FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS

Decana Prof. Dra. Amelia H. Imbriano

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

TALLER DE TRABAJO FINAL INTEGRADOR

Trabajo Práctico Nº1

Profesor a cargo: Lic. Silvia Maioli

Nombre del alumno: Badostain, Bárbara: Legajo: 202736

Comisión: X

Días: Miercoles

Turno: Mañana.

Sede: Piedras.

Año 2018
Infancia virtual y nuevas tecnologias. ¿Hacia una nueva concepción del
aparato psiquico?

El presente trabajo surge del inevitable interés por entender ciertos

aspectos de la realidad actúa. Y es que, en los últimos años, el orden de lo
simbólico y lo metaforizado es cada vez menor, ocupando en su lugar, una
certeza que arrasa desde lo real del mercado y la globalización, imponiendo en
los sujetos una necesidad de estar colmados de objetos e imágenes que
únicamente nos regresan a un individualismo y ensimismamiento.

Estamos en presencia de la actuación de un discurso que busca borrar

cualquier representación de la falta, y por tanto nos deja impotentes, siendo tan
solo objetos de goce en nosotros mismos. Este malestar producido por la
economía de mercado, y cuya consecuencia es un consumo masivo, implica re
pensar aquello que entendemos como la constitución del aparato psíquico,
sobre todo en los niños, quienes se consideran nativos de esta sociedad donde
las nuevas tecnologías avanzan fuertemente y se configuran como una
necesidad imperiosa.

Estos niños acceden desde muy temprana edad a diferentes plataformas

e imágenes tecnologías, de las que aprenden sus diferentes funciones con
gran facilidad. A su vez, son los padres quienes se ven objetos de este
discurso capitalista, y comprenden en las tecnologías una necesidad por parte
de los niños que quieren tenerlo todo.

En este sentido, es preciso indagar acerca del lugar que tienen los
padres en la constitución del psiquismo infantil, y como repercute el uso de las
tecnologías en estas matrices vinculares que dan origen a las diferentes etapas
propias del desarrollo del niño.

El desarrollo de este trabajo tiene, por tanto, el objetivo principal de

establecer las posibles influencias y efectos que produce el
enfrentamiento temprano del infans con las diferentes formas de
tecnología actual, en el pasaje por las etapas que los distintos autores
psicoanalistas han establecido como constitutivos de un psiquismo
integrado en la vida adulta.