Análisis Estadístico Ausentismo Instituciones Educativas San Juan del Cesar

1. Análisis estadístico instituciones educativas urbanas.

Para el análisis estadístico se ha tomado información de las tres instituciones

educativas urbanas con las que cuenta el municipio que son:
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA NORMAL SUPERIOR
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA EMMA MENDOZA
Se tomo el número de días de ausencia que se tuvo por docente mes a mes en
los años 2018 y 2019.
Ahora presentaremos el comportamiento de las instituciones mes a mes en los
años 2018 y 2019

AUSENTISMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAR-

MELO
30
25 24
20 21 21
18 17
15 15 15 16
14 13 12
10 9 10
8
7
5
0 0 0 0 0 0
O L O O IL O E
R ZO RI AY N I TO RE R E R
RE AR AB M JU JU OS B B
EM
B
B AG EM TU
FE M TI OC VI
S EP N O

AUSENTISMO 2018 AUSENTISMO 2019

 AUSENTISMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA
NORMAL SUPERIOR
34
31 31
29 28
27
25
21
19 18 19
17 17
14
11

0 0 0 0 0
L E
RO Z O R I
AY
O
NI
O IL O TO RE R E
B R
RE AR AB M JU JU OS B B
EM
B G M TU
FE M A T IE
OC VI
S EP NO

AUSENTISMO 2018 AUSENTISMO 2019

AUSENTISMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA

EMMA MENDOZA

20
17
14
11 10

2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RO IL O IO IO O E E E
ZO BR Y N UL
T
BR BR
R
BR
E
AR A M
A
JU J OS M
B
AG EM TU E
FE M TI OC VI
S EP NO

AUSENTISMO 2018 AUSENTISMO 2019

 Estadísticos Descriptivos

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO

Estadístico Valor 2018 Valor 2019

Media 13,20 8,80
Intervalo Límite 8,12 2,91
de inferior
confianza
Límite 18,28 14,69
para la
superior
media
(95%)
Mediana 13,50 10,50
Desviación Estándar 7,099 8,230
Mínimo 0 0
Máximo 24 21

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA NORMAL SUPERIOR

Estadístico Valor 2018 Valor 2019

Media 13,20 20,90
Intervalo Límite 4,22 13,70
de inferior
confianza
Límite 22,18 28,10
para la
superior
media
(95%)
Mediana 14,50 20,00
Desviación Estándar 12,550 10,060
Mínimo 0 0
Máximo 29 34
  INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA EMMA MENDOZA

Estadístico Valor 2018 Valor 2019

Media 1,00 6,40
Intervalo Límite -1,26 0,56
de inferior
confianza
Límite 3,26 12,24
para la
superior
media
(95%)
Mediana 0,00 1,00
Desviación Estándar 3,162 8,168
Mínimo 0 0
Máximo 10 20

Observando los estadísticos tenemos que los valores máximos de ausentismo en

los dos años se presentan en la institución educativa Normal Superior y son 29 días
para 2018 y 34 días para 2019. Estos puntos máximos se presentan en los meses de
septiembre para 2018 y agosto para 2019. Los meses de agosto y septiembre son los
que acumulan mayor número de ausentismo en las tres instituciones estudiadas.

Análisis Global de Ausentismo en la Zona Urbana

Para las tres instituciones educativas de la zona urbana tenemos el siguiente
consolidado para los dos años estudiados:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TOTAL DÍAS AUSENTISMO 2018 TOTAL DÍAS AUSENTISMO 2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO 132 88
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA NORMAL SUPERIOR 132 209
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA EMMA MENDOZA 10 64
TOTAL 274 361

Teniendo en cuenta que en el marco legal colombiano los docentes deben de

cumplir con un máximo de 45 semanas laborales, las cuales 40 se realizan con
estudiantes y cinco en jornadas pedagógicas. Tomando que la semana tiene cinco
días laborables obtenemos que el número de días laborables para un docente son
225 días por año, que serán nuestra base para nuestro indicador de ausentismo.

