales, las actividades económicas y, en general, la vida cotidiana
de ciudadanos como tú. Pero sobre todo, con ellas se procura la disminución
de las desigualdades sociales que existen en diversos sectores de nuestro país.
(Gonzáles, 2015).

Ahora, es de nuestro interés poner de manifiesta la estrecha relación que existe

entre las TIC y el Derecho, lo cual a su vez ha coadyuvado a que estos últimos
están sirvan de puente para entablar una gran cantidad de relaciones jurídicas
que ignoran las distancias y desafían los parámetros tradicionales, lo cual está
dando origen a un número creciente de conflictos cuya solución demanda la
utilización de formas de comunicación similar, bien sea porque los
mecanismos tradicionales son ineficaces, incosteables para conflictos
pequeños o inalcanzables para las partes; las TIC entonces aparecen como el
instrumento adecuado para abordar su solución, de esta manera se ha
planteado que si una relación jurídica se gestó, discutió, negoció o ejecutó a
través de estas tecnologías, los conflictos que de ella se derivan, se resuelvan
utilizando las mismas, con adición de ciertas particularidades que el derecho
per se le aporta.

En la actualidad Estados Unidos está a la vanguardia de los mecanismos de

solución en línea de conflictos, seguido por Europa, sin embargo en
Latinoamérica, salvo contadas y poco fructíferas excepciones, sigue estando
de espaldas a un fenómeno que cada vez cobra más vigencia en el mundo,
debido en buena parte a las incertidumbres jurídicas que rodea su utilización
tales como: la inquietud que persiste acerca de las pruebas digitales, la
identidad de las partes, el cumplimiento cabal del debido proceso, la garantía
de neutralidad de los mediadores, árbitros o jueces y en general la validez
jurídica de estos mecanismos. A todo lo cual se une la baja penetración de los
servicios basados en TIC, que produce lo que algunos han denominado
“brecha digital”, concepto que alude a la diferencia marcada entre aquellos
con acceso a las tecnologías y aquellos que por sus condiciones sociales o
culturales, no tienen acceso. (Londoño, 2010).

No es necesario, e incluso sería un problema tratar de desconocer el auge

tecnológico como elemento de la innovación que implica la transformación de
las sociedades, sino también, evidenciar las brechas y las desigualdades que
dicho cambio tecnológico registra y reproduce. El derecho a la inclusión
digital, por tanto, no solo tiene fundamentación desde las teorías tradicionales
de los derechos, sino que comporta elementos definidos de los derechos
sociales y de los derechos de libertad, lo cual implica, a su vez, el
reconocimiento de obligaciones de respeto y de garantía para su existencia y
en convivencia en sociedad.

Las TIC y su íntima conexión con el Derecho se podría apostar por la

economía procesal, la celeridad, mayor seguridad en la valoración de las
pruebas y mejor acceso a la justicia para la población en general, de escasos
recursos y personas con movilidad limitada. También se podrá advertir,
aunque en una fase avanzada, reducción de costos para el Estado y para las
partes, acceso 24/7 a la justicia, desde cualquier parte del mundo, e incluso
apertura a los litigios trasfronterizos. Por otro lado, los profesionales de la
justicia podrán ahorrar tiempo y optimizar su trabajo, tendrán alcance
inmediato a la información y se evidenciará mayor confianza en la
administración de justicia y en los mismos operadores de justicia que, al
menos en Ecuador, han estado históricamente desprestigiado.

Estas enunciaciones ventajosas son aún más importantes en la medida en la

que permitirán una disminución de las tareas repetitivas que realizan los
especialistas del derecho; así, jueces y otros auxiliares de la justicia podrán
dedicarse a la tarea para la cual fueron asignados a ese puesto: estudiar los
casos, tomar decisiones y poner fin a las controversias que conozcan. En
definitiva, las TIC abren puertas que permitirán cumplir, en mayor medida, las
garantías, los derechos fundamentales y los principios procesales establecidos
en la norma. (Sacoto & Cordero, 2021).

Los mismos autores Sacoto & Cordero (2021) mencionan que si ha existido un
cierto avance en Ecuador con respecto a la base de datos que contienen los
procesos judiciales:

