ACCIONES PREVIAS ACUERDOS REVISIÓN

Definición del tipo de co- En equipo: Se desarrollan

enseñanza formas de enseñar que
permiten que los
estudiantes se beneficien
de las fortalezas y expertiz
de cada profesor,
desarrollando
simultáneamente la clase.
Análisis respecto de los Dificultad en la escucha de
estudiantes con NEE. la explicación de la clase
(estudiante con hipoacusia)
(Predecir) Estudiante con autismo que
no maneja la escritura.

Definición de roles y funciones Profesor jefe: Realiza el

inicio y desarrollo de la
clase como especialista del
contenido.
Co docente: Realiza
preguntas relacionadas con
las habilidades y motivando
en todo momento como
especialista del contenido.
Educadora Diferencial:
Realiza preguntas
relacionadas con las
habilidades y motivando en
todo momento,
comprobando que los
estudiantes con (y sin) NEE
comprendan el objetivo de
la clase.

Se realiza el cierre de la
clase en conjunto.
 ÁREA DE ANÁLISIS

¿Qué debemos analizar respecto a la actividad OBSERVACIONES

planificada?

Planificación diversificada (DUA)

Evaluación y calificación.

Rutina del aula.

Reglas en el aula.

Entorno físico.

Tareas.

Contacto con los padres.

Pauta de Co- enseñanza