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MUSICAL KIDS “LOS SUPER VALORES”

MODERADORAS: GLENDA MARÍN Y ANNY VERA

ESCENA 1:
COREOGRAFÍA “SOMOS AMIGOS” (OPENING)
Integrantes:
1) Luis.
2) Gabriel.
3) Andrés.
4) Victoria.
5) Paula.
6) Silvana.
7) Isabella Boscán.
8) Anabel.
9) Sara.
10) Ana Chourio.
11) Tatiana.

ESCENA 2
CANTO - DANZA “QUIERO SER COMO TU”
Integrantes:
1) Isabella Ramírez
2) Gabriela Finol
3) Camila
4) Luisianny
5) Crislauri
6) Eviliannys
7) Elías
8) Josué
9) Gabriela Ballestero
10) Rei
11) Rafael

Dame un corazón que Te ame más

Dame ojos que Te busquen
Y unas manos que Te adoren
Fórmame a Tu imagen, Dios
Y cada día en tu presencia
Me parezca más y más a Ti

Dame un corazón que Te ame más

Dame ojos que Te busquen
Y unas manos que Te adoren
Fórmame a Tu imagen, Dios
Y cada día en Tu presencia
Me enamore más de Ti
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Yo quiero ser como Tú

Amar como Tú lo haces
Con mi vida adorarte
Yo quiero conocerte más
Y como cualquier hijo
Solo quiero parecerme a mi papá

Todo temor y pecado dejo atrás

Mi corazón abierto está de par en par
Todo temor y pecado dejo atrás
Mi corazón abierto está de par en par
A Ti Señor

Quiero ser cómo Tú

Amar como Tú lo haces
Con mi vida adorarte
Yo quiero conocerte más
Y como cualquier hijo
Solo quiero parecerme a mi papá

Quiero ser como Tú

Amar como Tú lo haces
Con mi vida adorarte
Yo quiero conocerte más
Y como cualquier hijo
Solo quiero parecerme a mi papá
Como Tú
Yo quiero ser

ESCENA 3
TEATRO “LA ALDEA DE LOS VALORES”
Personajes:
1) El amor: Isabela Ramírez
2) La paz: Rei
3) La responsabilidad: Elías
4) La solidaridad: Rafael
5) La amistad: Paula
6) El respeto: Osmel
7) La honestidad: Andrés
8) La humildad: Anabel
9) La gratitud: Silvana
10) La lealtad: Isabella Boscán
11) La bondad: Eviliannys
12) La justicia: Gabriel
13) El dominio propio: Victoria
14) El perdón: Luis.
15) El maléfico: Darlewin
16) Súper valor: Diego
17) Narrador: Karelis Morán
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Narrador: Les presento la aldea de los valores. Una aldea que se encontraba muy pero muy
lejana. Vivían felices y en completa armonía 14 valores, los cuales eran conocidos de la
siguiente manera: El amor.

El amor: Yo soy el amor, el valor que abarca todos los valores.

Narrador: La paz.

La paz: Yo soy la paz, el valor que fomenta la armonía.

Narrador: La responsabilidad.

La responsabilidad: Yo soy la responsabilidad, cumplo con todas mis obligaciones.

Narrador: La solidaridad.

La solidaridad: Yo soy la solidaridad, el valor que ayuda a las personas.

Narrador: La amistad.

La amistad: Yo soy la amistad, unos de los valores mas apreciados por las personas.

Narrador: El respeto.

El respeto: Yo soy el respeto, soy la base para una sana convivencia.

Narrador: La honestidad.

La honestidad: Yo soy la honestidad, hablo y actúo con sinceridad y verdad.

Narrador: La humildad.

La humildad: Yo soy la humildad, manifiesto que todos somos valiosos y nadie es mejor por lo
que tiene.

Narrador: La gratitud.

La gratitud: Yo soy la gratitud, soy agradecida con lo que tengo. Siempre doy gracias.

Narrador: La lealtad.

La lealtad: Yo soy la lealtad, permanezco y apoyo constantemente. Estoy en las buenas y en

las malas.

Narrador: La bondad.

La bondad: Yo soy la bondad, muestro consideración e interés personal por otros.

Narrador: La justicia.
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La justicia: Yo soy la justicia, tengo la confianza de decir o hacer lo que es correcto, justo y
verdadero.