El tratamiento de información en Ecuador se ha llevado a cabo por

medio de la organización en bases de datos tanto de los procesos
judiciales signados con números y códigos de dependencia, así como de
los profesionales del derecho que patrocinan cada causa, estas bases de
datos se nutren de toda la información que los operadores de justicia y
las partes ingresan a los sistemas. A partir de estos datos relacionados y
estructurados, los funcionarios son capaces de gestionar con mayor
eficiencia los procesos a su cargo. Así, el tratamiento adecuado de la
información permite realizar intercambios entre los juzgados y
abogados, y por tanto, entre abogados y ciudadanos, enviar y recibir
información de entidades públicas y otros auxiliares de la justicia en
instantes. Por otro lado, el procesamiento de textos es eficiente y
permite emitir providencias, autos y sentencias en base a plantillas de
casos similares y relacionados que agilizan la gestión siempre que estos
procesos no exijan un análisis particular del caso en concreto. (pág. 97).
Sin perjuicio de lo anterior, no se puede argumentar que Ecuador es el país
más avanzado en lo que con base de datos tiene que ver, porque, por ejemplo,
en otros países ya se trabaja activamente para la implementación de la
inteligencia artificial mediante el machine learning o procesamiento del
lenguaje, se tienen asistentes virtuales como Alexa, que absuelven con
facilidad consultas de los usuarios en un lenguaje sencillo, también se
consideran chatbots web entrenados e incluso ya se ha apostado por que los
sistemas informáticos aprendan de los datos con los que se alimentan y
empiecen a actuar sin guía del ser humano en tareas recurrentes como la
gestión automatizada de documentos para incluirlos en el expediente judicial
electrónico y tareas básicas en otros procedimientos repetitivos que
inicialmente las realizaba una persona.

Los problemas jurídicos en entornos digitales o mediados por las tecnologías

de la información y las comunicaciones involucran, debido a la
internacionalidad connatural de la red, diferentes tradiciones legales y diversas
ramas del derecho. Hasta se podría plantear que la Sociedad de la Información
está llamada a producir, en el ámbito jurídico, un impacto en la idea misma de
internacionalidad y todo eso corresponde o responde a la globalización de la
era digital y del conocimiento del siglo XX a la cual ya se ha hecho alusión en
líneas precedentes.

La implementación de la tecnología en la administración del servicio público

de la justicia, se produce en un sistema que tiene características propias,
específicas y un tanto complejas, donde los formalismos y el cumplimiento de
las normas resultan ser fundamentales para garantizar el debido proceso y no
conculcar los derechos de los ciudadanos. Por igual, los profesionales del
derecho se enfrentan a cambios significativos en su forma de operar, que
incidirán en el diseño de sus estrategias legales para la solución de casos y en
la obtención de clientes en el mercado jurídico. Es menester ponderar la
viabilidad de las TIC en el ámbito jurídico, pues, si bien representan una gran
evolución para el derecho, esto no puede implicar la desnaturalización de su
esencia.

El jurista Henríquez (2022) hace referencia a la versatilidad de las TIC y, con

ayuda de una percepción extensiva, habla incluso de Big Data, Inteligencia
Artificial y otros conceptos que ahora están en boga:

La forma de ejercer el derecho está evolucionando de forma

significativa tras la incorporación de las TIC. La computación en nube,
los chatbots, los robots que emplean inteligencia artificial (ejemplo:
Ross, Roberta), la jurimetría, el Big Data, constituyen parte de las
herramientas que se han desarrollado y han introducido en el ámbito
jurídico, en búsqueda de eficientizar la justicia y los servicios legales
que ofrecen los profesionales del derecho. En el marco de los servicios
de derecho, ha surgido Legaltech, que utiliza las nuevas tecnologías
para la solución de problemas jurídicos. Se auxilia de bases de datos de
normativas, jurisprudencias y doctrinas (LexisNexis, Lexbe, vLex),
aplicaciones y páginas web (LegalZoom, Draft Law, Rocket Lawyer),
que son empleados de acuerdo a un fin determinado, facilitando la labor
de los abogados y la recopilación de datos. Por igual, las herramientas
digitales coadyuvan el trabajo de las oficinas de los abogados, a través
del uso de sistemas de gestión de archivos electrónicos, uso de correos
eléctrico que mejora la comunicación, así como el registro de casos.
(pág. 62).
La evaluación electrónica o analítica predictiva es otra área de servicios
relacionada con la legaltech. Con la combinación de Big Data e inteligencia
artificial surge esta herramienta que facilita la toma de las decisiones legales
para que sean las más propicias para los clientes, así como proporciona
mecanismos que pueden ayudar a anticipar demandas, determinar la
conveniencia de incoar las mismas o de llegar a un acuerdo, y a predecir los
posibles resultados de éxito o no de tácticas procesales y legales a emplear. La
tecnología predictiva se trata de una herramienta que se ha mostrado capaz de
analizar enormes volúmenes de información electrónica e identificar aquella
que es relevante en el contexto de un determinado proceso judicial de una
manera mucho más rápida, económica y precisa que cualquier equipo de
abogados. Esta efectividad ha motivado que, en la actualidad, su utilización
por las partes en un litigio sea admitida ya en países como Estados Unidos,
Reino Unido, Australia, Irlanda o Canadá como un medio válido para
satisfacer su obligación de discovery del material relevante para el proceso.
(Henríquez, 2022)

Los profesionales del derecho pueden brindar mayor seguridad jurídica a sus
clientes por medio del uso de las herramientas digitales que permitan el
registro y almacenamiento de la información y la documentación, seguimiento
de sus casos de manera más eficiente y con mayores estándares de calidad,
tales como la contratación electrónica y el empleo de los servicios que ofrecen
las oficinas virtuales del Poder Judicial de sus respectivos países.

