“THIS IS PERU!

”
Learning experience 09 - Activity 02 “MY ACTIONS ARE IMPORTANT!”

Week/semana: 33 Date/fecha: 22/11/2021 ENGLISH LEVEL: A2

GRADO/SECCIONES: TIEMPO REQUERIDO PARA LA FECHA DE ENTREGA:
QUINTO: A,B,C,D,E,F,G ACTIVIDAD: 60 minutos 22/11/2021
DOCENTE: JOSE VALVERDE AYCA
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
DEL ÁREA
COMPETENCIAS -Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.
TRANSVERSALES -Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
PROPÓSITO DE Comprender conversaciones escritas breves en inglés identificando detalles específicos, información personal,
LA ACTIVIDAD deduciendo el léxico y las estructuras para elaborar una conversación para presentarse y conocer a otras personas.
Este 2021 nuestro país celebra su bicentenario, 200 años de nuestra independencia. ¿Puedes creerlo? El Perú es un
SITUACIÓN DE
país muy rico por su biodiversidad, su cultura y sus tradiciones; y todos tenemos diferentes motivos para sentirnos
APRENDIZAJE
orgullosas y orgullosos de él. Sin embargo, sabemos que todavía podemos mejorar como sociedad.
EVIDENCIA Completa actividades de comprensión lectora en inglés.
CRITERIO DE Entender párrafos cortos en inglés
EVALUACIÓN Extraer información específica en inglés.
INST. DE EVAL. --Lista de cotejo.

LEAD IN: Has click in las acciones que hace un buen citizen
PRACTIQUEMOS
Listen to the postcast and TRUE, FALSE or NO INFORMATION

Usa SHOULD o SHOULDN’T y escribe oraciones de acuerdo a la imagen y a las palabras propuestas.
Autoevaluación
1. ¿Puedo comprender información específica en un texto sencillo que escucho en inglés? SÍ - NO

2. ¿Puedo escribir las acciones que debería o no realizar una persona en un texto sencillo en inglés
apoyándome con imágenes? SÍ - NO

NOTE: Envía TÚ evidencia, por este WhatsApp, No olvides colocar tu nombre y

archivar tu trabajo en tu Portafolio.