Narrador: El dominio propio.

El dominio propio: Yo soy el dominio propio, soy la fortaleza interior para resistir presiones y
actuar lo mejor que pueda.

Narrador: El perdón.

El perdón: Yo soy el perdón, borro la cuenta de los que me han ofendido y no guardar rencor
alguna contra ellos.

Narrador: De pronto el maléfico don ingrato-indomable detectó a esta hermosa aldea y a sus
valores. Y pretende acercarse a ellos para contaminarles sus mentes.

El Maléfico: Pero, ¿qué está pasando? Mis poderes ingratos e indomables me están indicando
que hay una bienhechora aldea que pretenden actuar con repudiables valores en todas sus
actividades. Pero eso no lo voy a permitir jamás. Me acercaré a ellos para que reciban mi polvo
de la ingratitud y mi polvo indomable, para que sean como yo.

(Les arroja el polvo a los valores de la gratitud y domino propio)

Narrador: Y desde entonces comenzaron a suceder cosas muy extrañas. Un día no muy lejano,
la gratitud y el dominio propio se extraviaron porque se alejaron de la aldea y de sus amigos
los demás valores. Estando lejos de la aldea, se convirtieron en dos malos y groseros
antivalores.

El Maléfico: Esos valores estúpidos. Ya cayeron, ya cayeron. Ahora serán como yo, ingratos e
indomables.

NARRADORA: Cuando regresaron nuevamente a la aldea, quisieron arrebatar lo bueno de los

demás valores, queriendo convertirlos en antivalores. Existiendo una lucha entre lo bueno y lo
malo de los valores.

(Todos los valores se levantan y pelean entre ellos)

Narradora: Sin embargo, como los valores eran más fuertes y perseverantes, se unieron y
junto al payaso el castigo. Buscar una manera para motivar y ayudar a sus amigos que habían
olvidado lo bueno y maravilloso que habían sido antes de extraviarse de la aldea.

(Los valores de la gratitud y dominio propio quedan a un lado del escenario solos y apartados)

Narradora: Entonces a el valor de la justicia se le ocurrió una brillante idea, como fue pedir
ayuda a Super Valor, el gran super héroe… De pronto en la súper base ubicada en Planet
Valorus, se activan las alarmas antivalores para dar aviso al gran superhéroe.
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Super Valor: Pero, ¿qué veo? Las alarmas antivalores están activándose. Eso quiere decir que
el maléfico antivalor anda haciendo de las suyas. Veré de quién se trata… ¡Ajá! Ya detecté el
caso. Lo puedo ver desde mi súper radar detector de antivalor. Y se trata de nuevo del maléfico
en su papel de Don ingrato-indomable. Pero no permitiré que afecte la felicidad y armonía de
esos 14 valores. Me prepararé para ir en su defensa.

El Maléfico: Ay no, este estúpido valor de la justicia ha llamado a Super Valor. Eso no puede
ser posible, tendré que contaminarlo también con mi polvo de la injusticia.

Narrador: Pero todos los valores ser armaron de valentía y corrieron a atrapar a Maléfico y lo
encerraron en un círculo. En ese instante llegó Super Valor.

El Maléfico: Ay no, ya llegó otra vez ese chismoso, el super valorete. Siempre se mete dónde
no le llaman. Ay mejor, me voy de ésta hedionda aldea, porque parece que ya me vio.

Super Valor: Ya te vi Maléfico ingrato-indomable. Te eliminaré con mi súper lápiz mágico.

El Maléfico: Ese súper valorete nunca me deja trabajar. Ay, ay, que se quede con esta
hedionda aldea y sus estúpidos 14 valores. Yo mejor me fugo.

Súper valor: Me parece que ese Maléfico ha escapado cobardemente, al notar mi presencia.
Pero es mejor ir a salvar a esa hermosa aldea y a sus 14 valores, especialmente a la gratitud
y al dominio propio, con mi súper lápiz mágico. Ahora veamos el cambio.

Narradora: Los valores de la gratitud y dominio propio, se preguntaban uno con el otro, que
había pasado.

Super Valor: Tranquilos valores. Ya todo está bien. Fueron contaminados por el Maléfico con
su polvo de ingratitud y su otro polvo indomable. Y empezaron a actuar de forma muy extraña
y negativa como él, debido a los malos efectos que transmite ese terrible antivalor.

