La evaluación educativa se concibe como un proceso de carácter formativo, una acción

permanente dentro de la enseñanza y no un momento de comprobación de lo aprendido

al final del periodo; constituye la oportunidad de mejora continua, permite realimentar
los aprendizajes logrados por los estudiantes e identificar la pertinencia de las
actividades.

PRODUCCIONES ESCRITAS O GRAFICAS, en las que argumenten su

postura ante situaciones que viven y expresen su perspectiva y sentimientos.

ESQUEMAS Y MAPAS CONCEPTUALES para ponderar la comprensión

y formulación de argumentos y explicaciones.

REGISTRO DE OBSERVACION acerca de las actitudes y desempeños

mostrados en las actividades.

RUBRICAS QUE COTENGAN ASPECTOS que se evalúan y nivel

de desempeño logrado.

PORTAFOLIO DE EVIDECIAS que permitan identificar el progreso

de sus aprendizajes.

PROYECTOS COLECTIVOS que consideren la búsqueda de información,

identificación de problemas y formulación de alternativas de solución