Actividad 11

Nombre: Luis Fernando García Nieto Matrícula: 2784601

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Ética Profesional y Ciudadana Dinorah Garza Torteya
Módulo: 3 Actividad: 11

Fecha: 06 de julio de 2022

Toda justicia y paz que deseas ver en tu sociedad debe iniciar en ti. La
convicción en los valores y derechos humanos deben traducirse en hechos y
actitudes cotidianas.

1. Selecciona los artículos de los derechos humanos que llamen más tu

atención (al menos diez).

1.- Protección de los derechos humanos:

 La ley nos protege y ayuda en caso de tratos injustos.

2.- Igualdad ante la ley:

 La ley es la misma ante todos, sin favoritismos ni tratos especiales.

3.- Derecho a un Juicio:

 Todos tenemos derecho a ser juzgados de manera pública y sin

influencias externas que afecten al jurado.

4.- Privación de la libertad injustificada:

 Nadie te puede encarcelar, detener, privarte de tu libertad o

expulsarte del país sin algún motivo.

5.- Tus derechos son válidos en cualquier lugar:

 En toda la entidad tus derechos son válidos, Todos somos personas

iguales.

6.- Sin esclavitud:

 Nadie nos puede esclavizar y no podemos esclavizar a nadie.

7.- No torturas:
 Actividad 11

 Nadie nos puede hacer daño ni torturarnos y no

debemos dañar o torturar a nadie.

8.- Derecho a la vida:

 Nadie nos puede hacer daño ni torturarnos y no debemos

dañar o torturar a nadie.

9.- Derecho a la vida:

 Todos tenemos a vivir con seguridad y libertad.

10.- Todos nacimos libre e iguales:

 Todos hemos nacimos libres, con nuestras propias ideas y

creencias y merecemos ser tratados de la misma manera.

2. Elabora un diagrama en el que señales formas prácticas en que tú puedes

llevar a cabo acciones concretas a favor de los derechos humanos a partir
de los artículos que elegiste.

3. Realiza una búsqueda que te permita identificar las instancias encargadas

en tu localidad para defender los Derechos Humanos.

 CNDH
 DIF
 IDM
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4. Identifica notas periodísticas recientes en las que los artículos

de los Derechos Humanos que sí se están respetando, así como los que se
están violentando.

 Violencia en la libertad de expresión:

o https://www.informador.mx/ideas/La-violencia-vs-periodistas-
llega-a-Jalisco-por-Vallarta--20220704-0022.html

 Respeto al Mundo:
o https://www.elsoldemexico.com.mx/doble-via/ecologia/
homero-aridjis-la-naturaleza-se-defiende-con-cuerpo-y-alma-
naturaleza-cambio-climatico-8517249.html

5. Señala qué hace o qué deberían hacer al respecto las instancias

encargadas de estos asuntos en su localidad.

 CEGAIP: Esta comisión te avala para la obtener acceso a toda la

información que se relaciona en cuanto a gobierno se trata, saber
quiénes están involucrados en cualquier proyecto, iniciativa o
proyecto que se realiza o se tiene pensado realizar.

6. Elabora una propuesta ciudadana para pedir a las instancias

correspondientes su actuación en los casos específicos que encontraron en
el periódico.

 Realizar una comisión que respalde y proteja a todos los periodistas,

que se especialice en los casos de desaparición y atienda las
denuncias de los mismos periodistas, de tal modo que se tenga un
registro imborrable de cada uno de estos casos y se busque una
solución a cualquier situación de este tipo.

7. Analiza el documento “Lea la Carta de la Tierra”.

8. Publica un párrafo en el foro, en el que indiques la relación tiene este
documento con lo expresado de forma general en los Derechos Humanos.
9. Sal de tu casa unos minutos (15 a 20), observa tu entorno y realiza una
propuesta dirigida a tu colonia. ¿Qué ideas nuevas pueden proponer? ¿qué
acciones de colaboración pueden pedir a tus vecinos?
10. Sustenta tu propuesta en secciones o párrafos escritos en “La Carta de la
Tierra”.
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 Concientización de los derechos:

o Realizar campañas para dar a conocer o refrescar la memoria
sobre los derechos que tenemos, como se ponen en práctica
y cómo podemos respetarlos.

 Respeto a la tierra:
o Una campaña en donde se de a conocer los tipos de culturas
familiares que existen, compartir la cultura que cada quien
tiene y como todos se relacionan.