Narradora: Y así volvieron a recordar que eran la gratitud y el dominio propio.

Súper Valor: Los poderes de mi súper lápiz mágico han logrado que ustedes vuelvan a ser
como antes… Ahora me tengo que ir porque seguiré salvando a todos los kids y familias del
mundo de ese terrible maléfico antivalores. Recuerden que el bien siempre triunfa. Hasta
pronto familia, nos vemos.

Narradora: Así, de esta manera, los valores pudieron estar juntos, unidos y felices, en completa
y absoluta armonía entre sí.

ESCENA 4
TEATRO “EL BOSQUE DE LOS VALORES”
Personajes:
1) Conejo: Anny Bermúdez
2) Mono: Daniela
3) Oso: Ana Vera
4) Mariposa: Alondra
5) Lobo: Dargleny
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Oso: Había una vez un bosque muy hermoso donde todos vivían en armonía. Los animales
practicaban la libertad, la justicia, la tolerancia y la solidaridad.

Conejo: ¿Por qué voy ayudar si esta no es mi casa?

Mono: Conejo, tú perteneces al bosque y debes ayudar.

Conejo: Pues no me importa. No es mi casa y no ayudo.

Mono: ¡Espera conejo! Espera.

Oso: Eso es lo que creía. Pero...

Mariposa: Pero por lo visto, todo ha cambiado y yo soy testigo.

Oso: Pero, ¿Qué sucedió? Si ayer estaba todo muy bien.

Mariposa: Todo tiene que ver con el robo que hemos sufrido.

Oso: ¿Robo? ¿Qué robo?

Mono: Que bueno, que están aquí. Miren lo que ha sucedido.

Mariposa: Este robo.

Oso: ¡Oh no! Nuestro tesoro más sagrado del bosque.

Mono: Sí, lo que los animales del tiempo pasado lucharon por él y dieron todo para conseguirlo.

Mariposa: Si. Si llega a desaparecer, el bosque se terminará.

Oso: Miremos que nos falta… Igualdad, tolerancia, justicia, fraternidad, diálogo. Oh no, nos
falta la participación.

Mono: Y ahora, ¿qué podemos hacer? Por eso Conejo no nos ayudó.

Mariposa: Es cierto. Tenemos que buscarlo.

Mono: Y tener mucha paciencia con Conejo.

Conejo: Ya les dije que no voy a ayudar y no voy a ayudar. No es mi casa y no ayudaré. No
me importa.

Mona: Conejo! Conejo! Espérate!

Oso: Debemos encontrar un lugar para esconder nuestro sagrado tesoro.

Mariposa: Tienes toda la razón. Y ahora dónde? Dónde podemos esconderlo.

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Oso: Qué te parece aquí?

Mariposa: No lo sé. Tal vez en otro lugar.

Oso: Bueno. Y qué te parece aquí?

Mariposa: Ese lugar está perfecto. Ahora sí. Podemos irnos a dormir.

(Aparece el lobo)

Lobo: Yo también vivo en este bosque. Nada más vine a buscar. Ah, ahí está. Aunque sea solo
me llevo una pieza.

Oso: Vengan, vengan rápido. Parece que escuché voces y pasos.

Mariposa: Es cierto. Se robaron otra pieza.

Oso: Oh, no.

Mono: ¿Cuál pieza falta? Libertad, tolerancia, justicia, fraternidad… falta participación,
igualdad.

Mariposa: Es cierto, Y ahora?

Oso: Tenemos que buscarlo. No puede estar lejos.

Mono: Y yo por qué? Si ustedes no son nada igual que yo. Yo Vivo más tiempo en este bosque
y soy el más ágil. Así que yo no les voy a ayudar. Chao.

Conejo: Tiene razón. Si quieren encontrar esas piezas, pues búsquenla solas. Nosotros no les
ayudaremos.

Mariposa: Te das cuenta lo que está pasando? Y ahora yo no quiero contagiarme. Ay.

Oso: Ay suéltame. Me vas a botar? Tenemos que buscar las piezas que nos falta.

Mariposa: Es cierto, no podemos permitir que sigan perdiéndose más piezas porque si no
nuestro bosque se va a terminar.

