DOCENTE:

MÓDULO:
FECHA:
ATP:

SESIÓN DE 120 MINUTOS

CRITERIOS INDICADORES SÍ NO
Comienza la sesión a la hora programada.
aproximadamente
10 a 15 minutos

Saluda con amabilidad para establecer una relación en favor

INICIO

del proceso de enseñanza aprendizaje.

Utiliza una actividad motivadora y/o activa conocimientos
previos.
Da a conocer el aprendizaje esperado para la unidad y cómo
la clase tributa a éste.
aproximadament

Presenta las actividades, contenidos y/o temas a desarrollar

previa actividad

30 a 40 minutos

en la sesión.
Exposición

práctica

Utiliza material de apoyo pertinente en extensión y forma si

e

corresponde.
Entrega instrucciones ordenadas de la actividad práctica a
desarrollar de manera oral y escrita.
Estudiantes realizan actividad práctica.
Atiende respetuosamente sugerencias, opiniones o
aproximadamente
DESARROLLO

consultas.
60 minutos

Utiliza metodologías activas dando protagonismo a los

estudiantes.
Monitorea el trabajo de estudiantes.
Actividad práctica es útil o contribuye a futuros contextos
laborales.
Comparten / informan / socializan resultado de actividad
práctica.
aproximadamente

Hace preguntas para que realicen la síntesis de la clase.

10 a 15 minutos

Evalúa con los estudiantes cómo la clase contribuye al logro

CIERRE

del Aprendizaje Esperado para la unidad.

Hace preguntas que permiten a los estudiantes reflexionar
sobre sus aprendizajes (metacognición).
Registra asistencia en Intranet antes de concluir la clase.

OBSERVACIONES: