1. red de relaciones fuertemente relacionadas: Sistema social 2. sistema social: Red de relaciones interactivas 3.

estatus social: es la situacin que guarda una persona en relacin al lugar donde se desarrolla 4. rol social: es el papel que juega el individuo dentro de la sociedad o grupo social. 5. una estructura econmica y una sper estructura con sus mutuas interrelaciones Totalidad social 6. totalidad social: De acuerdo a Marx, toda sociedad esta integrada por una estructura y una sper estructura con sus mutuas interrelaciones a lo que se le denomina totalidad 7. que es la estructura econmica o infraestructura? Es el conjunto de relaciones econmicas con los hombres creados en el proceso de produccin material, se integra por las fuerzas productivas y las relaciones sociales. 8. como se compone la infraestructura: Se conforma con las instituciones jurdico polticas (el derecho como norma y el estado), as como las instituciones ideolgicas (la poltica, la moral, la religin). 9. instituciones jurdico polticas El derecho como norma y estado 10. instituciones ideolgicas. La poltica, la moral y la religin 11. desarrollo econmico Es de tipo cualitativo, cuando las mejoras econmicas se traducen en la calidad de vida de la poblacin. 12. indicadores de desarrollo econmico Calidad de vida de las personas Salario nominal con poder adquisitivo 13. crecimiento econmico Es de tipo cuantitativo, es la mejora en los indicadores econmicos tales como; la produccin, inflacin, balanza comercial, entre otros. 14. variables de crecimiento econmico. La produccin, la inflacin, la balanza comercial, producto interno bruto, etc. 15. que es subdesarrollo?

Los rasgos sobresalientes de desarrollo son; la dependencia y el atraso respecto a un pas desarrollado. La calidad de vida es una serie de decadencia y se encuentra cuando la poblacin en general no a alcanzado los niveles necesarios para el bienestar. 16. rasgos del subdesarrollo son: la dependencia y el atraso respecto a un pas desarrollado. 17. rasgos de dependencia: Presencia de inversin extranjera Endeudamiento externo El comercio exterior es de materias primas La tecnologa es de procedencia extranjera Se imponen costumbres y hbitos de consumo sobre la identidad nacional 18. rasgos de atraso Bajo nivel de cultura Alto nivel de desempleo y subempleo Baja participacin poltica de la poblacin Elevado ndice de desnutricin Malas condiciones de vivienda 19. que significan las siglas CEPALC: Comisin econmica para Latinoamrica y el caribe, establecida por la ONU el 28 de febrero de 1948, su ultima denominacin data de 1985 y son miembros 47 pases. 20. objetivo de la CEPALC La resolucin urgente para problemas econmicos Eleva el nivel econmico en los pases de Latinoamrica y el caribe La trasferencia de recursos El fomento de medidas para la mejora de alimentacin y agricultura de los pases miembros de la comisin 21. capitalismo perifrico Surge a finales de la dcada de los 50s, la comisin econmica para Latinoamrica realizo diversos estudios para explicar el subdesarrollo econmico y social que experimentaban numerosos pases, de all surgi la teora de la dependencia, sea la subordinacin de los pases perifricos a los pases centrales. 22. relacin centro periferia Segn la teora de la dependencia, los pases industrializados agrupados en un centro, ejercen relaciones comerciales desiguales con los pases de la periferia , por los cuales se retrasan las ventajas econmicas y sociales que permiten mejores condiciones de vida . 23. sustitucin de importaciones Postulo la necesidad de orientar la economa nacional con su desarrollo hacia adentro, impulsando la industria manufactrela nacional para abastecer el mercado interno. En Mxico se dio fundamentalmente en el sexenio de Manuel Lpez Portito. Se producen productos para sastifaser la demanda interna.

24. alianza para la produccin. El modelo de la alianza para la produccin se desarrolla en el sexenio de Lpez portillo, buscaba una reforma econmica administrativa y poltica. 25. apertura democrtica. Fue impulsada por Echeverria y se caracterizo por: Favorecer la incorporacin de desdientes a diversas instancias de gobierno Se permiti alguna apertura a la opinin pblica, la libertad de expresin y a los medios de comunicacin. Procurar la distincin de distintos grupos e individuos y grupos opositores incluidos por participantes del movimiento del 68. 26. Reforma educativa. Promovida por Echeverria seria profunda e integral de acuerdo a la ley Federal de educacin del 27 de noviembre de 1973. Se establecieron programas de educacin abierta e intensiva Se pretenda impartir educacin extra escolar que permitiera incorporarse a la vida productiva Se establecieron como valores en la educacin al pluralismo, el dialogo, el pensamiento critico, la solidaridad social y la participacin. 27. instituciones educativa creadas en el periodo de Luis Echeverria Se creo el colegio de bachilleres, la ENEP de la UNAM, la UABS, las universidades autnomas de ciudad Jurez, la de Chiapas y la UAM 28. poltica social Se creo el plan nacional de desarrollo urbano, asi mismo se crearon instituciones como el INEA, el CONALEP (colegio nacional de estudios profesionales), como parte de los programas nacionales de educacin para adultos y de los grupos marginados. 29 COPLAMAR. Programa especial para incorporar a la poblacin marginada creado en el sexenio de Lpez Portillo, tenia como propsito dotar de un nivel aceptable de atencin en alimentacin, salud, vivienda y educacin a los sectores marginados 30.Ley Federal de Organizaciones Polticas y Procesos Electorales. El gobierno de Lpez Portillo concreto la forma en la aprobacin en 1977 de la ley federal de organizaciones polticas y procesos electorales. Aspectos de esta ley destacan: La disminucin de los requisitos legales para que un partido tuviera un registro electora. El establecimiento de un sistema de representacin proporcional en la eleccin de diputados en el congreso de la unin. El establecimiento de un sistema de representacin proporcional en la eleccin de los ayuntamientos de los municipios 31. Desarrollo estabilizador. Es el modelo seguido por el Estado con el objetivo de evitar los factores desestabilizadores de origen interno y externo como las

devaluaciones de la moneda y los procesos inflacionarios para asi conseguir la industrializacin del pas. Estuvo vigente en Mxico desde 1954 hasta 1973 32. Desarrollo compartido. Fue implementado por Luis Echeverria como critica al desarrollo estabilizador para lograr la distribucin de la riqueza. 33. Movimientos campesinos. Tuvo importancia en Guerrero donde en 1967 surgieron guerrillas encabezadas por Lucio Cabaas y Gerardo Vzquez. Como resultado de la lucha surgi la central campesina independiente. 34. Movimiento obrero. Tuvo su punto culminante en la creacin del Frente Autentico del Trabajo que buscaba la democratizacin de los sindicatos. 35. Movimiento mdico. 1965. Demandaban mejores condiciones laborales y cuestionaban las bases del sistema de salud implantado. 36. Movimiento estudiantil del 68. Se desarrolla un movimiento estudiantil para exigir libertad a los presos polticos, sancin a los responsables de la represin de los estudiantes, indemnizacin a las vctimas y derogacin del delito de disolucin social. Este cuento termin con el evento conocido como Matanza de Tlatenolco. 37. Cambio coyuntural. Son cambios que se dan en un momento especfico del desarrollo de la estructura.