Oso: Pero claro que no. (Lloran)… Pero tenemos que encontrar la forma de cómo hacerlas
recapacitar.

Mariposa: Sí, tienes toda la razón. Pero cómo? Qué podemos hacer para que ellos ya no
tengan ese mal humor?

Oso: Ya sé

Mariposa: Estamos pensando en lo mismo.

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Oso: Nuestra canción de la amistad.

Mariposa: Tienes toda la razón. Cómo no se nos ocurrió?

Oso: Llamesmosle!

Mariposa: Mono

Oso: Conejo.

Mono: Qué paso? Ya les dijimos que no les íbamos a ayudar.

(Bailan la canción de la amistad)

Mono: Qué nos pasó? Por una parte, pensé que era superior a ustedes, pero yo sabía que
todos somos iguales.

Conejo: Yo tampoco les quise ayudar. No sé qué me pasó.

Mariposa: Qué bueno que se sientan diferente. Ahora todos debemos unirnos.

Mono: Unirnos para qué?

Conejo: Sí. Para qué?

Oso: Para encontrar la pieza que nos falta de nuestro tesoro sagrado.

Conejo: El corazón de nuestro bosque.

Todos: Sí.

Conejo: El que nos mantiene en armonía.

Todos: Sí.

Conejo: El tesoro que lucharon tanto nuestros antepasados.

Todos: Sí.

Conejo: Ah, pero me da miedo.

Mono: Ahora que lo mencionas, yo también tengo miedo.

Mariposa: Me da pena. Pero yo también tengo miedo.

Oso: Por favor. Todos tenemos que tener confianza en nosotros mismos. Tengamos fe y
vamos a ver que vamos a poder encontrar a las piezas.

Todos: Todos para una y una para todos. A buscar.

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Mono: A buscar.

Mariposa: Busquemos.

Oso: Ay. Ya me cansé.

Mono: Y ya se está haciendo de noche.

Oso: Eso es. Ya se está haciendo de noche.

Conejo: Y eso qué?

Oso: Pues la pieza, la robaron de noche. Entonces, si nos quedamos aquí, podremos saber
quién se lo robó.

Mariposa: Es cierto. Y si encontramos al ladrón, encontramos las piezas.

Conejo: Es verdad. Qué sorprendente que soy!

Todas: Que?

Conejo: Digo! Qué sorprendente que somos!

Todos: Ahhh.

Oso: Entonces vamos a dormir.

Lobo: Ya volví otra vez. Vine a buscar lo que me faltaba. Dónde está? Ahí está.

Mariposa: No quieres ponerlo en una bolsa?

Lobo: Sí, claro. Tienes una bolsa? Me puedes ayudar?

Mariposa: Sí. Te ayudo a empacarlo.

Lobo: Muchas gracias.

Mariposa: Aquí tienes.

Todos: Te atrapamos.

Lobo: Ay, perdónenme, perdónenme. Yo no lo quería hacer. Yo no quería robar su tesoro. No

sé ni qué es ni para qué sirve.

Oso: Pero. Por qué lo hiciste?

Lobo: No sé. Es que los del otro bosque son muy celosos de que ustedes sean tan felices
porque dicen que viven con tanta armonía con este gran tesoro. Por eso a ellos les gusta robar.
 10

Mariposa: Pero, por qué robar si eso es malo?

Lobo: Pero es que no lo sé, pero la verdad es que a mí me gusta robar y por hambre me tocó
a mí robar, porque allá nadie ayuda a nadie.

Conejo: Nos hubieras dicho y te podíamos ayudar.

Oso: Claro. La armonía y la felicidad está en la práctica de nuestros valores.

Mono: Sí, por eso estamos todos nosotros con una armonía.

Mariposa: Es verdad y todos vivimos con mucha felicidad.

Conejo: Todos estos valores son muy garantizados. Quédate a vivir con nosotros y te
enseñaremos de ellos.

Lobo: Valores? Esto acaso es un tesoro?

Mono: Sí. Es lo más preciado que tenemos en nuestro bosque.

Oso: En la práctica de nuestros tesoros. Vas a aprender que no es hacer lo que tú quieras, es
hacer lo que se debe. Por eso tienes que tener en cuenta siempre nuestros valores para vivir
en armonía.