La implementación de las TIC en la administración del servicio público de la

justicia, si bien conlleva una reestructuración de la comunidad jurídica, no
menos cierto es que permiten el fortalecimiento de la transparencia, de la
economía procesal, el acceso a la justicia, así como de la seguridad jurídica, y
traen consigo un impacto positivo en la toma de decisiones y en la eficiencia
operativa. Por medio de la utilización de las nuevas tecnologías, se puede
alcanzar un equilibrio entre los principios de protección de datos personales en
la justicia, y la publicidad de las actuaciones judiciales, ya que el acceso a
información sensible del proceso sería a través de mecanismos de
autenticación, y otra alternativa es la anonimización en las decisiones.

Marco metodológico

Lo principal para comenzar con la presente investigación ha sido obtener la

mayor cantidad de datos que permitan que el presente trabajo tenga una
abundante referencia a basta bibliografía; este método es el método
documental, por medio del cual se han obtenido libros, artículos científicos y
tesis tanto de maestría como de doctorados sobre la temática del presente
proyecto. Un aspecto importante para realización de esta investigación es la
utilización de métodos de investigación jurídica, ya que la investigación y
análisis jurídico es el proceso que permitirá y aportara en el proyecto a
determinar qué doctrina y normativa son de trascendental importancia para la
investigación, lo cual contribuirá a generar la producción de nuevo
conocimiento. De manera concreta, se ha identificado que el método usado
para el presente trabajo es el indagatorio porque permite buscar explicaciones
a preguntas que previamente han despertado el interés de los investigadores,
es decir, nos permite la búsqueda de explicaciones, conceptualizaciones e
información que partieron del planteamiento de las interrogantes y evidencias
en torno al fenómeno de estudio.

Análisis e interpretación de información

En vista de que el objeto principal del presente trabajo es analizar el problema

de los menores de edad como creadores de contenido en la red social Tik Tok.
Lo más importante entonces sería analizar en qué consiste esta plataforma que
tantas descargas ha obtenido y en la cual, varias personas alrededor del globo
la han utilizado a tal punto de superar en visitas a otras redes sociales como
Instagram, Facebook y YouTube. En segundo término, se hará un análisis con
respecto al uso que los menores de edad le suelen dar a esta red social, incluso
bajo el conocimiento de que la edad mínima para su utilización es de trece
años. El problema radicaría en que muchas veces los niños de entre 7 y 14
años descargan esta aplicación sin que sus padres se enteren o, por el
contrario, son los mismos padres que utilizan a sus hijos para ganar seguidores
en dicha red social.

Tik Tok es una red social virtual, la cual se caracteriza por crear vídeos cortos
de entre 3 y 60 segundos, con una inmensa variedad de filtros, sonidos, y
opciones, que le otorgan al usuario una gran capacidad de creación y
originalidad en cada vídeo. Se creó en China, en 2016; no obstante, en el 2018
empezó a explotar en popularidad. En este año, Tik Tok ya se encontraba
disponible en 150 países, en 75 idiomas, y con más de 500 millones de
usuarios (Marca Claro, 2020). Esta red social ha sido una de las plataformas
de redes sociales que más rápido ha crecido en el mundo y que presenta una
versión alternativa de compartir e interactuar online, ya que permite a los
usuarios crear vídeos cortos con música, filtros y otras características. (Cusot
& Palacios, 2021).

La gran diferencia entre Tik Tok y otras redes sociales y que es percibido por
los usuarios radica en la practicidad de su consumo y/o producción de
contenido. Para los consumidores/usuarios se ha desarrollado un algoritmo
único en el mercado, que genera una reacción en cadena por la forma en que
presenta su contenido, ya que cada video disponible en la plataforma es corto
y al culminar uno, son conectados directamente a otro con sus mismas
características y preferencias, lo que genera un enganche al que pocos pueden
resistirse. Para los productores/creadores de contenido, Tik Tok se ha
convertido en una fuente de ingreso óptima que les permite ganar dinero
haciendo lo que más les gusta, es decir, casi que cualquier persona que se lo
proponga, puede volverse viral en Tik Tok.

Sin lugar a dudas, los niños de entre 7 y 14 años forman parte de una
generación que posee características propias como el poder usar las nuevas
tecnologías sin ninguna dificultad y eso generación es la conocida como
generación Z. La Generación Z, que se considera la principal usuaria de la red
Tik Tok También conocida como los Centennials o Post Millennials son
aquellos jóvenes nacidos entre 1995 y 2010 e incluso hasta nuestros días, es
decir, 2022. Se caracterizan por haber crecido rodeados de tecnología, suelen
consumir en pantallas desde pequeños. Esta generación está caracterizada por
ser pesimistas, ansiosos, evitan los riesgos y no tienen grandes aspiraciones.
Además, esta generación se informa principalmente a través de redes sociales
por lo que, en general, tienen una comprensión superficial de la actualidad.

Una de las primeras características, que podemos considerar tanto una

fortaleza como una debilidad es la Googleización de la memoria. Si sabemos
que van a guardarse los datos en dispositivos externos que tenemos al alcance
de pocos clicks, la biblioteca universal más completa, solemos tomarnos
muchas menos molestias en memorizar las cosas. A lo que la autora se refiere,
es que gracias a las tecnologías y la globalización podemos estar más
informados de lo que pasa en el mundo, así como también encontrar diferentes
puntos de vista de un mismo tema en concreto, por diferentes autores y de
distintas nacionalidades. El problema radica en que, debido a esa confianza
que se tiene en que la información la tendremos al alcance de un click, los
jóvenes no suelen hacer el esfuerzo por aprender o interiorizar la información,
porque saben que, si se les olvida o no lo recuerdan, podrán volver a acceder a
ella en segundos. Llevando así a los jóvenes a una escasa ejercitación de la
memoria, que podría afectar más adelante. (Terradéz, 2020).

Gracias a las nuevas tecnologías, esta nueva generación ha encontrado otra

manera de innovar y emprender. La creatividad y el talento son uno de los
factores más importantes en la actualidad, la creación de contenidos y el buen
manejo de las TIC hacen que cada joven pueda crear su propia empresa,
negocio o Canal que les ayude a generar dinero, todo desde la comodidad de
su casa. Debido a las distintas plataformas que existen hoy en día, pueden ser
escuchados por miles, cientos y millones de personas que comparten los
mismos valores o puntos de vista que el creador.

La aplicación Tik Tok usa una poderosa tecnología de algoritmos para

etiquetar el contenido publicado por el usuario como una etiqueta. Después de
que el usuario abra la aplicación vibrante, la página de inicio mostrará el video
deslizándolo, lo cual es fácil de operar. La aplicación puede analizar con
precisión la preferencia del usuario de acuerdo con el tipo de video similar y el
tiempo de permanencia de un determinado video, y luego darle al usuario un
contenido de video corto del tipo de etiqueta que le gusta al usuario,
aumentando así la frecuencia del usuario.

En la página principal contamos con dos opciones, la primera llamada

Seguidos, donde encuentras videos de las personas a las que sigues y la
segunda llamada Para ti, donde la app te muestra videos que pueden ser de tu
interés. Tik Tok se mueve a través de los Hashtags, ya que dependiendo de los
que uses tendrás más probabilidades de salir en la segunda pestaña y tener más
visibilidad. También cuenta con diferentes botones de acción; tenemos el
corazón para indicar Me gusta, podemos comentar, compartirlo en otras redes
como en WhatsApp, Instagram, etc. Y tenemos la opción de hacer un Dúo. La
acción Dúo es una opción donde puedes hacer, bien como la palabra lo indica,
un dúo con la persona del video. La pantalla se divide a la mitad, donde del
lado derecho se encuentra el video de la persona con la se está realizando la
acción y en el lado derecho se encontraría el video que la persona quiere
grabar con su dupla. (Terradéz, 2020).

La cultura de la generación Z es una cultura totalmente digitalizada, - son

creadores de contenido-, y son además una generación mucho más consciente
y globalizada acerca de las distintas problemáticas que ocurren en todo el
mundo. Sabemos que con la llegada de las redes sociales también llegaron los
Influencers. A pesar de tener diferentes nombres según la red social en la que
sean exitosos (Youtubers, Instagramers, Tiktokers) todos cumplen una misma
función.

La red social Tik Tok ha tenido un éxito tal que se ha extendido a casi todos
los países del mundo, entre ellos, Ecuador. Al respecto Cusot & Palacios
(2021) manifiestan lo siguiente con respecto a su uso incluso en el área de la
política y su beneficiosa utilización por parte del excandidato a la presidencia
Xavier Hervas:

Entre las redes sociales más importantes, por su crecimiento potencial,

está Tik Tok; por lo que, fue considerada en Ecuador como una
herramienta útil y válida en el marco Tik Tok, a pesar de ser una
plataforma nueva, creada en 2017, y, en apenas casi tres años ha
alcanzado superar a Instagram, convirtiéndose en una de las
aplicaciones gratuitas más descargadas en el mundo. Esta red social
digital se presentó ante los diferentes usuarios como una alternativa
ideal para compartir vídeos cortos, con información muy diversa y
heterogénea. Xavier Hervas fue uno de los candidatos que se destacó
como tiktoker en la campaña electoral de 2020, ya que utilizó a Tik Tok
 como una táctica significativa dentro de su plan comunicacional de
campaña. (pág. 68).
Los menores de edad como creadores de contenido en Tik Tok

En el presente trabajo no se puede cometer la equivocación de afirmar que la

culpa de que los niños estén expuestos a contenidos no aptos para su edad es
culpa solamente de la misma red social Tik Tok porque, como veremos a
continuación, los padres también juegan un papel preponderante, pero, en
adicción a aquello, la aplicación está constantemente trabajando para eliminar
cuentas que presumiblemente estén siendo manejadas por un menor de 13
años de edad. Todo esto nos permitirá entender de mejor manera los
beneficios, desventajas y consecuencias de que un menor de edad utilice la red
social Tik Tok para poder crear contenido origina e inédito.

TikTok tiene una calificación de 12+ en la App Store, lo que permite a los
padres usar controles para impedir que sus hijos adolescentes descarguen la
aplicación. Para ayudar a evitar que los menores usen TikTok sin la edad
suficiente para hacerlo, hemos diseñado un punto de acceso estándar que
solicita a las personas que escriban su fecha de nacimiento para disuadir a
quienes simplemente hacen clic en una edad. Si alguien no cumple con el
requisito, suspendemos su capacidad de intentar volver a crear una cuenta con
una fecha de nacimiento diferente. (Tracy, 2021).

Es innegable que la mayor parte de las personas comprenden la importancia de

ser sinceros sobre su edad, pero los niños son tan inteligentes que algunos no
brindan la información correcta, lo cual es un desafío al que se enfrentan
muchos servicios en línea. Es por eso que nuestro compromiso de hacer
cumplir nuestros requisitos de edad mínima no termina en el límite de edad, y
tomamos una serie de enfoques adicionales para identificar y eliminar a los
titulares de cuentas que nos generan sospecha. Primero, capacitamos a nuestro
equipo de moderación de seguridad para que esté alerta a las señales de que un
niño menor de 13 años puede abrir una cuenta. También usamos otro tipo de
información como palabras clave e informes de nuestra comunidad para
ayudar a identificar cuentas de menores de edad que pudieron haber mentido
al respecto.

Como nosotros le damos un enfoque principal a los niños creadores de

contenido, debemos denominarlos con palabras técnicas propias de esta época
de la tecnología, esta palabra es: influencer e incluso como algunos autores
han optado por denominarla cuando se trata de niños: kidfluencer. En breves
palabras, los influencers son aquellas personas con potencial para crear
engagement, generar un alto número de seguidores, impulsar la conversación e
influir en la decisión de compra de productos o servicios a un público
objetivo. Los niños y niñas nacidos a partir de 2010 se caracterizan por
ser prosumidores, pues son consumidores y productores activos de contenido.

Las influencers son una parte del mundo de las redes sociales y pueden ser
catalogados como aquellos líderes de opinión que cuentan con un alto índice
de credibilidad sobre algún tema en concreto. Además, poseen un gran alcance
en redes sociales y de esa manera pueden llegar a conseguir que una marca
contacte con ellos para realizar campañas publicitarias. Lo que les caracteriza
es que gracias a la comunidad tan fiel de seguidores que tienen, en algunos
casos miles y en casos más avanzados millones, puedan conseguir que los
usuarios que les siguen se fíen de su palabra y prueben los servicios o
productos que promocionan y de lo cual además lo convierten en un medio de
subsistencia. (Hernández, 2022).
Las redes sociales son el medio que tienen para conectarse con amigos y
familiares, la realidad puede ser algo distinta. La generación Z se encuentra en
un momento en el que las redes sociales forman parte de su día a día de tal
manera que toda su vida gira en torno a estas, por lo que las utilizan como
nueva forma de expresión y de demostrar una libertad que creen que tienen.
Sin embargo, esto puede no ser así, si hablamos de otro problema que ha
podido ser identificado como es la explotación a la que se ofrecen ellos
mismos, buscando obtener el reconocimiento de sus seguidores; esto último es
grave porque han existido casos en los que, como consecuencia de no
conseguir esos seguidores, deciden suicidarse.

Tik Tok da la posibilidad al usuario de publicar su contenido de diferentes

formas, en el que todo el mundo pueda verlo, solo sus seguidores o guardarlo
en modo privado. Si se decide publicarlo en modo público, se pueden permitir
comentarios o realizar dúos, que es una característica de Tik Tok que se trata
de invitar a otros usuarios a grabar un video en paralelo en el que el sonido y
la duración son los mismos, el clip de video del usuario invitado se muestra en
el lado izquierdo y el video original en el lado derecho, es una herramienta
muy viral en la aplicación. Tik Tok ofrece también la oportunidad de
comunicarse con otros usuarios mediante mensajes directos. Algunas de las
notificaciones que aparecen en este apartado son las interacciones del usuario
como los “me gusta” recibidos, los comentarios o los nuevos seguidores y por
otro lado los mensajes privados, donde pueden comunicarse entre diferentes
usuarios. (Hernández, 2022).

Los jóvenes y sobre todo los niños (muchas veces sin saberlo) piensan que
disfrutan de una total libertad y autosuficiencia, sin embargo, este
pensamiento es lo que les lleva a tener todavía más adicción por este tipo de
plataformas. Esto es algo que está relacionado con el continuo cambio de unas
redes sociales a otras, de buscar la sencillez en estas, porque cuanto más
simple más adictos se van a volver y, por lo tanto, esa idea de autosuficiencia
sólo va a seguir aumentado cada vez más. Dicho esto, no podemos dejar de
mencionar que las redes sociales son el escenario en el que los usuarios se
exhiben ante sus seguidores en el que muestran sus gustos, intereses, viajes,
vida cotidiana, es decir, prácticamente toda su vida. Sin embargo, los
seguidores no son los únicos espectadores que tienen, ya que a las personas
que más les interesa toda esta información son a los propios administradores
de estas redes sociales, a los que se le ofrece un acceso totalmente directo a la
vida de cualquier persona mientras están siendo absolutamente controlados.

