LA GESTION DE LA INFORMACION EN LA EMPRESA

En PALMER SCHOOL se maneja una información Horizontal, la cual nos ayuda a las
mejoras entre áreas y ofrece oportunidades de coordinación entre los docentes.
Nos basamos en que tanto los padres de familia como los docentes ante una
problemática puedan dirigirse con total accesibilidad y facilidad a la Dirección.
La dirección se reúne con la plana docente para tocar los puntos a mejorar del centro
educativo y los planes de acción a desarrollar.

Flujos de información Horizontal

1. Sistema de Información
El en centro educativo PALMER school, todo el personal maneja un correo
institucional, por el cual se ven temas laborales e informativos con respecto a
los alumnos.

2. Contacto Directo
No necesitamos de este flujo, ya que el Coordinar General es quien hace el
flujo de Integración de Tiempo Completo

3. Fuerza de Tarea
En nuestro plantel este flujo no es necesario ya que nuestra planilla no es muy
numerosa.

4. Integrador de Tiempo Completo

Contamos con un personal que cumple con este flujo y es nuestro Coordinador
General.

 La correcta aplicación del Reglamento Interno

 Supervisar el estricto cumplimiento de los dispositivos específicos sobre matrícula,
pago de pensiones y concesión de becas y/o descuentos a los estudiantes.
 Supervisar el manejo de la disciplina en la Institución Educativa.
 La administración de la documentación pedagógica del centro educativo;
 La existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de los registros y actas de notas
que señale la Ley.
 La correcta distribución de los materiales educativos
 Mostrar una adecuada presentación acorde al cargo que ostenta
 Organizar y supervisar las funciones de los coordinadores de nivel
 Organizar y supervisar las funciones de los tutores de S.I.A.
 Reportar periódicamente a Dirección los sucesos o actividades desarrollaras en la I.E.
 Entregar un informe escrito de hechos relevantes en la I.E. indicando la solución o
tratamiento dado a la situación presentada.
5. Equipos
Lo conforman todos los colaboradores todas las áreas del centro educativo.

6. Coordinador Relacional
En nuestro centro educativo no es necesario un coordinación formal o
mecanicista, los docentes toman iniciativa con respecto a sus métodos de
enseñanzas, cumpliendo con la curricular educativa .