Lobo: Estoy de acuerdo. Entonces me quedo con ustedes?

Todos: Si.

ESCENA 5:
TEATRO “LOS VALORES SON UN CASO”
Personajes:
1) Asistente: Osmel
2) Detective: Sara
3) Maestra: Isabella Boscán
4) Nicol: Paula
5) Valentina: Victoria
6) Saraí: Eviliannys
7) Gabriel: Luis
8) Betito: Gabriel

Asistente: Buenos días detective.

Detective: Buenos días asistente.
Asistente: Nos acaba de llegar un caso a la oficina.
Detective: Bueno comencemos a investigar… Al parecer este es un caso de falta de respeto a
las autoridades.
Asistente: Oooooooh.
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Detective: Haremos la reconstrucción de los hechos.

---
Maestra: Niños vamos a anotar la tarea que van hacer el fin de semana.
Nicol: ¡Ay qué fastidio!
Maestra: Nicol! ¿Qué expresión es esa?
Nicol: ¡Es que usted siempre nos manda tarea! mis papás no le pagan para que usted me haga
sufrir!
Maestra: Mi responsabilidad como maestra es que tú aprendas y además que hagas tareas.
Nicol: Sabe qué maestra haga lo que quiera, pero yo no voy hacer nada.
Alumna: Nicol no seas falta de respeto, que es la maestra.
Nicol: Será la maestra, pero a mí, solamente me manda mi mamá.
Alumna: Pero ella es la autoridad y también hay que obedecerla.
Maestra: Nicol en la escuela y en todas partes, hay reglas y responsabilidades que cumplir.
Aquí tu responsabilidad como alumna es respetar a tus maestros y cumplir con tus tareas. La
rebeldía que tienes no te está llevando a nada.
Nicol: Pues desde hoy yo voy a hacer una huelga de brazos caídos y no los levantaré ni para
escribir… ¡No más tareas arriba la flojera! ¡No más tareas arriba la flojera!... ¿Quien me apoya?
(Otros se unen) No más tareas arriba la flojera! ¡No más tareas arriba la flojera!
Alumna: ¿Pero que les pasa? Con razón estamos como estamos. Exigen, pero no hacen lo
que les toca. Yo voy por ellos maestra.
Maestra: Esto no puede ser posible…
---
Detective: En efectivo. Digo, en efecto. Este es un caso de intolerancia.
Asistente: Aaaaaaaah!!!
Maestra: Muy bien, niños, hoy vamos a practicar lectura. Por favor Sarai, inicia la lectura.
Saraí: Si, maestra. Los hu hu hu e vos que ha bian em po ya dos.
Gabriel: ¡Maestra, maestra! Ella no sabe leer. Déjeme leer a mí, por favor.
Maestra: Está bien, Gabriel, sigue tú. Pero espero que no interrumpas a tus compañeros
cuando leen.
Gabriel: Está bien, maestra. Ahora sigo leyendo. Yo. Lo patitos fueron saliendo poquito a poco,
llenando de felicidad a su papá y a sus amigos. Estaban tan contentos que casi no se dieron
cuenta que un huevo, el más grande de todos, aún permanecía intacto.
Saraí: Maestra, ahora sigo yo para leer. La mamá pa ta, em pe za ba a romperse. Un…
Gabriel: Apúrate, no puedo leer más rápido. Me desespera que leas tan mal.
Maestra: Gabriel, siéntete, por favor, no estés presionando a tus compañeros. Ella hace un
esfuerzo para mejorar. No todos pueden hacerlo bien como tú. Sé tolerante, pero.
Gabriel: Pero No soporto su lectura.
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Maestra: ¿Y ahora qué les pasa a estos alumnos?