Cuando una persona quiere registrar un nuevo usuario sea de Facebook, de

Twitter o de la tan aclamada Tik Tok, debe estar de acuerdo con una serie de
condiciones que terminan siendo las cláusulas de un contrato electrónico
unilateral por cuanto sino no aceptas esas condiciones, sencillamente no
podrás crear tu cuenta en cualquiera de las mencionadas redes sociales.
Aquello, por obvias razones, se extiende a los niños que mientes sobre su edad
para poder crear contenido, y es bastante lógico que la gran mayoría de ellos
no entiendan los términos que les impone Tik Tok, entre las que se encuentran
la posibilidad de poner en conocimiento de varias personas ciertos datos como
los nombres y sus gustos.

Como venimos afirmando, la relación jurídica que se origina entre el usuario

menor de edad y una red social, TikTok en este caso concreto, es de naturaleza
contractual y, por tanto, jurídicamente vinculante. Ahora bien, si damos un
paso más allá de la mera calificación de relación contractual, entramos en el
debate sobre si es un contrato lucrativo o si es un contrato de carácter oneroso.
A primera vista, el menor hace uso de los servicios que le presta TikTok de
manera gratuita, es decir, sin ningún tipo de contraprestación dineraria a
cambio. (Ayllón, 2022).

Para tratar de conseguir una protección efectiva de los derechos del menor de
edad en el entorno digital, concretamente, en las redes sociales, sería
conveniente que sean las propias plataformas digitales quienes introdujesen
algunos mecanismos que permitan controlar quién realmente está prestando el
consentimiento (para que los menores no puedan mentir sobre su edad a la
hora de registrarse) y para controlar que quien presta el consentimiento tiene
la suficiente capacidad para hacerlo. (Ayllón, 2022).

Esta explotación que los mismos niños generan para ellos mismos cuando se
estresan por conseguir seguidores, y además la explotación que los mismos
padres pueden hacerles sufrir para que grabe videos, no es algo nuevo, más
bien responde a un fenómeno que se lleva produciendo toda la historia
adaptándose al contexto que toque. Ahora en plena era digital, esta
sobreexposición se lleva a otro extremo, nunca antes conocido. Los niños son
mostrados a millones de personas, que pueden guardar ese contenido y
utilizarlo para lo que quieran como veremos en el análisis. Una de las
diferencias principales entre la sobreexposición antes en comparación a ahora,
es que, en un contexto anterior a las redes sociales, los niños que son
sobreexpuestos y en muchos casos explotados, poseían una aptitud especial, o
una diferencia al resto de niños promedio que les hacía destacar y ser objeto
de interés por el público o las audiencias.

Existe un peligro mucho más fuerte aún y es la sexualización de los niños,

muchas veces sin saberlo, hay que aceptarlo, pero en el mundo hay muchas
personas que no respetan nada e incluso emiten comentarios fuera de lugar
cuando ven niñas o niños que graban videos con trajes de baño por poner un
ejemplo. Sin embargo, no se puede desmentir que existen delitos en los que
personas mayores de edad someten a niños a usar su cuerpo para vender ese
tipo de videos, eso no pasa en Tik Tok, pero si es una realidad de la que nos
deberíamos preocupar porque, a pesar de que el objeto del presente trabajo es
estudiar el contexto de los niños creadores de contenido en Tik Tok, no
sabemos que pueda pasar en un futuro no lejano con Tik Tok y sus políticas de
edad.

Como comentamos al inicio de este apartado, las redes sociales suponen un

cambio de paradigma en la sexualización de la infancia, ya que en estas
plataformas los niños se convierten en creadores de contenido. No es
casualidad que las investigaciones académicas sobre esta materia hayan
destacado que la sexualización precoz se reproduce sobre todo en las niñas,
pues sobre ellas recaen las consecuencias más nocivas. Esto pasa por
encontrarse en una fase precoz del desarrollo emocional, la necesidad de
aceptación e integración social, la incapacidad de “descodificar” las imágenes
y mensajes a los que se exponen y la necesidad de reafirmación personal y
social que requiere la naturaleza de las redes sociales. (Flamit, 2021).

El papel que deben desempeñar las familias en la gestión del uso de redes
sociales en los niños y las niñas es comprometido. Por una parte, reconocen
los beneficios que trae consigo el uso de redes sociales, como la comunicación
con su grupo de iguales, el desarrollo de habilidades digitales, fácil acceso a la
información, etc. Pero, por otra parte, también son conscientes los riesgos
(para la privacidad, la seguridad y la autoestima) y de que esas plataformas no
han sido diseñadas para protegerles. Las plataformas de redes sociales no
implican riesgo per se, sino que un uso responsable de ellas depende de
diferentes factores como la frecuencia y contexto de uso, privacidad, nivel de
alfabetización digital y habilidades de seguridad y de afrontar el riesgo.

