El Acuerdo 444 por el que se establecen las competencias que constituyen

el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato. Tiene por objeto
establecer para el tipo medio superior: competencias genéricas, competencias
disciplinares básicas y los aspectos que deberán considerarse para la elaboración
y determinación de las competencias disciplinares extendidas y las competencias
profesionales.

Las competencias básicas en el nivel medio superior se pretende que los

alumnos deben obtener, así como el incorporar en los planes y programas de
estudio contenidos y actividades de aprendizaje dirigidas al desarrollo de
competencias tanto para la vida como para el trabajo. Es indispensable que los
jóvenes que cursan el bachillerato egresen con una serie de competencias que les
permitan desplegar su potencial, tanto para su desarrollo personal como para
contribuir al de la sociedad.

Las competencias genéricas en el nivel medio superior son 6:

1.- Se auto determina y cuida de sí.
2.- Se expresa y comunica
3.- Piensa crítica y reflexivamente
4.- Aprende de forma autónoma
5.- Trabaja en forma colaborativa
6.- Participa con responsabilidad en la sociedad

Las competencias disciplinares básicas del SNB se organizan en cuatro

campos disciplinares: matemáticas, ciencias experimentales, ciencias sociales y
comunicación. En cada uno de estos campos se pueden ubicar distintas
disciplinas y asignaturas en las que se organizan los planes y programas de
estudio del bachillerato.