Detective: Este fue un caso de irresponsabilidad. Pero ahora, viendo esa bolsa de papitas,
creo que puedo deducir que este es un caso de… Correcto. Mi asistente. Ahora, solo por esto,
te doblaré el sueldo.
---
Maestra: Niños. Es hora de la merienda.
Alumno: ¿Maestra puedo ir al baño?
Maestra: Sí, puedes ir… Muy bien, niños. Vamos a continuar con la clase. Por favor, tiren la
basura en la papelera.
Alumno: Ay, ay, ay. ¡Mi tobillo! Ay, me duele.
Maestra: Pero ¿qué te pasó? ¿Cómo te caíste?
Alumno: Ay, me resbalé con algo. Con esa bolsa que estaba en el piso.
Maestra: ¿Quién no tiró a La basura en la papelera? ¿De quién es esto?
Valentina: Yo vi que Saray la tiró en el piso.
Saraí: Yo? ¿Pero cómo puedes decir eso?
Maestra: Valentina, no levantes falsas acusaciones a mi sobrina Saray. Qué digo a tu
compañera? Me parece que fuiste tú.
Valentina: Pero maestra, si yo la vi. Ay sí, la defiende solo porque es su sobrina.
Maestra: Bueno, si es la mejor de la clase y no es capaz de hacer algo así. ¿Verdad, mi
chirriquitica linda?
Saraí: Para nada, tía. Digo, maestra. Si quieres, voy con el director para que la acuses.
Maestra: Oye, Saraí ven para acá.
Detective: Este fue un acto de favoritismo. Asistente. Hemos terminado. Por favor, llame a los
maestros y a los alumnos… Ey, como todos saben, los valores son un caso, un caso muy
peculiar, donde todos han tenido responsabilidades que cumplir. Tú le faltaste el respeto a tu
autoridad y no cumpliste tus obligaciones como alumna. Tú cometiste un acto de intolerancia
al burlarte de tu compañera cuando estaba leyendo. Tu fuiste irresponsable a no tirar la basura
en el lugar que corresponde y provoco un accidente. Tú cometiste un acto de favoritismo al
darle preferencia a tu sobrina y no aceptar su irresponsabilidad.
Maestra y alumnos: pero cómo lo supo.
Detective: Gracias a la evidencia y a la ayuda de mi asistente pudimos investigar todo el caso.
Asistente: Si no practicamos los valores del respeto, la tolerancia y la igualdad, cuando seamos
grandes, esta sociedad jamás va a cambiar. Tenemos que practicar los valores para crear un
mundo mejor.
Detective: Muy buen trabajo, mi querido asistente. Ahora, maestra, no me queda más de
pedirle algo de mis honorarios.
Maestra: ¿Cuánto le debo? (La detective le dice al oído y la maestra se desmaya).
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ESCENA 6:
TEATRO “LAS AVENTURAS DEL SUPER VALOR”
Personajes:
1) Narrador: Osmel
2) Abuela: Ana Chourio
3) Betito: Gabriel
4) El Maléfico: Darlewin
5) Super Valor: Diego

Narrador: Esta es una linda viejecita que vivía muy tranquilamente con su nietecito en su casa
cuando comenzaron a suceder cosas muy extrañas.

Abuela: Hijito, qué bien que seas un niño que cumple con sus tareas y que obedezcas a tus
papás en todo lo que te indican.

Betito: Abuelita, me gusta ayudar a mis papás y a toda la gente que me quiere y que me apoya,
como tú.

Abuela: Si hijito. Ojalá siempre sigas así. Nunca te vayas a encontrar en tu camino esos
terribles antivalores que por todas partes andan.

Betito: No abuelita, yo siempre seré un niño muy bueno y muy responsable.

Narrador: De pronto Don Irresponsable detecta a esta hermosa abuelita y a su nietecito. Y

pretende acercarse a ellos para contaminar la mente.

El maléfico: Pero qué está pasando? Mis poderes irresponsables me están indicando que hay
una abuela y un chamaco que pretenden actuar con responsabilidad en todas sus actividades.
Pero eso no lo voy a permitir, ¡Jamás! Me acercaré a ellos para que reciban mis polvos de la
irresponsabilidad y que sean como yo.

Betito: La clase de hoy me gustó mucho y es mejor que realice mi tarea de una vez para hacer
otras actividades que me encargaron mis papás.

Narrador: De pronto, el maléfico Don Irresponsable se acerca cada vez más a Betito para
contaminarlo con sus feos polvos de la irresponsabilidad.

El Maléfico: Es momento de contaminar a este escuincle y salirse de sus cabecitas tontas y de

ser un niñito lindo y obediente con sus papás. Chamaco baboso. Ahora serás bien
irresponsable.

Betito: Pero qué me pasa? Siento que mi cabeza me da vueltas. Qué me sucede?

