La entrevista realizada ( segunda semana de mayo), fue teniendo en cuenta los tres ejes

sugeridos, en este contexto actual de nueva presencial/ virtualidad.

1) En relación a la orientación que propone la gestión institucional.
2) En cuanto a la organización de la enseñanza.
3) En referencia a la política ministerial.

El docente entrevistado tiene cargo de vicedirector en un establecimiento de Ed.

Secundaria de gestión privada en zona sur de la ciudad y un cargo de Profesor de FEYC
en un EEMPA (gestión oficial)

En relación al primer punto refiere haber adaptado los protocolos oficiales al edificio
haciendo una importante inversión monetaria y tratando de consensuar opiniones y
fundamentos de padres y docentes.

La organización PEDAGÓGICO DIDÁCTICA tiene tres prioridades: abocarse a la

finalización por parte de los estudiantes de todas las materias 2020 y anteriores;
adaptación de horarios, plataformas de trabajo virtual y clases más reducidas; la
recuperación de contenidos del año 2020 con proyectos de trabajo institucional.

En tanto al material suministrado por el Ministerio (cuadernillo) se trabajan de manera

complementaria. También han expresado a supervisión el profundo malestar que las
indicaciones ministeriales provocan en las familias y el equipo de trabajo en la institución,
siendo éstas con una clara finalidad político económico y muchas veces disociada de la
realidad educativa (contenidos, intereses de los alumnos).