Y si en el plano profesional la investigación jurídica ha mostrado grandes deficiencias, en el ámbito

universitario —con mayor predominio en las entidades federativas— la situación es más grave. En
efecto, la investigación jurídica en México es una actividad poco comprendida y poco difundida en
los estudios medios y superiores, incluso en el posgrado aún no aporta lo suficiente a la formación
de nuevos investigadores e investigadoras.1 Por las razones anteriores, es necesario reflexionar
sobre el tema, pues la metodología y técnicas de investigación jurídica son unas de las materias
incluidas en muchos planes y niveles de estudio. Para nadie es desconocido que en nuestro país
existen miles de aspirantes a licenciado(a), maestro(a) o doctor(a) que no han obtenido el título o
grado porque no han elaborado su tesis, lo cual detiene la superación profesional y académica de
esas personas. En lo que sigue nos referiremos tanto a la investigación que realiza la comunidad
jurídica experimentada y los estudiantes de licenciatura y posgrado, así como a la enseñanza de
esta disciplina, para lo cual indagamos acerca de los antecedentes y evolución de la investigación
jurídica realizada hasta la fecha en México, los temas y problemas que presenta la realidad actual
a la ciencia jurídica y su proyección hacia el futuro; asimismo, analizamos los nuevos elementos
técnicos e instrumentos para realizar una investigación jurídica; finalmente, señalamos algunas
deficiencias tanto en la enseñanza de la metododología, de las técnicas y de la redacción de esta
disciplina.