Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Ibagué

Ingeniería Civil
Curso de Análisis Geométrico

Clase: 6 Curso de Análisis Geométrico

Tema:
Casos de igualdad de triángulos: Primer, segundo, tercer caso, igualdad en triángulos
rectángulos, aplicación de la igualdad de triángulos

Polígonos (distintos a los triángulos): Definiciones, diagonales, ángulo interior de un

polígono regular, ángulo exterior de un polígono.

Caudriláteros: Conceptos, lados opuestos y consecutivos, vértices y ángulos opuestos,

suma de ángulos interiores, diagonales, clasificación de los caudriláteros paralelogramos,
trapecios, trapezonides

Actividades:
1. Toma de datos sobre la temática y elaboración de ejercicios prácticos.

Recursos / Herramientas:

1. Lecturas referentes al tema y ejercicios sugeridos.

1
CASO DE IGUALDAD DE TRIANGULOS

Dos triángulos son iguales si se cumple alguno de los siguientes criterios:

1. Tienen los lados iguales dos a dos.

2. Tienen iguales dos lados y el ángulo comprendido.

3. Tienen iguales un lado y los dos ángulos adyacentes

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 2

4. Tienen dos lados y el ángulo opuesto al lado mayor respectivamente iguales

Según los criterios anteriores, dos triángulos son iguales si en ellos podemos observar tres
elementos iguales, siendo uno de estos elementos un lado: en cualquier caso, a la hora de
comprobar que dos triángulos cualesquiera son iguales, se aplicará alguno de los tres criterios
(dependiendo de los datos que se tengan) pues exigen menos trabajo que la definición de
igualdad de triángulos.

Propiedades de la igualdad de triángulos

1. Carácter reflexivo: Todo triángulo es igual a si mismo

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 3

Carácter simétrico: Si un triángulo es igual a otro, éste es igual a primero.

Carácter transitivo: Si un triángulo es igual a otro y éste es igual a un tercero, el primero es

igual al tercero

Textos y Gráficos tomados literalmente de:

http://www.escolar.com/avanzado/geometria010.htm

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 4

POLIGONOS

En geometría, un polígono es una figura plana compuesta por una secuencia finita de
segmentos rectos consecutivos que cierran una región en el plano. Estos segmentos son
llamados lados, y los puntos en que se intersecan se llaman vértices. El interior del polígono es
llamado área. El polígono es el caso bidimensional del politopo, figura geométrica general
definida para cualquier número de dimensiones. A su vez, un politopo de tres dimensiones se
denomina poliedro, y de cuatro dimensiones se denomina polícoro.

La palabra polígono deriva del griego antiguo p ????? ??? (polugonos), a su vez formado por
p ??? (polu) ‘muchos’ y ?? ??a (gon?a) ‘?ngulo’,1 2 3 aunque hoy en d?a los pol?gonos son
usualmente entendidos por el n?mero de sus lados.

La noción geométrica elemental ha sido adaptada de distintas maneras para servir a propósitos
espec?ficos. A los matem?ticos a menudo les interesan sólo las l?neas poligonales cerradas y los
pol?gonos simples (aquellos en los cuales sus lados sólo se intersecan en los vértices), y pueden
definir un pol?gono de acuerdo a ello. Es requisito geométrico que dos lados que se intersecan en
un vértice formen un ?ngulo no llano (distinto a 180°), ya que de otra manera los segmentos se
considerar?an partes de un lado ?nico; sin embargo, esos vértices podr?an permitirse algunas
veces. En el ?mbito de la computación, la definición de pol?gono ha sido ligeramente alterada
debido a la manera en que las figuras son almacenadas y manipuladas en la computación
gr?fica para la generación de im?genes.

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 5

Línea poligonal

Se denomina línea poligonal al conjunto de segmentos unidos sucesivamente por sus extremos
(el extremo de cada segmento es origen del siguiente), tal que dos segmentos sucesivos no
están alineados (en tal caso se considera como un único segmento).