El Maléfico: Jajajajaja! Ese escuincle. Ya cayó. Ya cayó. Ahora será como yo, irresponsable.

Betito: Y este cuaderno que? Parece como si estuviera haciendo una tarea. Pero, a quién se
le ocurrió dejar tarea? Qué absurdo! Eso no es para mí. Mejor me voy a jugar videojuegos. No
voy a perder el tiempo con esas tonterías de tareitas.
Abuela: Betito, hijito. Cómo vas con tu tarea mi vida?
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Betito: Cuál tarea, abuela? No conozco esa palabra. Me da asco.

Abuela: Pero Betito, que te pasa? Que me contestas así. Y a parte me dijiste abuela, cuando
siempre me dices abuelita.

Betito: Eso de abuelita se oye ridículo. Y mejor déjame en paz porque estoy jugando con mi
videojuego y ya no me interrumpas, quieres.

Abuela: Pero que le pasa a Betito, nunca me había hablado así. Siempre ha sido muy
respetuoso conmigo. Esto me está ya preocupando. Es mejor que le llame a Súper Valor. Me
han dicho que es un gran superhéroe… Súper Valor, Súper Valor, Ayúdame, por favor. Mi
nietecito está amenazado por un antivalor, ayúdame.

Narrador: De pronto en la Súper Base ubicada en Planeta Valorus se activan las alarmas
antivalores para dar aviso al gran superhéroe: Súper Valor.

Súper Valor; Pero qué veo? Las alarmas antivalores están activándose. Eso quiere decir que
algún antivalor anda haciendo de las suyas. Veré de quién se trata. Aja. Ya detecté al antivalor.
Lo puedo ver desde mi súper radar detector de antivalores. Y se trata de Don Irresponsable.
Pero no permitiré que afecte a esas dos personitas. Me prepararé para ir en su defensa.

El Maléfico: Ay no! La abuela le ha llamado a super valor. Eso no puede ser posible. Tendré
que contaminarla también con mis polvos de la irresponsabilidad.

Narrador: El maléfico don irresponsable hace presa a esta linda abuelita contaminándola con
sus polvos de la irresponsabilidad.

Abuela: Ay de pronto me sentí mareada. Que raro, eso me pasa muy poco. Ha de ser alguna
tontería. Lo peor que puede hacer una persona es estar preocupándose por las cosas. Por eso
estamos como estamos. Lo mejor es no hacer nada. Ya mejor me voy a ver la tele y me olvido
de todo. Ya me canse de estarme preocupando por tonterías… Ya basta, mejor que se
preocupen otros. A mi que me importa las cosas.

El Maléfico: Eso es abuela. Ya caíste también tú. Que efectivos polvos de la irresponsabilidad
tengo. Ah, ah, ah, ah, ah, ah.

Super Valor: Ajá! Ya vi a ese antivalor de don irresponsable. Ire por él para eliminarlo.

El Maléfico: Ay, no! Ya llegó otra vez ese chismoso del Super Valorete. Siempre se mete en
donde no le llaman. Ay, mejor me esconderé, porque parece que ya me vio, ya me vio.

Súper Valor: Ya te vi don irresponsable. Te eliminaré con mi súper lápiz mágico.

El Maléfico: Ese super valorete no me deja trabajar nunca. Bien, mejor me voy. Ay, ay! Y que
se quede con ese escuincle y con la abuela esa. Yo mejor me fugo.
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Súper Valor: Me parece que ese antivalor ha escapado cobardemente al notar mi presencia.
Pero es mejor ir a salvar a esa abuelita y a su nietecito con mi súper lápiz mágico. Ahora
veamos el cambio.

Betito: Qué pasó? Pero qué veo? Eres tú? Súper valor! Pero qué haces aquí? En dónde está
mi abuelita?

Súper Valor: Tranquilo, amiguito, todo está bien. Fuiste contaminado por Don Irresponsable y
empezaste a actuar de forma muy extraña debido a los malos efectos que transmite ese terrible
antivalor. Pero ya has vuelto a ser el mismo niño educado y muy responsable como antes.

Betito: Gracias. Súper valor. Pero en dónde está mi abuelita?

Abuela: Allá lo que se tenga que hacer, que lo hagan otro.