Variables indicador:
IU: indicador de ausentismo
TU: total de días de ausentismo por año
TB: total de días laborables por año

Formula Indicador:
TU
IU = ∗100
TB

Indicador Instituciones Educativas Zona Urbana

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDICADOR AUSENTISMO 2018 INDICADOR AUSENTISMO 2019

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO 59% 39%
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA NORMAL SUPERIOR 59% 93%
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA EMMA MENDOZA 4% 28%
GLOBAL 41% 53%

Según los resultados tenemos que indicador de ausentismo para las tres
instituciones educativas de la zona urbana en los años 2018 y 2019 corresponde a
41% y 53% respectivamente. Si miramos los dos años en conjunto estaríamos en un
posible escenario que de 100 días los docentes faltan 47 días en promedio al año.

2. Análisis estadístico instituciones educativas rurales.

Para el análisis estadístico se ha tomado información de seis instituciones
educativas rurales del municipio que son:

 ANA JOAQUINA RODRIGUEZ

 CENTRO EDUCATIVO LOS HATICOS
 CENTRO EDUCATIVO LOS PONDORES
 CENTRO ETNOEDUCATIVO LA LAGUNA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CARACOLÍ
 INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVO RURAL E INTERNADO ZHARNEKA

Se tomo el número de días de ausencia que se tuvo por docente mes a mes en
los años 2018 y 2019.
Ahora presentaremos el comportamiento de las instituciones mes a mes en los
años 2018 y 2019

ANA JOAQUINA RODRIGUEZ

25

18
17

11 12
8 7 7 7 7
6 5
0 0 0 0 0 0 0
O O IL O IO IO O E E R E
E R
RZ AB
R AY N UL S T
B R B R B
BR A M JU J O M U IE
M
FE M AG IE
OC
T
E PT N OV
S

NO. DE AUSENTISMO 2018 NO. DE AUSENTISMO 2019

 CENTRO EDUCATIVO LOS HATICOS
11 11
10 10 10 10 10
9 9 9 9

6
5 5

0 0 0 0
O L O IO E
R O RI Y IO T O E E
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E RZ AB A U N UL S B R B R
BR A M J J
AG
O
IE
M T U IE
M
FE M
PT OC OV
S E N

NO. DE AUSENTISMO 2018 NO. DE AUSENTISMO 2019

CENTRO EDUCATIVO LOS PONDORES

4 4

2 2

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
R O O R IL YO IO IO T O E E R E
E RZ AB A
JU
N UL S B R B R B
BR A M J
AG
O
IE
M T U IE
M
FE M
PT OC OV
S E N

NO. DE AUSENTISMO 2018 NO. DE AUSENTISMO 2019

 CENTRO ETNOEDUCATIVO LA LA-
GUNA
23

1 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RO IL O IO LIO TO RE E E
ZO R Y
BR
R
BR
E
AR AB M
A
J UN JU OS B M
B
AG IE
M TU E
FE M T OC VI
S EP NO

NO. DE AUSENTISMO 2018 NO. DE AUSENTISMO 2019

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL

CARACOLÍ
18
15 15 15 16

11 12
11 12
10 10
8

0 0 0 0 0 0
O L O O E
R O RI Y I IO T O E E R
E RZ AB A
JU
N UL S B R B R B
BR A M J
AG
O
IE
M T U IE
M
FE M
PT OC OV
S E N

NO. DE AUSENTISMO 2018 NO. DE AUSENTISMO 2019

 INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVO
RURAL E INTERNADO ZHARNEKA
36

19
15
9
3 5 3
1
0 0 0 0 0 0 0 2 0 0
O IL O IO LIO TO RE E E
R ZO R Y
BR
R
BR
E
AR AB M
A
J UN JU OS B M
B
AG IE
M TU E
FE M T OC VI
S EP NO

NO. DE AUSENTISMO 2018 NO. DE AUSENTISMO 2019

Estadísticos Descriptivos

 ANA JOAQUINA RODRIGUEZ

Valor Valor
Estadístico 2018 2019
Media 8,10 4,90
Intervalo Límite 2,27 0,56
de inferior
confianza Límite 13,93 9,24
para la superior
media
(95%)
Mediana 7,00 2,50
Desviación Estándar 8,144 6,064
Mínimo 0 0
Máximo 25 17
 CENTRO EDUCATIVO LOS HATICOS

Valor Valor
Estadístico 2018 2019
Media 5,80 7,10
Intervalo Límite 2,50 4,23
de inferior
confianza Límite 9,10 9,97
para la superior
media
(95%)
Mediana 5,50 9,00
Desviación Estándar 4,614 4,012
Mínimo 0 0
Máximo 11 10

