Año y sección: 1° A, B y C

Área: Prácticas del Lenguaje.

Nombre del Proyecto: La historia de mi nombre.

Fundamentación:

El siguiente proyecto está pensado para realizarse en el período de marzo, con el

objetivo de promover la identidad, reconociendo su nombre propio y el de sus pares. A
la vez que les proporcionará ampliar su conocimiento del alfabeto, favoreciendo la
apropiación de del lenguaje escrito de forma convencional.

Objetivos General: Reconocer el nombre propio y el de sus pares y reproducirlos de

manera convencional para adentrarse en el conocimiento del sistema de escritura.

Destinatarios: Alumnos de 1° A, B y C

Actividades:

 Localizar en un grupo de carteles el nombre propio.

 Localizar en un grupo de carteles el nombre propio y el de un compañero
 Asistencia diaria en el panel identificando su nombre.
 Indagar sobre el origen del nombre propio.
 Agrupar los nombres que empiezan con la misma letra.
 Realizar trabajos y firmarlos.
 Registrar el nombre del compañero.
 Dibujar al docente y registrar su nombre.
 Identificar y registrar el nombre propio y de los compañeros que cumplen años
en el mes.
 Identificar los días de la semana, buscar similitudes con los nombres.
 Identificar los útiles con su nombre
 Realizar un cartel decorado con el nombre propio para realizar un mural.

Recursos:

 Carteles con el nombre.

 Papel.
 Lápiz, fibrones.

Criterios de Evaluación:
Participación en clase.

Escucha atenta y respetuosa.

Reconocimiento del nombre propio y de los compañeros.

Producto final y evaluación:

Mural con sus nombres.

Reconocimiento del nombre propio y de sus pares