DOCENTE:

MÓDULO:
FECHA:
ATP:

SESIÓN DE 160 MINUTOS

CRITERIOS INDICADORES SÍ NO
Comienza la sesión a la hora programada.
aproximadamente
15 minutos

Saluda con amabilidad para establecer una relación en favor

INICIO

del proceso de enseñanza aprendizaje.

Utiliza una actividad motivadora y/o activa conocimientos
previos.
Da a conocer el aprendizaje esperado para la unidad y cómo
la clase tributa a éste.
Presenta las actividades, contenidos y/o temas a desarrollar
previa actividad

en la sesión.
50 minutos
Exposición

práctica

Utiliza material de apoyo pertinente en extensión y forma si

corresponde.
Entrega instrucciones ordenadas de la actividad práctica a
desarrollar de manera oral y escrita.
Estudiantes realizan actividad práctica.
Atiende respetuosamente sugerencias, opiniones o
aproximadamente
DESARROLLO

consultas.
80 minutos

Utiliza metodologías activas dando protagonismo a los

estudiantes.
Monitorea el trabajo de estudiantes.
Actividad práctica es útil o contribuye a futuros contextos
laborales.
Comparten / informan / socializan resultado de actividad
práctica.
aproximadamente

Hace preguntas para que realicen la síntesis de la clase.

15 minutos

Evalúa con los estudiantes cómo la clase contribuye al logro

CIERRE

del Aprendizaje Esperado para la unidad.

Hace preguntas que permiten a los estudiantes reflexionar
sobre sus aprendizajes (metacognición).
Registra asistencia en Intranet antes de concluir la clase.

OBSERVACIONES: