PLAN DE

REFORZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIO “MIGUEL GRAU”

ÁREA: MATEMÁTICA

Para afrontar con éxito la ECE…

Plan de Reforzamiento - 2021(1° grado de secundaria)

 2021

Plan de Reforzamiento - 2021(1° grado de secundaria)

 PLAN DE

REFORZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

(Sábados)

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Agropecuario “Miguel Grau”.
1.2. NIVEL EDUCATIVO: Secundario.
1.3. PARTICIPANTES: Plana directiva, profesores, estudiantes de segundo de
secundaria y padres de familia.
1.4. RESPONSABLES: Directora y docente del Área de Matemática.
1.5. ORGANIZACIONES ALIADAS: Instituciones aliadas MIMPV, SEV-UNICEF.
1.6. FECHA: Desde el 17 de abril hasta el 13 de noviembre.

II. FUNDAMENTACIÓN:

De acuerdo al oficio múltiple N° 023-2015-MINEDU/SPE-UMC de fecha 15 de julio,

que tiene como referencia la Resolución Ministerial N° 334-2015-MINEDU, se hace
de conocimiento que la Unidad de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC)
ha programado diversas evaluaciones para el presente año; dentro de ellas, la
evaluación censal (ECE 2015) a los estudiantes de 2° grado de secundaria de
instituciones públicas y privadas para el 17 y 18 de noviembre.

Dentro de este contexto, la I.E.A “Miguel Grau” ha ideado el presente plan de

reforzamiento de los aprendizajes que permita a los estudiantes de primer año
afrontar con éxito la evaluación propuesta.

En este plan, se están movilizando diferentes actores dentro de ellos profesores tanto
como las Instituciones Aliadas y los padres de familia. Asimismo, el gran compromiso
incondicional del docente del área de Matemática y de nuestros estudiantes, quienes
asistirán al aula virtual los sábados de 1:00 pm a 3:00 pm.

III. OBJETIVOS:
1. General:
Reforzar los aprendizajes de todos los estudiantes de primer grado de educación
secundaria, en el área de Matemática.

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 2. Específicos:
a. Coordinar con los profesores e instituciones para que se comprometan con el
desarrollo del proyecto.
b. Acopiar, elaborar y validar materiales para el desarrollo de las clases de los
sábados.
c. Realizar simulacros constantes para identificar el nivel de avance de los
aprendizajes.

IV. METODOLOGÍA:
 El docente de matemática creará un aula virtual netamente para segundo año de
secundaria para trabajar los sábados, desde la 1:00 p.m. – 3:00 p.m. (2 horas
pedagógicas). Las horas trabajadas serán tomadas en cuenta como “horas
adicionales”.

 Se recopilará y elaborará material a utilizar. Se les enviará y entregará material,

tanto al profesor como a los alumnos. Al profesor, se le proveerá de dicho
material sin costo alguno y a los alumnos se les solicitará un aporte de 0.50
céntimos por sábado para las impresiones y fotocopias correspondientes. En
total, son S/ 8.00 que será invertido en el material mencionado.

 Se enviará un comunicado a los padres de familia, indicándoles la importancia de

este proyecto y la necesidad de que sus hijos ingresen y asistan en forma
obligatoria al aula virtual.

 Las clases son dinámicas, motivadoras y de mucho análisis para responder

preguntas que el docente les da en sus separatas.

 Las fechas de reforzamiento y los temas a desarrollar son las siguientes:

N° FECHA ÁREA TEMA A ENFATIZAR

1 22 de mayo Matemática Elaboración del proyecto.

Acopio y elaboración de materiales.
2 29 de mayo Matemática Envío de comunicados a los padres.
3 05 de junio Matemática Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de

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 cantidad (Básico)
Parte 1
Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de
4 12 de junio Matemática
cantidad (Básico) Parte 2
Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de
5 19 de junio Matemática
gestión de datos e incertidumbre (Básico)
6 26 de junio Matemática Primer examen simulacro.
7 03 de julio Matemática Revisión y corrección del primer examen simulacro.
Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de
8 10 de julio Matemática
regularidad, equivalencia y cambio (Básico)
Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de
9 17 de julio Matemática
forma, movimiento y localización (Básico)
10 24 de julio Matemática Segundo examen simulacro.
11 07 de agosto Matemática Revisión y corrección del segundo examen simulacro.
Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de
12 14 de agosto Matemática
cantidad (Intermedio)
Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de
13 21 de agosto Matemática
forma, movimiento y localización (Intermedio)
14 28 de agosto Matemática Tercer examen simulacro.
15 04 de setiembre Matemática Revisión y corrección del tercer examen simulacro.
Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de
16 11 de setiembre Matemática
regularidad, equivalencia y cambio (Intermedio)
Ejercicios de la competencia Resuelve problemas de
17 18 de setiembre Matemática
gestión de datos e incertidumbre (Intermedio)
18 25 de setiembre Matemática Cuarto examen simulacro.
19 02 de octubre Matemática Revisión y corrección del cuarto examen simulacro.
Ejercicios de las Competencias Resuelve problemas
de cantidad; Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio; Resuelve problemas de
20 09 de octubre Matemática
forma, movimiento y localización; Resuelve
problemas de gestión de datos e incertidumbre
(Avanzado)
Ejercicios de las Competencias Resuelve problemas
de cantidad; Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio; Resuelve problemas de
21 16 de octubre Matemática
forma, movimiento y localización; Resuelve
problemas de gestión de datos e incertidumbre
(Avanzado)
22 23 de octubre Matemática Quinto examen simulacro.
23 30 de octubre Matemática Revisión y corrección del quinto examen simulacro.

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V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
N° ACTIVIDADES MESES
M J J A S O N
1 Elaboración del X
proyecto.
2 Acopio y elaboración X
de materiales.
3 Envío de comunicados X
a los padres.
4 Fotocopiado y entrega X
de materiales.
5 X X X X X X
Inicio del proyecto.
6 Evaluación y monitoreo X X X X X X
permanente.
7 X
Simulacro.
8 X
Informe a dirección.

VI. RECURSOS:
6.1. Humanos:
Estudiantes de primero, docentes y padres de familia.

6.2. Materiales:
 Hojas fotocopiadas.
 Tablet, Celular.
 Pizarra.
 Cámara fotográfica.

VII. FINANCIAMIENTO:
 Dirección e instituciones aliadas (papel y tinta).
 Aporte de los alumnos para el material a imprimir (0.50 céntimos por sábado).

Santa Rosa de Masisea, 14 de mayo de 2021.

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