ECONOCULTURA E INTERCULTURALIDAD:
ENTRE PREFIJOS Y SIGNIFICADOS
DIVERSOS MIA
Creo que si actualmente hay tanta actividad
discursiva sobre la interculturalidad es porque de
alguna manera estamos percibiendo su imperiosa
necesidad y al mismo tiempo, su elocuente ausencla.
Fidel Tubino®
<7
Le palabra cultura
siesta, si
Dicclonarlo de la Real
Acedemia Esp
sparta mayor
informacin.en segundo
al “eonjunto de
permite a apien
En tercer gar, se
refer al “conjnto de
costumbrs,
cient, industrial en
Acepcién ext orentada
colectiva desde la cual
se efocan—diversoe
(antropolics,
Alscursivos) dildos 2
analiza a ultra y atoF
eal av ao lrzn de
tiempo, nan emer
‘rior términoe” sobre
detenernos:
plarculoraiseplarie
mayor interés el de
inercltraiad, Cada
ideotgicas que han ido
Gecutso del tempo y
ependiendo de
conte a significa
puede reutar puesto
(Gunther & Dex 2019,
ultpieidad,
Aiversidad, varied, lo
tstarla dando coata de
Ia exstenca de divest
segraic, De acuerdo
mmuticlturaimo ee
visto com la iceoog's
obalzclén y de Ia
mmasincacon "dea
mgracion internacional,
mente el trming
derecho consttuye. la
Idoolgia social y
reconocimlento
respeto Ia cversidad
cultural de los pusblos
indiganas aPor tant, Ia pluri y
rmulteutuaisad
constituyen el soporte
sobre el cual se
esarrois
Intercultural
‘Ahora bien, el prefo
Inter signifies Tent” y
Femite 3 dogo,
Intercambio, —Tubino
(2019), artiendo de as
Ideas de. Xaver Ao
expica que las
Felaiones
Intereuturales, cuando
son negatives se
expresin a través el
rmenospreco y atentan
contra 1a lanidad
peatsonal en aferentes
grades (tno,
foment @
Interne
Por ol contaro, las
Fetatones fe
Interculturaidad
ostva se caractrizan
por et respeto 2 la
igriésd humana. ue
puede trascender dela
‘simple tolerant a es
relscones laégicar
rmarcadas por # mutuo
entendimiento
Intercambio, dando
lugar alinterapeenazae.
Elo debeia sre norte
ue gui ls process de
Interacelin entre
personas de diferentes
atures,eT ee ee
ee cg ele aera)
origenes diferentes entre Europa y
Latinoamérica, mientras para los europeos surge
ane eT
migrantes de sus antiguas colonias u otros paises,
ee eee ea)
interculturalidad emerge como una exigencia de
eee Cee
ee ee gee
Cee eae Ey ae a
Pe ed eee etd
(oeeOT
No obstante, transtar hac una
‘eiveacion intercultural en
Latinoamérica noha sk el por
cuanto, al taming de
Imperioespafel, los proyectos
‘eaves se oientaron bajo un
model asimlcionista, tenants
la homogenszacion cultural ya
Ta puesta pritica de lsehos
curricalares aigldos 2
acuturacion de la poblaiones,
gereralmenteminoritras 0 con
fn caso resringldo a los
centros de poder, ta es aso de
los indigenasy afrodescendentes
Istnoamerieanos
Ls exclusion eras cuturae =
fundsba en 8 supueto atraso
‘que via er una taba pcs
ererolo delat sociedder
Iatinoamericanas, en el marco de
Is consruccign de una iden de
raciénimpreenado por el
pacadigma dela moderidad
(UNESCO, 2008)
Para Corbet, Bonet,
Bustamante, & Vergara. Parra
(2018) a fendmeno dela
sobaliacionha hecho edcent la
region dea civersidd cultural
bola cual se cantruyeron los
‘todos nacional,Fee ee eee
Be ee ee et a
mérgenes de lo que debia ser un conjunto
Cee eee eee
Pe el nen
del pais” (Rodrigo Alsina, 1997, p. 19)
No fue hasta medias de silo
oc evand se empieza aperibir
movimlentoe —Indigenas — que
exgen Ia rebvinicaion de sus
‘ransformaciones que ala poste,
inciden en as normatvs lees,
sobre et reconocimiento det vale
Ge estos pueblos y sus saberes
Sneestfales, aun cuando las
asimetrias persiten. As! lo
reconacen "lor organimoe
internacionales ylosespecialits,
‘efrlndose a las condiciones de
inequidad, esque e
insutcencla de las politics
etatles para tender 2 las
Doblaciones incigenas del
ontinente (UNESCO 2008,
Corba el, Tubine, 2029).
Por tanto, pra Latinoamie “eh
yan eto ain presente es
Wisblizar la averidad cultural
‘ign la cal ha sobrevivido
la sepregacon yal nmieracion
Coloniales y 2 procesos de
asimilaclén, asi como a la
homogenlzacién nacional
curida a parti de Is
Independencia (Gunther & Diez,
2014.19.
Especitcamente en et contedto
sevatorano, at noemativas
legales han Incorporado a
intercutraidad, pore, se
Fequieren mayores fuer pars
trascender del dlscurso 3. ls
acciones (RodriaverCruz 2018,
Paronyan& Cuenca Diaz 2018 en
lorelatve alapreservacion dels
lengua indgenas respto 3 ls
ostumbresytadciones majors
elas condiciones de vid, etre
tos,Ee Ree ace BW
ea Are ee es Oa Re ee a
pueblos indigenas 0 poblaciones afrodescendientes reclaman para si
Net ee ee EE ered ie)
Cee EL eet gee ed eed
Dee reer ae ela ieee Era Teele Rd
ee eee ne eg ee Ae ed
Cy ee ea are ee ere ey
Fe ee Ae et gered oeimplies eb reconocimiento, Ia. intesccén, Ia
ultras que habtan en espaclo gegréfico en un
Prriedo ceterminado (Higuera Aguirre 6 Casilo
Como un efoque transversal de las poltas
educativas no puede estar consrefidaalabito de
to indigena, aacearelaciones de mayor aeance
tre todos los miembros de una sociedad cuyoe
de pecucios y esteretipas hacia quienes
Consderan en stuacion de subalterided y
[UNESCO (2008 sea que“Iaconstruccion de une
noc intercultural no slo esponsablidad dela
poblcin indiana sin también dala poblacién no
sltuaclones de desiualdad y cscriminacén’(p
2,
Precsamente, en as itimas datas ee ha hecho
sess on Ia necaidad de propicarcompetncias,
Interculturales que slrvan como base para una
udadani global De scuerdo con Nigra (2019).
competenclas globalsson lssiguentes:o
1. Posee races cuturaesprotundas, puede anaiar
Y critcar sy propia cults, Demuestracuroeidsd
no perl laerteas como un ataque
emucsraNedbldad,superaelchoque cultural. Su
bjetvo no es ae los demas se adhieran #8
valores cultures, por tanto, no desea cambiar ales
2. Ha forlado claclones de amistad y de tipo
profesional con personas dectrasculturas
4 Puede dar su punto de vit ydebati, de forma
onsructiva con peronasde diferente cultura
5s consclnte de las problematias mundialesy
(Domina, por lomenos, na lengua extrariera
Sigua la construccén de a detiad cultural en
Latinoamérica, alengardicas competence
lun mode de ser de hacer con respect alo que
Consideramos ave es fa Intrcltraliad ¥ las
formas en que contrbumos u obstaclizams para
‘qe tae lve 3 cabo en os contexts eateanos
fentornes laboreCeesCeesead aattl|