FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Escuela: LÁZARO CÁRDENAS Clave: 16DPR5108X

Grado: 5° Grupo A Ciclo Escolar: 2021 – 2022
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Alumno: ACOSTA RIVERA MARTIN

Fortalezas Áreas de oportunidad
 Operaciones básicas.
 Tablas de multiplicar.

 En lo general el alumno es tranquilo.  Comprensión lectora.

 Ortografía.
 Se ofrece para leer aun que le cuesta trabajo.
 Caligrafía.
 Es respetuoso con el maestro.  Redacción de textos.

 Le gusta participar en clase.  Ausentismo.

 Cumplimiento de tareas.
 Disposición al trabajo.
 Lectura.
 Higiene personal.
 Higiene en trabajos.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2022 - 2023

 Mantener comunicación continua con el padre de familia para solicitar el apoyo en casa.

 Dejar actividades extra de retroalimentación para realizar con apoyo de sus papas.

 Trabajar con el de manera individual para apoyarlo en todas sus áreas de oportunidad.

 Platicar con el padre de familia para combatir el ausentismo escolar.

 Procurar mantener una buena higiene en sus trabajos y en su presentación personal.

 Concientizar al padre de familia sobre el uso excesivo de aparatos electrónicos.

 FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

Escuela: LÁZARO CÁRDENAS Clave: 16DPR5108X

Grado: 5° Grupo A Ciclo Escolar: 2021 – 2022
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Alumno: AGUIRRE ANGUIANO LUAN

Fortalezas Áreas de oportunidad

 Participativo.  Redacción de textos.

 Comprensión lectora.
 Es respetuoso con el maestro.
 Cumplimiento de tareas.
 Dominio de las operaciones básicas.
 Entrega de trabajos.
 Lee bien  Higiene personal.
 Trabajo en equipo.
 Habilidad para el dibujo
 Se distrae con facilidad.
 Buena caligrafía.
 Autocontrol de las emociones.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2022 - 2023

 Trabajar en la regulación de las emociones.

 Preguntar al psicólogo escolar sobre las causas de sus problemas de conducta para brindarle

un mejor apoyo.

 Procurar motivarlo para que cuide su higiene personal.

 Asignarle actividades para mantenerlo ocupado y no distraiga al resto de los compañeros.

 Mantener comunicación con los padres de familia para solicitar el apoyo en casa.