Relevancia del tema con las materias Derecho Penal Parte Especial,
Derecho Tributario y Derecho Colectivo del Trabajo

La Parte Especial del Derecho Penal se encarga del estudio de cada uno de los
tipos penales que se encuentran previstos en el Código Penal de un Estado. En
el caso ecuatoriano dichos preceptos penales se encuentran regulados en el
Código Orgánico Integral Penal. Los delitos comienzan a partir del art. 79 en
el que se reconocen los delitos contra la humanidad, y dichos delitos son de
gran repercusión que son solamente el reconocimiento de delitos
internacionales, es decir, de delitos que todos (o casi todos) los países del
mundo reconocen en sus respectivos códigos penales. A partir del art 140 del
mismo Código Orgánico Integral Penal, se reconocen el resto de delitos contra
la vida, la integridad física, la libertad sexual, el derecho de propiedad,
eficiencia de la administración pública, entre otros.

Hay ciertas cuestiones que se vuelven imprescindibles al momento de estudiar

la Parte Especial del Derecho Penal, y estas son: el estudio de los elementos
objetivos del tipo, elementos subjetivos del tipo, el verbo rector, y los
elementos normativos y descriptivos. Es muy interesante tener en cuenta que
cada tipo penal tiene su particularidad que debe ser analizada a partir de
cuestiones que trascienden la ley escrita, por ejemplo, cada tipo penal tiene
ciertas cuestiones doctrinarias implícitas que no se presumen de la simple
lectura de la ley penal.

Hay quienes mencionan que existen delitos mucho más graves que otros y
cuyo barómetro para medir dicha gravedad se encuentra en el desvalor de la
acción que la sociedad le atribuye a tal o cual conducta. Por ejemplo, en
Ecuador los delitos más graves serían aquellos que son imprescriptibles, es
decir, los delitos contra la eficiencia de la administración pública; sin
embargo, se ha de mencionar que aquello es una apreciación propia de países
tercermundista en los que la corrupción abunda y que creen que, haciendo
dichos delitos imprescriptibles, la corrupción se va a acabar.

El Derecho Penal es una rama que castiga y previene delitos. Los delitos son
aquellas conductas que un determinado cuerpo normativo dice que son delitos.
En el caso ecuatoriano, el Código Orgánico Integral Penal es el texto
normativo en el que se encuentran todos los delitos y entre ellos tenemos
varios que son de connotación sexual, lo cual se agrava más aun, cuando
existen niños de por medio. Como ya ha quedado de manifiesto, Tik Tok no
permite un contenido de carácter sexual y mucho más cuando hay niños
involucrados, sin embargo, han existido casos en los que como causa de la
exposición en redes sociales, pervertidos a nivel mundial se aprovechan de eso
o de ciertas fotos para editarlas y convertirlas en imágenes pornográficas.

Los artículos 172, 173 y 174 son los delitos más cercanos a lo que ha podido
verse históricamente con respecto a la sexualización de niños. El art. 172 hace
referencia a la utilización de personas para exhibición pública con fines de
naturaleza sexual, el art. 173 menciona lo concerniente al contacto con
finalidad sexual con menores de dieciocho años por medios electrónicos, por
último, el art. 174 hace referencia a la oferta de servicios sexuales con
menores de dieciocho años por medios electrónicos.

Algo en común que tienen los delitos mencionados es que intervienen

menores. Sin embargo, ninguno de estos delitos mencionados subsume los
hechos que hemos narrado y que de hecho han acontecido en la realidad como
es la utilización de fotos de niños que cuentan con contenido subido en Tik
Tok para fines de edición y conversión de dichas fotos en material
pornográfico. Aquello debería ser al menos una contravención debido al uso
de niños para llevar a cabo este tipo de cuestiones detestables para la sociedad.

El Derecho Colectivo del Trabajo es una materia de trascendental importancia

en los términos de que nos permitirá entender la capacidad negociadora y
conflictiva que pueden llegar a tener los trabajadores cuando han decidido
unirse y formar organizaciones que tienen un fin principal: velar por los
derechos de los trabajadores. Sin dar por menos lo dicho en las anteriores
líneas, hay que tener en cuenta que dicha capacidad de negociación que tiene,
por ejemplo, un sindicato, puede darse gracias a la capacidad de reunión y
asociación que tienen los individuos de una determinada empresa,
independientemente que esta sea pública o privada.

El Derecho Colectivo del Trabajo representa la introducción a las relaciones

colectivas que existen entre las distintas organizaciones que representan los
derechos de los trabajadores y patronos con respecto a los beneficios y
obligaciones que le designan las leyes que estos deben cumplir. También, el
derecho laboral colectivo se encarga del estudio del sindicato, la negociación
colectiva, los problemas colectivos y todas esas eventualidades vinculadas a
las fuentes que dan origen a las demandas y exigencias de los trabajadores. En
conclusión, al hablar de lo que es el derecho colectivo del trabajo, nos
referimos a esa unión de organizaciones sindicales que velan en pro de los
derechos y obligaciones de los patronos y trabajadores, además de la pacífica
resolución de conflictos entre estos, cuyo único objetivo es tener mejores
beneficios sociales y económicos.
En cuanto al Derecho Colectivo del Trabajo, no se puede terminar por
encontrar un problema concreto por cuanto las redes sociales pagan a las
personas dependiendo del contenido que ellos crean y de las visitas y likes que
obtiene, no obstante, hay que tener en cuenta que cuando los padres son las
personas que hacen que sus hijos graben videos, obviamente son ellos quienes
van a tener que recibir y administrar el dinero y aquello no quiere decir que
todos los padres del mundo que utilizan a sus hijos para ganar dinero por
intermedio de Tik Tok, podrán crear una asociación para poder solicitar más
derechos (como el alza en la paga) al dueño a los dueños de Tik Tok.

