En 1990, a los 4 años de haber nacido en la Conferencia Mundial de la Educación para Todos, nace

una naciente iniciativa por la innovación educativa, siendo una de estas la que planteaba que la
Educación es para el Desarrollo Sostenible como elemento integral de la educación de calidad, por
esto se debe apostar por ella, porque esto conlleva un desarrollo de su manera de pensar y
trabajar hacia la sostenibilidad. Consolidado bajo un enfoque humanista, se busca asegura el
acceso a la educación y estas debe estar basada en los derechos humanos y vinculada a los
principios de igualdad, participación democrática y justicia social. Por ello, es vital avanzar en un
crecimiento profesional, personal que permitan interrogarnos sobre nuestras prácticas, enseñanza
y metodologías, asegurando a todos el pleno e igual acceso a la educación para favorecer sus
experiencias vitales en el aprender, tales como lo proponen los cuatro pilares del aprendizaje,
hablamos de aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos. Con
este hecho y aportes se destaca que la educación es la luz de las transformaciones sociales
observadas desde mediados de 1990. Soy de la nueva generación que debe consolidad y continuar
con estos aportes y avances significativos, tanto como experiencias de aprendizaje en la
enseñanza o refuerzo de un contenido, de igual manera, con el material de trabajo o incluso
fortaleciendo e incorporando instancias de apropiación del aprendizaje nuevo entre otras que
favorezca el acceso y la oportunidad de aprender.