ESTRATÉGIA DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

CASO CLÍNICO FINAL

Nombre del curso: Laboratorio Diagnostico e Facultad:

Imagenología MVZ Bucaramanga

Número de estudiantes:
Elemento de la competencia: Saber, ser y hacer
Máximo 4 estudiantes

Macro competencia: Interpretar resultados obtenidos

de la aplicación de técnicas diagnósticas para lograr Calificación máxima:
diagnósticos seguros y confiables de acuerdo a 5.0
parámetros y protocolos establecidos.

Metodología:
El ejercicio se desarrollará máximo en grupo de 5 estudiantes. A continuación,
encontrará la historia clínica del paciente, descárguela, analícela y resuelva la
siguiente metodología para la sustentación del caso clínico.

En una presentación de power point realizará la exposición del caso clínico, la cual
deberá llevar:
1. Introducción del paciente y su motivo de consulta
2. Paraclínicos realizados al paciente
3. Listado de problemas
4. Listado de diagnósticos diferenciales, recuerde que estos están relacionados
con los resultados de los exámenes, causas o efectos de ese listado de
problemas.
5. Diagnóstico definitivo: explicación con criterio médico científico de su
respuesta.
.
CASO CLÍNICO: Milu, canina mestiza, 3 años, hembra, castada, de talla grande

Se presenta a consulta por inicio de episodio de vómito esporádico, en la medida en que avanzó el día, la
frecuencia fue avanzando. Inicialmente transparente, posteriormente paso a color amarillo, desorientada,
incoordinación. No sale al parque, dentro de la vivienda hay un pequeño jardín, es mantenido sin maleza por
el jardinero. Inapetente, dolor abdominal.