APORTE PARA SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD 2 DE MATEMÁTICA

DESARROLLANDO LOS DATOS DE LA ENCUESTA, EN LA TABLA DE FRECUENCIAS

GRADO: TERCERO A-B-C-D
MAESTRO: SINCLAIR HERBERTO CHUMACERO OJEDA
FECHA: 12 ABRIL2021

El presente es un ejemplo de lo que ustedes deben hacer:

LA PREGUNTA 1.- Es sencilla pero fundamental para hacer muchas relaciones
matemáticas y realizar muchos gráficos. Con los resultados se pueden hacer un gráfico
de barras en el plano cartesiano. En el eje Y el número de encuestados y en el eje X la
denominación de sexo.(M)(H)
LA PREGUNTA 3.- Suponiendo las siguientes edades de las 40 personas encuestadas:
18-20-33-22-18-22-62-45-33-45-60-33-45-56-62-45-25-20-22-28-25-28-20-18-60-33-25-
62-25-33-60-56-62-60-22-45-20-18-22-18.
Agrupando las edades tenemos:
18=4; 20=4; 22=5; 25=4; 28=2; 33=5; 45=5; 56=2; 60=4; 62=4
Conocer los siguientes términos:
-) RECORRIDO(R).- es la diferencia del dato mayor menos el dato menor. R= 62-18= 44
-)NÚEMRO DE INTERVALOS(I).- Se obtiene de la siguiente fórmula; I=1+33log(n)
Donde n=40, entonces log40= 1.6. Efectuando es 6,28. Podemos tomar 5 o 7 intervalos;
tomaremos que i=5
-)AMPLITUD(A).- Resulta de dividir: A =R/I = 44/5= 8;8= 9(diferencia de límites de clase)
-)LÍMITE DEL INTERVALO.- Se obtiene:[Li; Li+ I [.
COMPLETANDO LA TABLA DE FRECUENCIAS:
I Límite de (XI) fi hi %hi Fi
clase(Li)
1 [18;27[ 31,5 18 0,45 45 18
2 [27;36[ 45 7 0,175 17,5 25
3 [36;45[ 58,5 5 0,125 12,5 30
4 [45;54[ 72 0 0 0 0
5 [54;63[ 85,5 10 0,25 25 40
TOTAL 40 100 100

EN SEGUIDA SE HACE LA GRÁFICA DE BARRAS SE HACE EN EL PLANO

CARTESIANO (ACTIVIDAD 3), COLOCA EN EL EJE “Y” EL NÚMERO DE PERSONAS
ENCUESTADAS, EN EL EJE “X”, LAS EDADES.

NOTA: TRATEN DE HACER ESTE PROCEDIMIENTO CON LAS PREGUNTAS

ESCOGUIDAS, SINO SEDA EL PROCEDIMIENTO, PROCEDAN CON LA GRÁFICA,
TAL COMO SE INDICA HACERLO EN LA PREGUNTA 1
NOTA: RECUERDEN QUE ESTE ES SOLO UN EJEMPLO CON DATOS FICTICIOS