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CONSIGNAS DE LA ACTIVIDAD:
la importancia de la tipología textual a la hora de considerar los principales textos a través de los que
se manifiesta la lengua en la comunicación, esto hace referencia que el docente tiene que fomentar
en los alumnos el hábito de leer diversos tipos de textos, es para que pueda conocer las
características de cada uno de ellos, que se clasifican según su moralidad y su objetivo
comunicativo, pueden ser textos descriptivos, expositivos, narrativos o argumentativos
Las guías didácticas son los instrumentos didácticos más relevantes y sistemáticos que permiten al
estudiante trabajar por sí solo, aunque con la orientación y guía del profesor. De igual manera
apoyan el proceso de aprendizaje al ofrecerle pautas para orientarse en la apropiación de los
contenidos de las asignaturas, cuyas funciones se pueden agrupar en:
Función motivadora
Función facilitadora
Función de orientación y diálogo
Función evaluadora
Se deben utilizar textos cortos: en esta manera se puede garantizar que los participantes
lean todas las intervenciones.
Se deben respetar los temas propuestos y proposiciones del docente.
Se debe de utilizar la comunicación asertiva.
Al ser asincrónico da la posibilidad de una mayor reflexión.
Existen diversos tipos de foro: de socialización, cooperativos, abiertos o temática libre,
entre otros.