Las líneas poligonales pueden ser abiertas o cerradas, un polígono está conformado por una
línea poligonal cerrada.

Elementos de un Polígono

En un polígono se pueden distinguir los siguientes elementos geométricos:

- Lado (L): es cada uno de los segmentos que conforman el polígono.

- Vértice (V): es el punto de intersección (punto de unión) de dos lados consecutivos.
- Diagonal (d): es el segmento que une dos vértices no consecutivos.
- Perímetro (P): es la suma de las longitudes de todos los lados del polígono.
- Semiperímetro (SP): es la mitad del perímetro.
- Ángulo interior (AI): es el ángulo formado, internamente al polígono, por dos lados
consecutivos.
- Ángulo exterior (AE): es el ángulo formado, externamente al polígono, por un lado y la
prolongación de un lado consecutivo.
- Interior de un polígono es el conjunto de todos los puntos que están en el interior de la región
que delimita dicho polígono. El interior es un abierto del plano.
- Exterior de un polígono es el conjunto de los puntos que no están en la poligonal (frontera) ni en
el interior. El exterior es un abierto del plano.
- Si el complemento (exterior) de una región poligonal es inconexo, este constará de varios
fragmentos conexos llamados componentes. Uno y solo uno de los componente es ilimitado;
todos los demás son limitados, a estos últimos se llaman huecos. Cada hueco con su frontera es
un polígono.

En un polígono regular se puede distinguir, además:

- Centro (C): es el punto equidistante de todos los vértices y lados.

- Ángulo central (AC): es el formado por dos segmentos de recta que parten del centro a los
extremos de un lado.
- Apotema (a): es el segmento que une el centro del polígono con el centro de un lado; es
perpendicular a dicho lado.
- Diagonales totales , en un polígono de n lados.

- Intersecciones de diagonales , en un polígono de n vértices

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 6

CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS

Un polígono, por la forma de su contorno, se denomina

- Simple, si ningún par de aristas no consecutivas se corta. Equivalentemente, su frontera tiene

un solo contorno.
- Complejo, si dos de sus aristas no consecutivas se intersecan.
- Convexo, si tiene todos sus ángulos internos menores que 180º. O bien, si un segmento que
une dos puntos cualesquiera del polígono yace en el interior de este.
- Cóncavo, si al atravesarlo una recta puede cortarlo en más de dos puntos; es el que tiene uno o
varios ángulos mayores que 180º.
- Equilátero, si tiene todos sus lados iguales.
- Equiángulo, si tiene todos sus ángulos iguales.
- Regular, si es equilátero y equiángulo a la vez.
- Irregular, si tiene sus ángulos y lados desiguales.
- Cruzado es un polígono plano que tiene dos lados no consecutivos secantes. Por ejemplo una
'equis' que tiene unidos sus 'extremos' por dos lados que no se cortan.
- Ortogonal o isotético, si todos sus lados son paralelos a los ejes cartesianos x o y.9
- Alabeado, si sus lados no están en el mismo plano.
- Estrellado, si se construye a partir de trazar diagonales en polígonos regulares. Se obtienen
diferentes construcciones dependiendo de la unión de los vértices: de dos en dos, de tres en tres,
etc.
- Reticular es simple y, al representarlo en un reticulado, cada vértice yace exactamente en un
vértice de cuadrado unitario del reticulado (en este caso funciona la fórmula de Pick)

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 7

Tomado Literalmente de: http://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADgono_(geometr%C3%ADa)

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 8

CUADRILATEROS

¿Qué son los cuadriláteros?

Los cuadriláteros son figuras geométricas que tienen cuatro lados y cuatro ángulos.

Se clasifican en:

Paralelógramos

Trapecios

Trapezoides

Paralelógramos: Cuadrilátero que tiene dos pares de lados paralelos. Los paralelogramos
son: el cuadradro, rectángulo, rombo y romboide.

a) Cuadrado: Todos sus lados son de igual medida. Todos sus ángulos miden 90º.

b) Rectángulo: Tiene dos pares de igual medida. Todos sus ángulos son rectos.

