Preguntas cerradas para trabajar

comprensión en infantil

Con los verbos estar, ser, tener y haber.

Incluyen apoyo pictográfico.
¿La niña está pintando?

SÍ NO
¿La niña está saltando?

SÍ NO
¿La niña está leyendo?

SÍ NO
¿La niña está durmiendo?

SÍ NO
¿El bebé está llorando?

SÍ NO
¿El bebé está llorando?

SÍ NO
¿Los niños están jugando?

SÍ NO
¿Los niños están jugando?

SÍ NO
¿La chica está cantando?

SÍ NO
¿Los niños están cantando?

SÍ NO
¿La jirafa es amarilla?

SÍ NO
¿El arcoiris es negro?

SÍ NO
¿La casa es azul?

SÍ NO
¿Las hormigas son muy grandes?

SÍ NO
¿El elefante es muy grande?

SÍ NO
¿La cereza es una fruta?

SÍ NO
¿La camiseta es un animal?

SÍ NO
¿La mosca es capaz de volar?

SÍ NO
¿El canguro es capaz de saltar?

SÍ NO
¿La araña es capaz de leer?

SÍ NO
¿El dinosaurio tiene un pastel?

SÍ NO
¿El dinosaurio tiene un pastel?

SÍ NO
¿El perro tiene un hueso?

SÍ NO
¿El perro tiene un hueso?

SÍ NO
¿El conejo tiene una zanahoria?

SÍ NO
¿El conejo tiene una zanahoria?

SÍ NO
¿La princesa tiene un sapo?

SÍ NO
¿La princesa tiene un sapo?

SÍ NO
¿El súper héroe tiene una manzana?

SÍ NO
¿El súper héroe tiene una manzana?

SÍ NO
¿Hay dos elefantes?

SÍ NO
¿Hay dos elefantes?

SÍ NO
¿Hay un caballo?

SÍ NO
¿Hay un caballo?

SÍ NO
¿Hay un osito con un lazo?

SÍ NO
¿Hay un osito con un lazo?

SÍ NO
¿Hay muchos regalos?

SÍ NO
¿Hay muchos regalos?

SÍ NO
¿Hay pocos caramelos?

SÍ NO
¿Hay pocos caramelos?

SÍ NO