INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS

HERRAMIENTA LORI

Nombre del evaluador: _______________________________________________________________

Institución educativa donde labora: ______________________________________________________
Municipio: ____________________ Tipo: _____________________
Cargo: ____________________________
Formación profesional: ________________________________________________________________
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Respetado Evaluador:

Para validar el recurso educativo, se ha seleccionado la herramienta lori, la cual permite verificar el
diseño y funcionamiento de los instrumentos educativos en función de nueve variables o
características.

A continuación encontrará una tabla en donde se enumera cada característica con su respectiva
descripción o explicación y la casilla de puntaje.

Por favor leer cada ítem y asignar una puntuación de 1 a 5 en cada aspecto o característica del
recurso educativo; siendo 1 el valor mínimo para indicar que el ítem no se cumple o 5 el valor máximo
para establecer que se cumple satisfactoriamente.

Recurso a evaluar:

Modelo de evaluación: Herramienta Lori

Características Descripción Puntaje

Calidad de los Verificar que los contenidos del recurso no presenten errores,
contenidos omisiones o puedan confundir al estudiante. Ejemplo: errores de
ortografía, gramaticales, actividades que no funcionen, otros.

Adecuación de Se verifica la coherencia entre los contenidos y los objetivos de

los objetivos de aprendizaje. Los cuales deben tener en cuenta el perfil de los
aprendizaje estudiantes a los que se dirige el recurso. Ejemplo: El recurso
educativo expresa la temática a aprender, tiene objetivo ayudar a
mejorar la comprensión lectora, el pensamiento crítico y las
actividades van en función de ello.

Realimentación El recurso es adaptativo y es instruccional según la respuesta de los

y adaptabilidad estudiantes. Ejemplo: Se pueden desarrollar las actividades,
 muestra las respuestas correctas, incorrectas o le permite ver al
estudiante cuántos puntos ha sacado al desarrollar cada actividad.

Motivación Evalúa sí el contenido es relevante y motivador para que despierte

el interés en el estudiante y se logren los objetivos de aprendizaje.

Diseño y La interfaz gráfica (colores, tipos de letras, tamaños, imágenes,

presentación actividades) favorece el adecuado uso del recurso educativo.

Usabilidad El recurso educativo es de fácil uso, permite la correcta interacción

con los contenidos o actividades y se puede navegar secuencial o
aleatoriamente.

Accesibilidad El recurso es adaptativo para recursos móviles (tablets, celulares).

Las actividades se pueden observar en una sola pantalla o presenta
instrucciones, controles, barras que favorecen la interacción del
estudiante.

Reusabilidad Comprueba sí el recurso se puede expandir, reducir, unir con otro

instrumento educativo o ser utilizado vía local o por internet.

Cumplimiento El recurso educativo cumple con estándares como el Scorm, Html5,

de estándares Css, Validaciones de la W3C (estándares que ayudan a que un red
funcione en tablets o dispositivos móviles)

Total puntaje (sume los puntajes de cada aspecto del recurso educativo)

Observaciones:

Firma: ______________________________
C.C _________________________