Resulta un tanto difícil tratar de contextualizar a esta materia con el tema

objeto de análisis pues supondría imaginar un mundo en el que los creadores
de contenida, y más aún los llamados kidfluencer, tienen la posibilidad de
asociarse y solicitarle a Tik Tok mucho más beneficios por todo el esfuerzo
que los padres de los niños o los niños mismos llevan a cabo para fortalecer su
reputación en línea y mantener o ganar muchos más seguidores que son,
quienes al final del día van a seguir disfrutando de momento de esparcimiento
o recreación mientras ven un video que aparece como consecuencia del
algoritmo que la red social Tik Tok maneja para que le llegue al público
aquello que se adapta de mejor manera a los gustos de cada quien.

Se podría decir que el Derecho Tributario es esa rama del Derecho que
responde a un conjunto de normas y principios del Derecho mediante los que
se crean, desarrollan, regulan, modifican y derogan los tributos, el marco legal
de los diferentes procedimientos tributarios, las normas tributarias generales y
los órganos de la administración tributaria. De manera más concreta se podría
argumentar que este conjunto de normas y principio crean, desarrollan,
regulan, modifican y derogan los tributos, el marco legal de los diferentes
procedimientos tributarios.

Es de gran ayuda anotar que esta rama del Derecho nace a partir del Derecho
Financiero, pues está relacionado con la riqueza de las personas y el Estado,
rama que a su vez forma parte del Derecho Administrativo, al tratarse del
funcionamiento e interacción del Estado con los particulares. Sin embargo, no
debe confundirse lo uno con lo otro pues, como ya pasaba en la antigüedad,
específicamente en Roma, los romanos imponían cargas tributarias a los
bienes y transacciones de los ciudadanos romanos, es cierto, que no seguía los
principios que el derecho tributario actual persigue como el de equidad
(acorde a los derechos humanos), pero así comenzó este tipo de regulación
jurídica.

Hablar de Derecho tributario supone esclarecer una serie de conceptos básicos

necesarios para entender que esta es una rama especialísima en el sentido de
que sus instituciones suelen ser extremadamente distintas al resto de materias.
Un claro ejemplo de lo anterior es lo concerniente a lo que en derecho
procesal conocemos como plazos y términos. En Derecho Tributario solo
tenemos plazos, es decir, cuando en la ley dice que se tendrán tantos días para
poder impugnar algún acto administrativo, significa que los días, aunque se lo
denomina plazo, son hábiles, es decir, laborables.

El Derecho Tributario sí que intervendría en esta problemática partiendo del

hecho de que las personas que de una u otra forma obtengan ingresos, deberán
pagar lo que se conoce como Impuesto a la Renta. No obstante, debemos
acotar que el hecho de hacer videos o de que los niños sean las personas que
hagan videos es una actividad económica (porque Tik Tok paga) que sale del
ámbito internacional, podría ser una causa para que se esconda el pago de
impuestos, pero eso ya va a depender de cada persona y en ultimo termino de
los padres quienes serán los administradores del dinero que ganan a costa de
sus hijos. En definitiva, hablar de dinero ganado a partir de una red social no
debería eximirte de la responsabilidad que todo ciudadano tiene para con el
Estado en términos de tributos.

Muchas veces las personas suelen tener es pensamiento de alegar a la “viveza

criolla” para zafarse de la obligación de pagar impuestos. Dicha “viveza
criolla” puede extenderse al campo que es objeto de análisis por cuanto los
padres de los niños o de los kidfluencers suelen tomar acciones que de alguna
u otra forma significan la omisión en el pago de tributos con ocasión del
dinero que generan a partir de subir videos en la plataforma Tik Tok.

La cuestión de generar ingresos provenientes de un lugar externo al Ecuador

no es una eximente de responsabilidad fiscal para con el sujeto pasivo de la
relación tributaria que siempre será el mismo Estado en la figura de una
Institución Publica que se encarga de la determinación de los valores a pagar,
el cobro, la resolución de peticiones provenientes de los sujetos pasivos de la
relación tributarias (ciudadanos) e incluso la sanción a estos mismos sujetos
pasivos en caso de que osen con “estafar” a la administración Tributaria.
Como dato adicional, se debe anotar que la institución que se encarga con
cumplir todo lo antes mencionado, en Ecuador, es el Servicio de Rentas
Internas o según sus siglas: SRI.