LICEO MIGUEL RAFAEL PRADO

Lenguaje y comunicación
Profesora: Evelin Peñas Aedo
Segundos básicos.

LECTURA COMENTADA:
“LA LIEBRE Y LA TORTUGA
(fábula)
Actividad de comentario: “¿Dónde viven las ranas y sapos?”
Revisar actividad
clase anterior.
Página 75.

perdieron
admiraban la admiración por

cubierta
de grandes escamas duras
Lisa y dorada
y parduzcas.

avergonzado
orgulloso y humillado
¿Conoces a estos animales
? Nómbralos.

¿Qué características
tienen?

¿En qué se diferencian?

VOCABULARIO:
• Contienda : Lucha, enfrentamiento o discusión.

• Bríos: Ánimo, energía o decisión con que se hace algo.

• Desdeñado: Es un comportamiento que expresa indiferencia, desprecio o

distanciamiento.

• Decoroso: Persona que sigue las normas.

1

7
8

10
 1. ¿Por qué antes de la carrera la tortuga creía que le ganaría a
la liebre?

2. ¿Por qué la liebre no parte la carrera junto con la tortuga?

Vuelve al texto

3. ¿Qué hace la liebre durante la carrera? (vuelve al texto)

Piensa y 4. ¿Qué hace la tortuga durante la carrera?

responde: 5. ¿Qué cosa hace a la liebre “partir como un rayo”? Vuelve al

texto

6. ¿Qué le pasó a la liebre al final de la carrera que no pudo

llegar antes a la meta? (vuelve al texto)

7. ¿Quién ganó la carrera? ¿Por qué?

 8. ¿Al principio de la historia, quién pensaste que iba a ganar?
¿Por qué?

9. ¿Durante este último tiempo has hecho algo que te ha

costado y has tenido que hacer esfuerzo para lograrlo?

Piensa y 10. ¿Cuál es la moraleja o enseñanza de esta fábula?

responde: 11. ¿Qué le aconsejarías a la liebre para la próxima carrera o

competencia?
Actividad a realizar en
clases página 60.
Actividad a desarrollar en casa páginas 59 y 61.