VI CICLO (1° Y 2°)

“Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el

ambiente”
En La Esperanza estamos atravesando la estación de otoño y nuestros alumnos del VI ciclo de la
I.E Manuel Arévalo se están viendo afectados por los cambios abruptos de temperatura propios
de la estación, los cuales se vienen alterando debido a la contaminación ambiental que vive
nuestro planeta, trayendo como consecuencia que nuestros alumnos y comunidad adquieran
enfermedades respiratorias como: tuberculosis pulmonar, rinitis alérgica, faringitis, asma,
neumonía e influenza lo que conlleva a una disminución en nuestras defensas. Debido a esto los
establecimientos y monitores de salud están informando y promoviendo que una buena
alimentación y actividad física adecuada pueden prevenir éstas enfermedades, sumándose así el
control de factores ambientales como el aire que respiramos. Sin embargo, los estudiantes no
comprenden con claridad a que se refieren y por qué lo dicen. Además, estas enfermedades son
más recurrentes en algunos grupos etarios y pueden ser mortales sino son atendidas
oportunamente. Frente a esta problemática los estudiantes asumen un compromiso de
responsabilidad y cuidados que deben de tener frente a su salud física. Para ello nos
preguntamos: ¿De qué manera podemos promover el cuidado preventivo de nuestra salud
respiratoria y la de nuestra familia en relación armoniosa con el ambiente?

VII CICLO (3° Y 4°)

“Asumimos acciones para preservar la salud y el ambiente ”

Los estudiantes del 4.º de secundaria, de la I.E N°81748 “Manuel Arévalo”, han notado que, en su
comunidad, se ha incrementado la contaminación del ambiente, debido a algunas actividades
económicas y conductas cotidianas negativas de una parte de la población que deterioran la
calidad del aire. Ello afecta la convivencia armoniosa del ser humano con la naturaleza, así como
el bienestar emocional y la salud de las personas, ya que ocasiona el incremento de las
enfermedades ambientales como las afecciones a la piel y la salud respiratoria. Por ello, se
preguntan por qué las personas de su comunidad son continuamente afectadas por este tipo de
enfermedades. Ellos quieren entender mejor el problema porque han escuchado que tiene
relación con la contaminación del aire, aunque no saben muy bien a qué se refieren con esto.
Asimismo, tiene la impresión, por lo que ha ocurrido con sus familiares y amigos, que los estados
emocionales inciden en la evolución de las enfermedades y sus síntomas, pero no tiene
información suficiente para corroborar y sustentar dicha impresión. Por eso, quiere indagar al
respecto para proponer soluciones que contribuyan al bienestar de todos los miembros de la
comunidad.
Ante esta situación se preguntan: ¿Qué acciones podemos asumir en el cuidado integral de la
salud y la preservación del ambiente, con el fin de contribuir a la disminución de los efectos
negativos que ocasiona la contaminación del aire?
 VII CICLO (5°)
“Promovemos el cuidado de la salud y el ambiente”

En la I. E. 81748 Manuel Arévalo, del distrito de La Esperanza, muchos estudiantes han

manifestado que sus familias continúan afectadas de diversas formas por el COVID-19. Algunos
han perdido familiares y amigos; otros, se han enfrentado a las consecuencias del desempleo y la
reducción salarial en sus familias. A ello se suma la aparición de otras enfermedades a causa de
las condiciones desfavorables en el ambiente que ponen en mayor riesgo la salud de la
población. Todo ello ha generado un debilitamiento de la salud física y emocional de los
estudiantes y sus familias.
Hoy, los adolescentes, familiares y amigos están retomando poco a poco las actividades físicas y
de interacción social, como la práctica de deportes, reuniones e incluso la convivencia escolar.
Debido a esto, se requiere plantear propuestas o estrategias para prevenir, conservar y participar
con acciones que protejan nuestra salud, la de nuestra familia, comunidad, y el ambiente en que
vivimos.
Por ello, se preguntan: ¿Cómo promovemos el cuidado de la salud física y emocional en nuestras
familias, compañeros de estudios y comunidad en que vivimos?