YIONDAY 14-03-2022, dio de EvidenciaS 4 Unidad 3.4.> Tecnicas de -andlisis de Vero 1 Escorabeyo - Piramide? inverkida _GQue_ es un vanolsis de xexkos? Consis¥e ene indagur 31 lo Forma ve se le Lda al. texto al) Producirlo es congruente con” la nntencion © comonicaliwa del awtor, El ementas : | Forma FONDS ‘Sstructuras Inicio, desarrollo & el contenido eserlace . -Propdsite ‘Plementos de la GYructura: ~ QGvEo quiere: -Presentacion de la informa Comomicar el avkor? dion : Vos oses_y Funcones -Organizodde , cel texto. -Partea del texto. cQve xe dice y ~Funcion de cada, CS. mn? Parrato, -Modo diswrsind, ~Tipo_de_lenquaje -Estwucturo textual, - Redacin, ~Cramatica. | -Ortografia . -Wecanisma de Coherencta.[MON Day 14-03-2022 Sie). propastte es. dager cenn les escritos cl coalisis permite. * Forma: Saber 11a estructura es .coherente, o), cs clara y si cada parte del contenido comple con 20 Funcion.Es posible dekeckar errares u omisiones de redacciéa, gromdki ca, ortogratia, Etc. * Fondo: Nos, dita de qe va lo -nonteeson y Ja. Formea,.como \o decimes , el. Fondo, .se -refiere a lo que Wota ae dese el autor de comenicar al _ lector. j 1 salt 7 ¥AQoe Ses ona kentca parducinalisiyede texto? Para poder analizar un texto, deoe estor__, familiacrzado con ciertes Os peckos. * ISE\ texto es una unidad de caracker Nags rskico, intencional mente emitida, par un hablante , Comunicativa concretay en una sthvacior una Finalidad, determinada , Con14 -03 - 2022 EQvE & una Yeenica fo eer ra andlisis niialaaelion a i S tlectura comprensiva : |mplica leer a Consciencia. 2®Resumir z Demuestra Lo capacidad de sintesis y de. discriminacion de Partes innecesaras ven €\ texto! 5? Esqvemabicar el betot A\ hover esquema 9% Oreanizador gratico St Emites un yuicios @s cuando de&kerminamos “si-uni Ferko es corerente pkenga ciondods? | podarss: alora ot emit ku waloracien Deectcil PIRATIIDE INVERTIDA . Sstuz lBakrvcburg. 0/7057 opt 29. S00) D % Tikvlo AGveZ eQuien?éwando?” iDorde? ¢ Pov que? cGomd? infprwercion de apoyo cites o dol \nfomacioa SewndoriTecnica, del “escarabajo, At Anokar Na idea enel centro del esquema, 2° escribir, Palabreis dervadas Por asociaciéa del Vacablo,escogide para _contormar boques semadnticos. 3* Realicar (Seleccidn, J erarquizqcidn y discriminacidn) a sv vez comprcbor que aug términos Puedan Parlicipor en varios de ellos, para Facilitar la Posterior eacritura. 4? Reordenar segin el punto de vista subyetivo y \a_ Priovidad que se leS_ qiera dor a \os ideas. : odremos . 52 Finalmente vedactor con mds Facili dad un posidle escrito sobre el tema Propuesto, Tambien podvemes generar una posite indice pora una Fotvra inyestiqa cid,Tecnica de la Prramide/p Tee, dele earebgie -Jerarquiza > Aarertar Posterior - Temas Principales 7 Pregonko -Mowa de idea es pecidtcas - Caracker wVicos - Palatbras clare DisteibScton geagrak ic 5 4 a0 Tipo de hamboxente ne . Recuisit———_ 6 erndtas, 2 Tere, Celt | Clasificacion @ Hobitant mC) Rokacioa ® Ortheptera —_ Diptera — Memb cones 9 eae ke (82 Orden eect os 7 —*ealed F VB Hens oom __Lepipopteca Sem ster Hy menopkeca\A-04-2022 cQve «5 e) texto? -Qoalqvier Forma de expresion (tondlicoy, Praxemica Kinestecica,\ concgraia, Ele.) E\ cual aya a srasmibir A mensaje a idea). Clasificacisn + Textes cientificos o ex posthwos - Crentifices - (Arkicules Ctentificos) = Diddchicas - (Mtonograhias) . = De divulgacién- (xy interesante? = De consulta - COrcamario) + Likerarios ~ Lyvicar go Poesicn, - Epica o Norrativa - Dramakica o Teatro + \aForma tives - Periadaco -Gacelas -Reyislas*Tecnicas® de dnalisis de textes, 15-03-2022. 12 nidad 1.4 Tematicas Relacion que debe Mantener el tema con \deas principales. [1 PTGS Concordancia « entre: lo que se) esonbio Y. Contexto, t | 2 .