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 9

c) Rombo: Todos sus lados son de igual medida. Sus ángulos no son rectos; dos son agudos
y dos son obtusos (los ángulos opuestos)

d) Romboide: Tiene dos pares de lados de igual medida. Dos pares de sus ángulos son
agudos y dos pares son obtusos

Trapecios: Son cuadriláteros que tiene solamente un par de lados paralelos. Los trapecios
son: trapecio isósceles, trapecio rectángulo, trapecio trisolátero y trapecio escaleno.

Trapecio isósceles: tiene un par de lados paralelos de igual medida.

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6

10
Trapecio trisolátero: Es el que tiene tres lados de igual medida. Sus ángulos basales son de
igual medida, respectivamente

a) Trapecio rectángulo: Es el que tiene dos ángulos rectos, es decir, un ángulo de 90º.

b) Trapecio escaleno: Tiene todos sus lados de distinta medida. Sus ángulos basales también
son diferentes.

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 11

Trapezoides: Son aquellos cuadriláteros que no tienen lados paralelos. Ellos son el
trapezoide simétrico y el trapezoide asimétrico.

a) trapezoide simétrico: Tiene dos pares de lados de igual medida.

b) Trapezoide asimétrico: Puede tener dos lados de igual medida, tres lados de igual medida
o bien ninguno.

Tomado Literalmente de: http://www.profesorenlinea.cl/geometria/cuadrilateros.htm

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6

12
EJERCICIO SUGERIDOS CLASE 6

1.) Si el lado AC es igual al lado AD y el ángulo 1 es igual al ángulo 2 demostrar que los
ángulos ABC y ABD son iguales.
C

1 3
A B
2 4

D
2.) Si el lado AB es paralelo a CD y el lado AB es igual a CD, demostrar que los triángulos
AOB y COD son iguales.

A B

C D

3.) Si el lado AD es igual a BC y el lado CD es igual a AB, demostrar que los triángulos ACD y
ACB y los ángulos D y B son iguales.

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 13

 D C
1
2

4
3
A B

4.) Si BD es perpendicular a AC y los ángulos 1 y 2 son iguales y AD es igual CD, demostrar

que los triángulos ABD y CBD son iguales.

1
D B
2

5.) Hallar la suma de los ángulos interiores de un cuadrado.

6.) Hallar la suma de los ángulos interiores de un pentagono.

7.) ¿Cuál es el polígono cuya suma de ángulos interiores vale 540°?

8.) Hallar el valor de un ángulo interior de un dodecágono regular.

9.) Determinar cual es el polígono regular cuyo ángulo interior vale 60°

10.) ¿Cuál es el polígono cuya suma de ángulos interiores vale 1800°?

11.) Determinar el polígono regular cuyo ángulo interior vale 135°

12.) Hallar el valor de un ángulo exterior de octágono regular.

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 14

13.) Hallar el valor de un ángulo exterior de un polígono regular de 20 lados.

14.) Hallar el valor de un ángulo exterior de un decagono regular.

15.) Calcular el número de diagonales que se pueden trazar desde un vértice de un

pentágono, hacer el dibujo.

16.) Calcular el número de diagonales que se pueden trazar desde un vértice de un

octágono, hacer el dibujo.

17.) Calcular el total de diagonales que se pueden trazar en un octágono, hacer el dibujo

18.) ¿Cual es el polígono en el cual se puede trazar 20 diagonales?, Justificar.

19.) Construir un cuadrado cuya diagonal mida 5 cm.

20.) Construir un rombo que tenga un lado que mida 5 cm y una diagonal que mida 8 cm.

21.) Si un ángulo agudo de un trapecio isósceles mide 50° ¿Cuanto miden cada uno de los
otros tres ángulos?

22.) Construir un trapecio rectángulo cuyas bases midan 12 cm y 8 cm y la altura 5 cm.

ANÁLISIS GEOMÉTRICO - CLASE 6 15