Súper Valor: Le pondré ahora mi súper lápiz mágico también.

Abuela: Cuánto tiempo llevo aquí?. Dónde está mi nietecito? Y todos mis pendientes. Qué?

Súper Valor: Tranquila, tranquila, abuelita. Todo está bien. No se preocupe. Su nietecito
también está bien. Ustedes fueron contaminados por Don Irresponsable y comenzaron a actuar
de forma muy negativa como él. Pero ya están salvados. Los poderes de mi súper lápiz mágico
han logrado que ustedes vuelvan a ser como antes.

Abuela: Muchas gracias, Súper Valor. Permíteme invitarte unas galletitas que se preparar y
que sé que te van a gustar mucho.

Súper Valor: Muchas gracias por su invitación, abuelita. Lo mejor es que ustedes ya se
encuentran bien. Yo me tengo que ir porque seguiré salvando a todos los niños y familias del
mundo de esos terribles antivalores. Niños, recuerden que el bien siempre triunfa y que el vivir
los valores cada día nos ayudará a ser mejores personas. Por eso hoy un niño con valores,
mañana será un adulto feliz, libre y sin temores. Hasta pronto, familia. Nos vemos.

Betito: Que vivan los valores!

Súper Valor: Que vivan los valores.

ESCENA 7:
COREOGRAFÍA “EL TREN DE LOS VALORES”

Integrantes:
1) El payaso Crio-Yo (masculino): Dayana
2) Odio (masculino): Dargleny
3) Esperanza (femenino): Karelis
4) Celos (masculino): Anny Bermúdez
5) Fe (femenino): Karilis
6) Temor (masculino): Alondra
7) Amor (masculino): Daniela
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LETRA:
En mi tren yo fui a pasear
por la ventana mire
//y saben a quien encontré//
a don ODIO me encontré

Me quiero montar en el tren

Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
no señor le conteste

En mi tren yo fui a pasear

por la ventana mire
//y saben a quien encontré//
a doña ESPERANZA me encontré

Me quiero montar en el tren

Me quiero montar en el tren
por favor me quiero montar en el tren
si señora suba usted

En mi tren yo fui a pasear

por la ventana mire
//y saben a quien encontré//
al señor CELOS encontré

Me quiero montar en el tren

Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
no señor aléjese

En mi tren yo fui a pasear

por la ventana mire
//y saben a quien encontré//
a miss FE encontré
Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
adelante fe sera un placer

En mi tren yo fui a pasear

por la ventana mire
//y saben a quien encontré//
a don TEMOR yo encontré

Me quiero montar en el tren

////Me quiero//// montar en el tren
Me quiero montar en el tren
no señor no cabe usted
 17

En mi tren yo fui a pasear

por la ventana mire
//y saben a quien encontré//
al AMOR yo encontré
Me quiero montar en el tren
Me quiero montar en el tren
¿Me puedo montar en el tren?

Si señor súbase usted

por el mundo voy feliz
en este hermoso tren
y ahora viajan junto a mi
amor, esperanza y fe

ESCENA 8
COREOGRAFÍA: EL TREN DE LOS VALORES MUSICALES DE VENEZUELA

Integrantes-Personajes:

1) Baile 1: Vals venezolano.

Silvana, Andrés – Emibel, Levi.

2) Baile 2: Pajarillo.
Paula, Anabel, Gabriel, Rei – Alondra – (Gabriela Finol: Venezuela Kids)

3) Baile 3: La negra del tamunangue

Eviliannys, Ana Chourio, Isabela Ramírez, Camila, Luisianny – Dargleny.

4) Baile 4: La lancha Nueva Esparta

Crislauri, Isabela Boscán – Daniela Zuleta (Victoria: Venezuela Teen)

5) Baile 5: Calypso del Callao

Gabriela Ballestero, Tatiana – Ana Vera.

6) Baile 6: Viva Venezuela

Todos – (Anny Bermúdez: Venezuela Jef)
Bandera: Luis, Osmel, Josué, Rei, Rafael, Elías.

ESCENA 9
EL MAGO KIDS

Personajes:
1) El mago: Darlewin
2) Madre: Karelis
3) Hija: Sara
4) Jesús: Diego
5) Fiesta: Daniela, Alondra, Dargleny, Ana Vera, Anny Bermúdez, Emibel.