Aritmética

Actividad No 1. Reconocimiento de saberes previos

Bueno, ahora hagamos un primer y breve diálogo de conexión con el nuevo conocimiento
a través de la situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje 1. Viajando a casa
Para iniciar tu recorrido en el aprendizaje de las operaciones con los naturales analizarás
cada una de las situaciones que se plantean a continuación.
Un señor de camino a su casa se encuentra con una nueva panadería y decide comprar 30
panes para las 6 personas que habitan en la casa, después de realizada la compra se dirige
a su casa, pero para esto debe tomar tres buses donde cada pasaje cuesta $1750.
Teniendo en cuenta la información, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuántos panes le corresponden a cada familiar? ¿Cómo lo determinaste?
2. ¿Cuánto dinero gasto en el transporte, si cada pasaje cuesta $1750? ¿Cómo lo
determinaste?
Actividad No 2. Practico lo que aprendí
Para poner en práctica tus conocimientos adquiridos hasta el momento, vas a analizar y
resolver las situaciones de aprendizajes que se plantean a continuación. También las
encuentras en el libro del estudiante situación 3 (el congreso internacional de pequeñas
criaturas), centro 2 (estructuras multiplicativas) páginas 154 y 157
1. Abajo encuentras dos representaciones. Completa las casillas vacías utilizando las
expresiones matemáticas apropiadas.
2. El duende trajo 6 veces más libros que en el último congreso. En el último congreso
había traído 12 libros. ¿Cuántos libros trajo esta vez?
3. Un gremlin pide a su escarabajo que le traiga al congreso 7 cajas de 15 libros cada una.
Cada libro pesa 2 gramos. El avechucho viajero duda que pueda transportar más de 200
gramos. ¿Podrá transportar todos los libros que el gremlin le pide?
Actividad No. 3
1. Si Cristina tiene 5260 fichas para un álbum y Javier tiene la cuarta parte de la cantidad
de fichas que tiene Cristina. ¿Cuántas fichas tiene Javier?
2. El área rectangular de una hoja es de 20 cm². Si uno de sus lados es de 5 cm. ¿Cuánto
mide el otro lado?
3. Plantea una situación para la siguiente división 3.600 ÷ 15 y resuélvela
4. resuelve las siguientes divisiones
a. 238 ÷ 12 b. 364÷ 13 c. 12.364÷ 9
Actividad No. 4
Ahora vas a practicar los conceptos vistos, realizando la siguiente actividad.
1. Escribe cada producto usando exponentes.
a. 8 x 8 x 8 x 8 x 8 = b. 3.3.3.3.3.3.3 = c. 5.5.5.5.5.5=
2. Escribe cada potenciación como una multiplicación.

3. Escribe cada valor como una multiplicación y encuentra la potencia.

a. 26 b. 106 c. 35
Actividad No. 5
Activida No. 6

Actividad No. 7