ontenido a Desarrollar:

En función de los objetivos específicos a trabajar, los contenidos que se desarrollarán serán
los siguientes:
1er año:
 Sondeo de expectativas sobre el nuevo año escolar y elaboración de matriz FODA y elaborar
propuestas de acciones.
 Conociendo el manual de acuerdos y normas de convivencia escolar: presentar propuestas de
acciones a emprender según conductas a mejorar.
 Conociendo mi estilo de aprendizaje. Autoconocimiento de sus preferencias  en hábitos de
estudio,
 Análisis de resultados de la evaluación de estilos de aprendizaje.
 Las inteligencias múltiples.
 La creatividad y auto-reconocimiento
 Rendimiento académico y su incidencia en la convivencia escolar.
 Las emociones y la inteligencia emocional en el ámbito escolar-personal.
 El colegio que quiero: cápsula del tiempo.
 2do año:
 Sondeo de expectativas sobre el nuevo año escolar
 Conociendo el manual de acuerdos y normas de convivencia escolar: presentar propuestas de
acciones a emprender según conductas a mejorar.
 Desempeño escolar: Expectativas y demandas.
 La LOPNA: deberes y derechos de niños, niñas y adolescentes.
 Redes sociales y delitos informáticos: Prevención de riesgos, marco jurídico legal y medidas
de control.
 Técnicas de manejo de conflicto.
 Relaciones interpersonales positivas en la convivencia escolar (inteligencia emocional).
 Noviazgo, sexualidad, riesgos y prevención de ETS.
 Drogas y alcohol: prevención de conductas riesgosas.
3er año:
 Sondeo de expectativas sobre el nuevo año escolar y  presentación del programa de
orientación vocacional.
 Auto-conocimiento de las actitudes académicas vs oportunidades de estudio.
 Prueba Nacional de Exploración Vocacional (PNEV).
 Aplicación de test sobre intereses profesionales.
 Oportunidades de estudio en el país: universidades públicas, carreras, aptitudes  e índice
académico requerido.
  Oportunidades de estudio en el país: universidades privadas, carreras, aptitudes  e índice
académico requerido.
 Sistema nacional de Ingreso OPSU (SNI).
 Oportunidades de estudio en el exterior: universidades, becas y convenios.
 Emprendimiento y liderazgo en el proyecto de vida.
 4to y 5to año:
 Re-orientación en procesos OPSU, PNEV y SNI.
 Liderazgo personal y estudiantil y comunicaciones efectivas.
 Prevención de conductas riesgosas.
Centro de Orientación