Liceo Antonio Varas de la Barra

Departamento de lengua y literatura

Tercero medio

GUÍA N° 7: CONSTRUIR UNA POSTURA

ANTES DE LECTURA:
¿Cuál el propósito del texto argumentativo?

¿Dónde puedo ver la argumentación en la vida cotidiana?

I. Lectura: Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas asociadas. Para comprender mejor tu
texto, subraya o destaca los elementos más relevantes.
UNA MIRADA SOBRE LA MIGRACIÓN Y LA POBREZA

Según Adela Cortina vivimos en una sociedad del intercambio, en la cual nuestra faceta altruista es real,
pero no sin el proceso posterior de recepción de algo a cambio. En una sociedad basada en esos términos
contractuales, en la que, si uno da espera recibir de vuelta, los pobres son los más perjudicados y
excluidos. “No nos molestan los futbolistas de otras etnias y razas y que son importantes para ganar
competencias. No nos molestan las estrellas y cantantes de otras razas y etnias. Los que parece que no
tienen nada que dar a cambio son los que quedan fuera, los excluidos. Despreciar y relegar a grupos de
personas porque no tienen los medios suficientes es un auténtico atentado contra la dignidad humana y
contra la democracia, porque no puede haber democracias con aporofobia”.
VOCABULARIO: Busca el significado de las siguientes palabras según el contexto del enunciado y
agrega un sinónimo que las reemplace.

Altruista:

Contractuales:

Aporofobia:

1.- Según el texto ¿De qué se trata una sociedad de intercambio?

2.- ¿Por qué los pobres son los más perjudicados y excluidos en una sociedad de intercambio?

3.- Según la autora ¿Por qué no puede haber democracia con aporofobia?

II. Desarrolla: Después de reflexionar sobre el texto más los textos anteriores vistos en clases, completa el
siguiente recuadro con el objetivo de construir una postura y

El tema de mi argumentación es LA MIGRACIÓN

La controversia que se genera respecto a

este tema es

Mi postura al respecto al tema es

Pienso esto porque… [Argumento 1]

Además…, [Argumento 2]

En conclusión, mi postura sobre el tema es…

III. Metacognición:
¿Qué hice para desarrollar la parte que más me costó?