- Congreencia Relacion entre la intention , y ‘contenido, Nigades @ela \ Correctay + edaccidn, 3- AvYonomia _& el Xexto Yiene onidad y coherencia _CE\ cal debe de usar \os Mecanismos de Coherencia). TECNICA CPIRAMIDE (NvERTIDA) - Titulo ENTRADA GQnd PEGUrEN7 Como? Ebando? Edad ER A? Querpo de la Notiaa *Contexto FAntecedentes + hechos: ~ Detalles, +Hechos Menores *ConclusionesPlaneta “Teta Garonmarwod.. =.03)- 2022 mrnopvecton! wom El planeta Fierta. es conocido como planeta wakerior, ya ope > de los mds prékimas al $3 contando ‘Con’ una cortezra de aspecto vocoso.,. La Tierra gira. en tomo gq Su propio. ge. y es. descriha. como. orbita eliptica alrededor. del. Sol, el cual. doca aproximadamente,£ 1. dita C22voras_ y 56 minutos} a una velocidad de. 1670 Em/h, Sin embargo, algunos _acontecimientos de grandes pro porcio Ns ham Camb iado abruptomente el dima, La mayor parte de la supericie de la Tierra 5 .agea (15%) repartida entre Océavos, mares, vias y lagos. la_vestante 25e 5 Tierra distribvida entre Conkinentes e islas. Ek. color Ae lo Tiewa visto deole el espacio. .cs awliddodo al ageo marina. Se calla queta Poblacion mundial ceva de 1-800 millones. dc PemonasS el Primev ia de 2022, lo. cual vepres un cumento de 14 millones. de. Personas,o una tasa de crecimiento del 0,4%2 Respecto lal dia de Ato Nuevo del» 2021, Para el 2022,5 cal . FECHA O€ ENtecGe Piramide Tnvervida — Hanna (@- 08-2022 KOTA. “MIURN KOTA rwRA Petendoy japonés dc Artes Marciales, Primera _aparicion el 31 de diciemore de\ 2021 en el Saitaenes/ Super Arena. con Excepcionales ‘Tecnicos / / habilidas yi su gran Apariencia bili A que ‘sera_una groan Promesa de \a/ Mma. Peleador de Brtes TMarciales sa! Popotanidad Es hyo. de on reconocido Fulbolista kota Thura cvesta qparte de su buen as pecto hobili dades ‘yg Tecncas | were bles 50. qian qpariercia_/ logo captor a / dertiasiadas Fang Todo apdnto. a que sero una gran eckvelld) de MAMA.Tecnicas de radaccidn y Models _de referencia _bibliogra€ .ca__con e\ formato Apa. tedaccidn s Poner un orden donde. se pone acento algo svcedido, acordado ° pesado. con cvtoridad. Pasos. 1 eleccionar Tema ede tvatarse de on ha va see desatrollado I asf puede elegir ucdactar Sobre algon tema de interes. Eyemplos Reportes /ensayos Cintrodeccion, desarollo y Conclusion) Blogs | 2: Boscreda de intormacién (25 Hacerte Pveqentas Qe? cComo?é Donde? cQee? EQuten?ePor que? 22 los 7 umperatives ¢ Dexribirlo, comporarle relacionade , analizando, Concluycndo 2.3 Worle ~+odes 05 Preguntas que ocerron y genera un cuestHonano vespordas ve, no sucede” afecto? se_te Para la Como sucede? & Como es 4: le cambio esto éComo’2+ Busqueda de informacion 21. Para sanformar sdbre un hecho, la técnica. de. hacerte pregentas <5 Muy ebectva, CQve7iE Como? € Donde? ¢ Cueindo?.¢ Quien? & Gual? € Por que? éCycntos? 2.2 \os 4 imperatives Describela comparalo ,relacion lo, analizale aplicalo , argementalo -Conci\ayele, 2.5 Wazle todas los pregontas que se te Ocorran y genera un cueshionario para que le © espondas EComo sucede 7 éCome es qre "© socede? st el cambio esto ¢ Como atecta? 2A Elige dos o tres términos come tos palabas dave a desartéllalo - Eyemplo Los traboya como quia tunsta +n Arabeyo estimlante y agetacer. 2-5 LLuwa de ideas. Dura unos minekos © inclusive — sequndes cl qutor se dete Aedica a veuniy aéle la informacion del tecto* Apontalo todo * No Valorés las ideas por ahora Todo sive - Apenta palabras sucltas y Frases para Yecordar ideas * No te preccopes por la gramatica * Juega con el espacio de\ papel, nadie » \o \eeraConesti res Oboatcos Son Palabros 0 expresiones | que SiInYEN para, entrelatar ideas en ona oraciin. los oMiizamos cando hoblamos o escribimos, Posi bilitan lq coherencia en \a argumentacion Oposit vos Expresan, ditecentes , relactones de contraske entre enunciades ‘Concesion :.con todo ,a_.pesar de Xedo, aun asi Ghora bien de cualquier modo al mismo Tiem po- Resknecion Pero sin embargo, no oblante en cierto mode,en cierta medida hasta cierto Punto Exclusion Por el contrarig, en cambia. ks Adthivios Ex Qresan 20m de dc0S Noon de Soma: y ademas FFambien , Get miomo Por anadi dora Agpalene ake f : . Mohit wtensiFicado $ CNCMa , & NOS/ mgs aun