 CENTRO EDUCATIVO LOS PONDORES

Valor Valor
Estadístico 2018 2019
Media 1,10 0,40
Intervalo Límite 0,01 -0,50
de inferior
confianza Límite 2,19 1,30
para la superior
media
(95%)
Mediana 0,00 0,00
Desviación Estándar 1,524 1,265
 CENTRO
Mínimo 0 0
Máximo 4 4
ETNOEDUCATIVO LA LAGUNA

Valor Valor
Estadístico 2018 2019
Media 0,20 2,40
Intervalo Límite -0,25 -2,78
de inferior
confianza Límite 0,65 7,58
para la superior
media
 (95%)
Mediana 0,00 0,00
Desviación Estándar 0,632 7,245
Mínimo 0 0
Máximo 2 23

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CARACOLÍ

Valor Valor
Estadístico 2018 2019
Media 8,50 7,80
Intervalo Límite 3,02 3,74
de inferior
confianza Límite 13,98 11,86
para la superior
media
(95%)
Mediana 10,50 10,00
Desviación Estándar 7,663 5,673
Mínimo 0 0
Máximo 18 15

 INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVO RURAL E INTERNADO ZHARNEKA

Valor Valor
Estadístico 2018 2019
Media 0,20 9,10
Intervalo Límite -0,25 0,91
de inferior
confianza Límite 0,65 17,29
para la superior
media
(95%)
 Mediana 0,00 4,00
Desviación Estándar 0,632 11,445
Mínimo 0 0
Máximo 2 36

Observando los estadísticos tenemos que los valores máximos de ausentismo en

los dos años se presentan en la institución educativa Ana Joaquina Rodríguez y son
25 días para 2018 y 36 días para 2019 en la institución etnoeducativo rural e
internado Zharneka. Estos puntos máximos se presentan en los meses de agosto
para 2018 y julio para 2019. Los meses de agosto y septiembre son los que
acumulan mayor número de ausentismo en las seis instituciones estudiadas.

Análisis Global de Ausentismo en la Zona Rural

Para las tres instituciones educativas de la zona rural tenemos el siguiente

consolidado para los dos años estudiados:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TOTAL DÍAS AUSENTISMO 2018 TOTAL DÍAS AUSENTISMO 2019
ANA JOAQUINA RODRIGUEZ 81 49
CENTRO EDUCATIVO LOS HATICOS 58 71
CENTRO EDUCATIVO LOS PONDORES 11 4
CENTRO ETNOEDUCATIVO LA LAGUNA 2 24
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CARACOLÍ 85 78
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVO RURAL E INTERNADO ZHARNEKA 2 91
TOTAL 239 317
Teniendo en cuenta que en el marco legal colombiano los docentes deben de
cumplir con un máximo de 45 semanas laborales, las cuales 40 se realizan con
estudiantes y cinco en jornadas pedagógicas. Tomando que la semana tiene cinco
días laborables obtenemos que el número de días laborables para un docente son
225 días por año, que serán nuestra base para nuestro indicador de ausentismo.

Variables indicador:
IU: indicador de ausentismo
TU: total de días de ausentismo por año
TB: total de días laborables por año

Formula Indicador:
TU
IU = ∗100
TB

Indicador Instituciones Educativas Zona Rural

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDICADOR AUSENTISMO 2018 INDICADOR AUSENTISMO 2019

ANA JOAQUINA RODRIGUEZ 36,00% 21,78%
CENTRO EDUCATIVO LOS HATICOS 25,78% 31,56%
CENTRO EDUCATIVO LOS PONDORES 4,89% 1,78%
CENTRO ETNOEDUCATIVO LA LAGUNA 0,89% 10,67%
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CARACOLÍ 37,78% 34,67%
INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVO RURAL E INTERNADO ZHARNEKA 0,89% 40,44%
GLOBAL 17,70% 23,48%
Es notorio que el ausentismo en las instituciones educativas rurales el
indicador de ausentismo es bajo, ya que de forma conjunta teniendo en
cuenta los dos años en estudio de cada 100 días del año, los docentes faltan
21 días en promedio. Es notable el bajo ausentismo en los centros educativos
Los Pondores y La Laguna, como también es de considerar el aumento en el
indicador de la institución etnoeducativo rural e internado Zharneka, que
tuvo un aumento porcentual de 39%, lo que nos lleva a concluir que se
presento una contingencia con algunos docentes en el año 2019.