COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

 Actúa y piensa  Matematiza situaciones  Ordena datos en problemas de una etapa

matemáticamente en que demanda acciones de comparar, con
situación de cantidad. números de dos cifras, expresándolos en
un modelo de solución activa con
“RETORNAMOS CON ALEGRIA AL COLEGIO”
soporte concreto y gráfico.

PROPÓSITO DE LA Para que los estudiantes rompan el hielo el primer día de clases,
SESIÓN: promoviendo el contacto físico entre ellos y expresión de
emociones.

ANTES DE LA SESIÓN:

 Revisar las Rutas del Aprendizaje.

 Elaborar solapines con nombre.
 Preparar una caja con tarjetas.

MATERIALES O RECURSOS A
UTILIZAR
 Caja y tarjetas.
 Solapines con el nombre de cada niño.
 Radiograbadora.

Competencia (as), capacidades e indicador (es) a trabajar en la sesión