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CARGA: Objeto de más de 3 kgr a mover manualmente implica riesgo y necesidad de realizar
evaluación
LÍMITES:
EVALUACIÓN:
a) Norma General: Se mira el peso teórico máximo que puede coger un trabajador en
función de la parte del cuerpo donde lo lleve, teniendo en cuenta, tanto la altura
(verticalmente donde lo llevas, pierda, cadera-nudillos, codos, hombros, cabeza),
como la separación del eje del cuerpo con respecto a las manos (horizontalmente
donde lo llevas, pegado o separado al cuerpo).
Si la carga pasa por
distintas alturas o
separaciones del cuerpo,
se toma como peso teórico
máximo el más bajo (ya
que se correspondería con
la situación más
desfavorable para el
trabajador) y se aplican los
coeficientes 1,6 y 0,6 del
punto anterior si fuese el
caso.
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b) Supuestos especiales:
El peso aceptable= peso teórico x factores reductores (correctores pero que siempre
reducen)
El desplazamiento vertical ideal de una carga es de hasta 25 cm, siendo aceptables los
desplazamientos comprendidos entre la altura de los hombros y la altura de media
pierna. Se procurará evitar desplazamientos que se realicen fuera de estos rangos. No
se deben manejar cargas por encima de 175 cm, que es el límite de alcance para
muchas personas.
Se puede estimar el giro del tronco determinando el ángulo que forman las líneas que
unes los talones con la línea de los hombros.
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c) Los agarres de la carga
d) La frecuencia de la manipulación
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Análisis de la tolerancia del riesgo.
Obtenido el Peso Aceptable el método compara dicho valor con el Peso real de la carga para
determinar la tolerancia del riesgo y si son necesarias o no medidas correctivas que mejoren las
condiciones del levantamiento.
ideales de levantamiento (valor menor a la unidad), aún siendo el riesgo tolerable, pueden
recomendarse medidas correctoras que corrijan dichas desviaciones mejorando la acción
preventiva.
3. Transporte máximo
Finalizado el análisis comparativo del peso real de la carga y el peso aceptable, el método
evalúa un último factor, la distancia transportada por el trabajador soportando la carga.
Aunque el peso real no supere el peso aceptable (riesgo tolerable), el transporte excesivo
de la carga puede modificar dicho resultado si se incumplen los límites recomendados.
Desde el punto de vista preventivo, lo ideal es no trasportar la carga una distancia superior
a 1 metro.
Por tanto, para la evaluación del riesgo en función de la distancia y la carga transportadas
se deberá realizar la siguinte comprobación:
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4. Condiciones ergonómicas e individuales:
Aclaración: hay que ir viendo los factores de corrección más desfavorables uno por uno.
MEDIDAS CORRECTORAS:
En función de los resultados obtenidos podrían proponerse algunas de las siguientes medidas
correctivas:
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Además, el método propone, entre otras posibles medidas correctivas, las siguientes:
El método, por tanto, orienta al evaluador sobre la urgencia (Riesgo no Tolerable) y tipo (factores
desviados) de medidas correctivas a llevar a cabo con el fin de garantizar la prevención de riesgos
derivados de la manipulación manual de cargas.
2. MEDIDAS DE FUERZA
Newton
Kilopondio o kgr
A. ESLINGAS:
La eslinga o cincha es una herramienta de elevación que puede ser de varios tipos: cuerdas,
cables o cadenas.
Si no te da otro dato distinto el ejercicio, utilizamos un k=4 para las cadenas, una k=5 para los
cables y una k=7 para las cuerdas
CAPACIDAD MÁXIMA DE CARGA= CAPACIDAD MÁXIMA DEL HILO MÁS DÉBIL x Nº DE HILOS x
COEFICIENTE REDUCTOR
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Dibujo:
El ángulo entre dos eslingas no debe ser mayor de 90º y en ningún caso superar 120º.
B. MÁQUINAS PALANCAS:
Todo cuerpo rígido capaz de girar alrededor de un punto fijo llamado punto de apoyo o fulcro.
Tipos de palancas:
1º Género (o grado): Las que tienen el punto de apoyo entre la potencia y la resistencia.
