EJERCICIOS DE SEMEJANZA SABER 11

1. En la ilustración se muestra el plano de tres lotes contiguos, E, F y G, y algunas de las medidas de sus lados. La suma de las
medidas de los frentes sobre la carrera segunda es 120 m. Los segmentos resaltados en el plano son paralelos.

Las medidas de los frentes de los lotes E, F, G sobre la carrera segunda son, respectivamente,
A. 16 m, 41 m y 25 m.
B. 24 m, 60 m y 36 m.
C. 24 m, 64 m y 32 m.
D. 40 m, 70 m y 50 m.

2. Andrea construyó una cometa con cuatro triángulos de papel que cortó de dos rectángulos con las medidas que se señalan en
los dibujos

La cometa armada tiene la siguiente forma:

La distancia entre los puntos K y S es

A. 40 cm.
B. 55 cm.
C. 60 cm.
D. 75 cm.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 3 Y 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Dos triángulos ABC y A’B’C’ son semejantes si se cumple uno cualquiera de los siguientes criterios
3. En cada figura se muestra un par de triángulos.

De los pares de triángulos, son semejantes, los mostrados en las figuras

A. 1 y 2
B. 2 y 4
C. 1 y 3
D. 3 y 4

4. Sea ABC un triángulo, D un punto de AB y E un punto de AC, como se muestra en la figura

A. El ángulo AED = El ángulo ABC

B. AB = BC y AD = DE.
C. el triángulo ADE es semejante al triángulo ABC.
D. el ángulo ACB es congruente con el triángulo BAC.

5. Los triángulos sombreados que aparecen en cada figura son rectángulos. Sobre los lados de cada triángulo se han construido
figuras planas semejantes.
Si las áreas de los semicírculos 1 y 2 son respectivamente 9/2 π cm 2 y 8π cm2, el diámetro del semicírculo 3 es
A. 6 cm.
B. 8 cm.
C. 9 cm.
D. 10 cm.

6. La figura muestra un cuadrado PQRS, en el que se ha tomado la diagonal PR para construir un segundo cuadrado PRTU.

¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta, según la información presentada en la figura?

A. m(QR) > m(TU)
B. m(US) > m(UP)
C. m(SR) > m(QR)
D. m(TU) > m(US)

7. En una clase de geometría se planteó el siguiente problema: “Construir un rectángulo semejante al que se representa en la
figura”.

Para resolver el problema, un estudiante realizo la siguiente construcción:

Respecto a los rectángulos EFGH y MNOP, es correcto afirmar que:
A. Son semejantes porque los lados del rectángulo inicial se incrementaron 1 cm.
B. Son semejantes porque los ángulos internos correspondientes son congruentes.
C. No son semejantes porque sus lados correspondientes tienen diferentes medidas.
D. No son semejantes porque sus lados correspondientes no son proporcionales.

8. Se tienen dos triángulos semejantes ABC y DEF como se muestra en la figura.

Si DE es el doble de AC, entonces el área del triángulo DEF es

A. doble
B. triple
C. cuádruple
D. la mitad