Las tics y sus aportes.

La tecnología significa un avance y perfeccionamientos en todos los aspectos de la vida. El

progreso de la tecnología es indispensable para el desarrollo social, tanto así que a esta era se
le denomina la era de la “revolución informática”. Esta evolución representa un gran cambio
para la vida tanto de los empresarios como para la del ciudadano común. Su importancia puede
observarse en los avances de diferentes sectores de la sociedad como: educación, desarrollo
rural, procesos productivos, mejorando las comunicaciones entre el Estado y los ciudadanos,
entre las empresas y los consumidores y hasta entre los mismos ciudadanos. En la etapa
universitaria, por otra parte, el alumno construye su saber mediante la unión de los
conocimientos previos que ya posee con la adquisición de habilidades nuevas. Éstas, las
aprende a través de la indagación y búsqueda de información con el apoyo de las nuevas
tecnologías. Además, las TIC promueven entornos de trabajo colaborativos y un aprendizaje
activo y flexible. Y estos entornos, a su vez, reducen la resignación que tanto produce la palabra
“estudio” o “trabajo en grupo”.

La manera en que las tics influyen positivamente a la especialidad de ( PNF) electricidad. Es

que mediante ellas se adquiere de manera inlimitada y con mayor facilidad la información de
estudios para los alumnos y profesores. En la evolución de los roles, Las formas de enseñanza y
aprendizaje cambian, el profesor ya no es el gestor del conocimiento. Su papel ha evolucionado
al de un guía que orienta al alumno frente su aprendizaje: En este aspecto, el alumno es el
“protagonista de la clase”. Es decir, es él quien debe ser autónomo y trabajar en colaboración
con sus compañeros.

Pero así como el alumno pasa de ser un receptor casi puramente pasivo, a ser el sujeto
activo en la ecuación educativa, el rol del maestro también cambia. Y es que éste debe irse
adaptando a la aparición de las nuevas tecnologías. Con las TIC el profesor pasa de ser el
trasmisor de los conocimientos al mediador entre ellos.
 Los nuevos recursos que aportan las (TICS) son los contenidos, que se hacen más dinámicos,
interactivos, atractivos (presentación simultánea de texto, sonidos e imágenes) y más variados.
Nuevos formatos de información como presentaciones, videos, aplicaciones y muchas más,
pueden facilitar el aprendizaje, al aplicar metodologías más activas y menos expositivas. Pero,
sobre todo, porque suponen un cambio ante un modelo educativo inmutable a lo largo de los
años.

Y es que ahora, gracias a las TIC, disponemos de funciones y accesos que nuestros abuelos
consideraban imposibles. Nuevas fuentes de información y recursos nos permiten realizar
consultas inmediatas. El acceso a nuevos canales de comunicación (correo electrónico, Chat,
foros…) permiten intercambiar trabajos, ideas, información diversa… Por no hablar de los
procesadores de texto, editores de imágenes, de páginas Web, presentaciones multimedia… Y
también la utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje: recursos en páginas Web,
visitas virtuales, recreaciones históricas…

Interacción sin barreras geográficas

Internet permite crear foros de discusión de todo tipo. De esta manera pueden participar
todos los integrantes aunque no estén físicamente cerca. Así se posibilitan las reuniones, clases
a distancia, el teletrabajo… Suponen también una solución bastante útil ante situaciones
inusuales, como puede ser una emergencia de última hora, o como en situaciones de virus o
pandemias.

Diversidad de información

Cualquier persona puede estar informada acerca de las últimas novedades de prácticamente
cualquier tema. Otra historia es de qué fuentes se puede fiar uno y de cuales no. Como se suele
decir, nos encontramos en la Era de la Información. Y en esta, sólo es ignorante quien quiere.

Aprendizaje a ritmo propio

Cada estudiante puede estudiar a su propio ritmo y en el horario que le convenga. Así que
consigue un gran ahorro de tiempo y dinero, ya que los estudiantes no tienen que trasladarse a
una academia. Y también, se multiplican las posibilidades de este aprendizaje y sus campos de
estudio.

Fortalecimiento de la iniciativa

Cada alumno es responsable de su proceso de aprendizaje. Esto supone una necesidad de

gestión y organización personal, que si bien el estudiante no podría, ahora deberá adoptar. Y no
es, precisamente, una habilidad inútil a futuro.

Corrección inmediata

Sistema de retroalimentación inmediata cuando el usuario se equivoca en una respuesta.

Este sistema permite que el estudiante sepa al momento si ha respondido de manera errónea,
evitando la desinformación que se producen en el período existente entre la realización de un
examen y su revisión presencial con el profesor en cuestión.

La importancia de las TIC en educación se centra tanto en estudiantes como docentes. Con la
implementación integral de las TIC en la educación y el uso del e-learning en edades maduras,
el estudiante tendrá un rol mucho más protagónico. Pero también tendrá una mayor
responsabilidad frente a su proceso educativo. A esto se le suma mucha más libertad para
administrar su tiempo, asistir a las clases o realizar los ejercicios. Por no decir, que puede
realizar estas tareas desde cualquier dispositivo electrónico en cualquier momento del día.

Pero también habrá que pensar en la innovación que traen nuevas tecnologías. Ejemplos de
próximas tendencias tecnológicas en el sector educativo son la realidad aumentada, la realidad
virtual y la inteligencia artificial.

En resumen, las Tecnologías de la Información y Comunicación aportan al (PNF) electricidad y

otras carreras oportunidades para la educación que la humanidad no había presenciado hasta
hora. Pero cabe recordar, y tener muy en cuenta, que no todos los campos de estudio las
aceptan de la misma manera. Se deben seguir ciertas recomendaciones para un buen uso de las
TIC. En primer lugar, tendremos que analizar si su uso y aplicación en la clase o lección
supondría un beneficio a nivel cognitivo. Y, sobre todo, si resultaría interesante y útil para los
alumnos participantes. Salvo para aquellos que acaben dedicándose al sector tech, la tecnología
no debe ser el fin, sino el medio para mejorar el aprendizaje en su conjunto. Las TIC suponen
herramientas complementarias (y sostenibles) al sistema actual, por no decir que suponen un
paso previo al futuro mercado laboral al que podrán acceder los alumnos.

Para concluir, recalcar que la importancia de las TIC en la educación de todo el mundo crece
icada día más. Desmontadas todas las excusas para implementarlas en el sistema educativo.

¿Que tan buenas son las tics para la sociedad?.

¿Cuáles son sus aportes en las áreas de educación e industria?.

¿Que desventajas presentan?.

Profesor: Teobaldo Veracierta. Alumnos:

Carlos Pérez
C.I: 25427423 .
Freddy Pérez
C.I: 25671297.