Ej. Las carretillas elevadora, un balancín, una polea fija….
Dibujo:
Aclaraciones:
- Potencia es la fuerza (en kg) que hay que hacer para vencer la resistencia (es la P del
dibujo)
- Resistencia (en kg) es la que ofrece la carga o peso que debemos mover (es la Q del
dibujo)
- Distancia 1 es la que va desde la potencia al punto de apoyo (la d del dibujo)
- Distancia 2 es la que va desde el punto de apoyo a la resistencia (La L del dibujo)
- En este caso el punto de apoyo es el eje de la rueda delantera
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2º Género (o grado): Las que tienen la resistencia entre el punto de apoyo y la potencia
Ej. Un carretillo manual
Dibujo:
Aclaraciones:
- Potencia es la fuerza (en kg) que hay que hacer para vencer la resistencia (es la Fuerza
en este dibujo)
- Resistencia (en kg) es la que ofrece la carga o peso que debemos mover. (es la resistencia
del dibujo)
- Distancia 1 es la que va desde la potencia a la resistencia
- Distancia 2 es la que va desde el punto de apoyo a la resistencia
- En este caso el punto de apoyo es el eje de la rueda del carretillo
3º Género (o grado): Las que tienen la potencia entre el punto de apoyo y la resistencia.
Ej. Unas pinzas
Dibujo:
Aclaraciones:
- Potencia es la fuerza (en kg) que hay que hacer para vencer la resistencia (es la Fuerza
en este dibujo)
- Resistencia (en kg) es la que ofrece la carga o peso que debemos mover (es la resistencia
del dibujo)
- Distancia 1 es la que va desde la potencia (fuerza) a la resistencia
- Distancia 2 es la que va desde el punto de apoyo a la potencia (fuerza)
- En este caso el punto de apoyo es el extremo de la pinza
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OTRAS FÓRMULAS (carretillas elevadoras):
dx= a la distancia entre el centro de gravedad de la horquilla (su tamaño de largo partido por 2)
y el talón de la misma
dy = a la distancia entre el talón de la horquilla y el eje delantero de la carretilla elevadora.
NUEVA DISTANCIA= dx + dy
dx=es la nueva distancia dependiendo de la longitud de las piezas de carga (resistencia) que
sitúen sobre la horquilla (esa longitud partida por 2)
dy= es la misma del apartado anterior (no varía)
C. POLEAS
Mecanismo para mover o levantar cosas pesadas que consiste en una rueda suspendida, que
gira alrededor de un eje, con un canal o garganta en su borde por donde se hace pasar una
cuerda o cadena.
Tipos de poleas:
Dibujo:
2. Móviles:
Dibujo:
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POTENCIA = RESISTENCIA / 2n
Aclaraciones:
Dibujo:
POTENCIA = RESISTENCIA / (2 x n)
2.3 Diferencial: dos poleas fijas montadas sobre un mismo eje (una mayor y otra menor) y una
polea móvil
Dibujo:
D. TORNO
Máquina que se hace girar con el pie, por medio de una rueda, manubrio, etc., y sirve para hacer
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girar un objeto sobre sí mismo.
Dibujo:
Aclaraciones:
E. TRACTORES (O CAMIONES)
Aclaraciones:
- Para resolver estos ejercicios se usa siempre un triángulo rectángulo, el formado entre la
altura (h) del centro de gravedad del tractor hasta el suelo (perpendicular a este), el sentido
de la fuerza ejercida por el peso del tractor al ir volcando (P) e Y que es la base de ese
triángulo rectángulo.
- Es necesario conocer el ángulo que se forma entre H y P y utilizar trigonometría para calcular
Y.
- A mayores se ha de conocer:
En el vuelco lateral S, que es el ancho del tractor y si Y≤ (S/2) el tractor no vuelca y por
el contrario si Y > (S/2) el tractor vuelca
En el vuelco hacia atrás L2, que es la distancia entre el centro de gravedad (donde cae
H) y el eje de la rueda trasera del tractor (L1 es la distancia entre el centro de gravedad
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y el eje de la rueda delantera) y si Y≤ L2 el tractor no vuelca y por el contrario si Y > L2
el tractor vuelca.
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